【正文】 I高校實驗室信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文目 錄摘 要 ................................................................................................................IABSTRACT.......................................................................................................II1 緒論 課題背景 ....................................................................................................(1) 國內(nèi)外概況 ................................................................................................(3) 課題主要研究工作 ....................................................................................(4) 本章 小結(jié) ....................................................................................................(5)2 C/S 和 B/S 體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)技術(shù) C/S 體系結(jié) 構(gòu) ..............................................................................................(6) B/S 體系結(jié)構(gòu) ..............................................................................................(7) 兩種體系結(jié)構(gòu)的比較與選擇 .....................................................................(8) 本 章小結(jié) ....................................................................................................(9)3 系統(tǒng)總體分析與設(shè)計 系統(tǒng)需求分析 ..........................................................................................(10) 系統(tǒng)總體設(shè)計 ..........................................................................................(11) 本章小結(jié) ..................................................................................................(23)4 系統(tǒng)的實現(xiàn) 系統(tǒng)開發(fā)平臺 ..........................................................................................(24)II 系統(tǒng)功能實現(xiàn) ..........................................................................................(26) 本章小結(jié) ..................................................................................................(29)5 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù) 系統(tǒng)的安全機制 .......................................................................................(30) 系統(tǒng)性能的優(yōu)化 .......................................................................................(34) 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在系統(tǒng)中的應(yīng)用 ..............................................................(35) 本章小結(jié) ..................................................................................................(37)結(jié)束語 .............................................................................................................(38)致 謝 .............................................................................................................(40)參考文獻 .........................................................................................................(41)01 緒論在社會交往中， “時”與“空”的對立一直制約著人際交往的社會化程度。但是隨著媒介技術(shù)的發(fā)展，這種制約正在逐步減少，手機的出現(xiàn)給人們提供了一個與外部世界互動的新工具，并為整合社會交往網(wǎng)絡(luò)提供了新的選擇。無論在發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，手機都成為日常生活的一個普遍特征，并很快成為一種重構(gòu)日常生活、年輕人互動、青少年社會化、與他人獲得并保持聯(lián)系、愉悅以及商業(yè)活動、社會行動、愛與戰(zhàn)爭乃至政治生活的有力力量；而無處不在的手機廣告也在訴說著它的能量、智慧和文化沖擊力。手機作為交往資源， 課題背景 課題來源中華人民共和國工業(yè)和信息化部 2022 年 3 月 31 日發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，至 2022年 2 月，全國移動電話用戶數(shù)已達 億，中國在擁有總量上繼續(xù)保持著“手機第一大國”的地位。手機已成為中國人生活中的一部分，并將與中國人的生活越來越密不可分，手機已經(jīng)成為滲透社會生活的重要媒體和經(jīng)濟發(fā)展的一個熱點，以手機為代表的個人通訊技術(shù)（PCTs）蓬勃發(fā)展，對個人的社會交往和日常生活產(chǎn)生了深刻的影響。我們生活中許多的日常事務(wù)都借助諸如手機這樣的中介進行交流和保持聯(lián)絡(luò)。手機的雙重使用（工具箱使用和表達性使用）正在重構(gòu)著社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。