【總結】直角三角形的判定直角三角形有哪些性質？(1)有一個角是直角；(2)兩個銳角的和為90°(互余)；(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；反之,一個三角形滿足什么條件，才能是直角三角形呢?回顧思考:(1)有一個角是直角的三角形是直角三角形；(2)有兩個角的和是90°的三
2025-06-18 04:59
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-14 13:16
2025-06-13 13:51
【總結】第14章勾股定理勾股定理的應用2022秋季數學八年級上冊?HS立體圖形上的最短距離：將立體圖形側面展開，確定兩點在展開圖上的位置，連成，的長度就是立體圖形上的兩點間的最短距離．自我診斷1.如圖，長方體的高為3cm，底面是正方形，邊長為2cm，現(xiàn)在一蟲子從點A出發(fā)，沿長方體表面到
2025-06-13 14:08
【總結】在同一平面內，兩點之間,線段最短創(chuàng)設情境明確目標從行政樓A點走到教學樓B點怎樣走最近？教學樓行政樓BA你能說出這樣走的理由嗎？在同一平面內，如圖螞蟻在圓柱體的A點沿側面爬行到B點，怎樣爬路程最短？創(chuàng)設情境明確目標BA
2025-06-12 12:08
【總結】直角三角形三邊的關系學習目標：1、會用數格子的方法求正方形的面積.2、在直角三角形中，已知兩邊能求第三邊.自學指導：1、閱讀教材，探索勾股定理的推導過程.2、找出勾股定理的內容？QPRSP+SQ=SRC圖甲，小方格的邊長為1.（1）正方形P、Q、R的面積各為多少？
2025-06-18 04:54
2025-06-12 12:09
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【總結】第14章勾股定理14.2勾股定理的應用第2課時勾股定理在數學中的應用目標突破總結反思第14章勾股定理知識目標勾股定理的應用知識目標1．在理解勾股定理及其逆定理的基礎上，經過觀察、分析、探究，能畫出長為無理數的線段．2．通過分析圖形、思考、討論，能夠將與直角三角形有關的數學問題
2025-06-18 00:16
2025-06-14 04:54
【總結】第14章勾股定理勾股定理的應用第1課時勾股定理的應用1.勾股定理的變形：若直角三角形的兩直角邊分別為a、b，斜邊為c，則a2＋b2＝c2或a2＝或b2＝或a＝或b＝.2.
2025-06-19 17:54
【總結】第14章勾股定理勾股定理的應用第2課時勾股定理及其逆定理的綜合應用用勾股定理及逆定理可以解決實際生活中的很多問題，勾股定理的條件是，逆定理的條件是．直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識點勾股
2025-06-18 00:14
【總結】第14章勾股定理14.2勾股定理的應用第1課時勾股定理在生活中的應用目標突破總結反思第14章勾股定理知識目標勾股定理的應用知識目標1．經過觀察、操作、討論、發(fā)現(xiàn)，歸納理解立體圖形表面最短路徑問題的求解思路．2．在理解勾股定理及其逆定理的基礎上，通過分析、探究，能夠將其他實際問
2025-06-18 00:11
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