手機有助于維系家庭紐帶、擴展心理上的領(lǐng)屬認(rèn)知、促進對通話對象符號性的接近感，促進浪漫關(guān)系，保持原有的社會關(guān)系并促使新型社會關(guān)系的產(chǎn)生等。1而作為手機設(shè)計最基礎(chǔ)也是最重要的模塊：電話本的設(shè)計與實現(xiàn)，顯得尤為重要， 意義以多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，己經(jīng)滲透到各個領(lǐng)域，正在改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，乃至思維方式，對當(dāng)今社會產(chǎn)生著重大影響。知識經(jīng)濟時代伴隨科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的步伐來臨了，在新的經(jīng)濟模式下，經(jīng)濟的競爭將是一場人才的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的人才是當(dāng)今高等教育改革的主題。高校實驗室是科研、教學(xué)的重要場所，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的基地，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才搖籃 [2]。因此，實驗室的建設(shè)、實驗室的管理、實驗設(shè)備的配置與使用的科學(xué)化不僅影響著學(xué)校的教學(xué)、實驗內(nèi)容的設(shè)置、實驗室的教學(xué)與管理人員水平等的科研水平，而且關(guān)系到學(xué)校發(fā)展前途的大事。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建一流大學(xué)管理模式，各個高等學(xué)校都加強了實驗室建設(shè)，學(xué)校實驗室資產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，重點實驗室的數(shù)量也迅速增加，學(xué)校對實驗室的管理工作也不斷加強。我校作為一所發(fā)展中的大學(xué)，其實驗室與資產(chǎn)的主管部門，再以老一套管理方式工作己經(jīng)跟不上時代前進的步伐。為了加快高校數(shù)字校園的建設(shè)，各高校實驗室與設(shè)備處都迫切需要開發(fā)實驗室信息管理系統(tǒng)。與此同時，各高等院校的招生規(guī)模逐年擴大，學(xué)校在擴大辦學(xué)規(guī)模的過程中加大力度加強實驗室建設(shè)，以滿足不斷增長的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的需要，但在實際操作的過程中，往往都會遇到一些兩難的問題:學(xué)校所購買實驗設(shè)備數(shù)量猛增導(dǎo)致管理人員需求大，但又由于機構(gòu)改革精簡編制，實驗室管理人員數(shù)量增加有限；一方面由于學(xué)生數(shù)突然增加，教學(xué)科研經(jīng)費增加有限，實驗設(shè)備的增加有限，需要最大限度的延長開放時間，而另一方面又不能過分增加管理人員的工作負(fù)擔(dān)。如何解決這些矛盾，充分發(fā)揮學(xué)校各類實驗室2的效能、最大限度地為教學(xué)和科研服務(wù),并且充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)資源，加快高校數(shù)字校園的建設(shè)，人們將注意力集中到了“高校實驗室信息管理系統(tǒng)”的建設(shè)上來。 國內(nèi)外概況實驗室信息管理系統(tǒng)，即LIMS(Laboratory Information Management System)，它是指通過計算機網(wǎng)絡(luò)將實驗室的分析儀器連起來，通過建立以實驗室為中心的分布式管理體系，根據(jù)科學(xué)的實驗室管理理論和計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)，建立完善的質(zhì)量保證體系,實現(xiàn)檢驗數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化共享、無紙化記錄與辦公、資源與成本管理、人員量化考核,為實驗室管理水平的整體提高和實驗室的全面管理提供先進的技術(shù)支持 [3]。實驗室信息管理系統(tǒng)(LIMS)自上個世紀(jì)七十年代末出現(xiàn)以來，到如今已經(jīng)歷了20 多年的發(fā)展。尤其是近七、八年來PC的普及和IT 技術(shù)的爆炸性發(fā)展，以及生物科學(xué)領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成果，對LIMS 技術(shù)起到了巨大的推動作用。如今的 LIMS 早已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)意義上的樣品管理、人員管理、儀器管理和報告打印等簡單的功能。全球化(Globalization) 浪潮、知識經(jīng)濟、基因工程，以及各種嚴(yán)格的行業(yè)規(guī)范，把LIMS 的應(yīng)用推向了一個前所未有的高度 [4]。LIMS 發(fā)展方向及LIMS所面臨的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：企業(yè)內(nèi)部的系統(tǒng)集成；全球化趨勢；面向?qū)嶒炇夜ぷ魅藛T；儀器聯(lián)結(jié)與儀器控制；光譜采集與處理；化學(xué)結(jié)構(gòu)與多媒體支持；在生物科學(xué)中的應(yīng)用 [5]。 LIMS技術(shù)應(yīng)用比較廣泛，適用于各行業(yè)的分析測試實驗室，作為成熟的產(chǎn)品在許多發(fā)達國家已經(jīng)得到了廣泛的推廣與應(yīng)用 [6]。專業(yè)單位設(shè)計、功能全面的LIMS軟件在國內(nèi)部分比較大的石化行業(yè)和地質(zhì)行業(yè)的檢測實驗室已經(jīng)有實際應(yīng)用，而根據(jù)自3己的實際特點自行開發(fā)設(shè)計的、具備簡單數(shù)據(jù)管理功能的小型LIMS軟件，也早已在各單位的實驗室得到了大量應(yīng)用 [7，8] 。隨著科研和生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對分析測試的要求無論在樣品數(shù)量、分析周期、分析項目和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性等方面都提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，而原來的人工管理模式在這種形式下已顯得不太適應(yīng)。為此，國際上相關(guān)實驗室均已開始朝網(wǎng)絡(luò)化管理的方向發(fā)展。實驗室信息管理系統(tǒng)(LIMS)就是在這一背景下產(chǎn)生的集現(xiàn)代化管理思想與計算機技術(shù)為一體的用于各行業(yè)實驗室管理和控制的一項嶄新的應(yīng)用技術(shù) [9]。國外LIMS技術(shù)應(yīng)用的成功經(jīng)驗表明，適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的實驗室必須要建立起完備的質(zhì)量管理體系，因而需要一套先進的既能滿足目前的業(yè)務(wù)狀況，又能適應(yīng)未來不斷增長業(yè)務(wù)需求的實驗室信息管理系統(tǒng) [10]?，F(xiàn)在國內(nèi)的LIMS 有比較成熟的產(chǎn)品如北京英普思軟件有限責(zé)任公司的Inpro LIMS、北京匯博精瑞科技有限責(zé)任公的LabBuilder LIMS，國外有AAC Infotray AG公司的LABbase 、著名的英國實驗系統(tǒng)公司的Sample Manager LIMS,以上產(chǎn)品都有一個共同的特點：針對性和專業(yè)性強。目前國內(nèi)雖有專門針對高校實驗室管理的LIMS產(chǎn)品，但還是存在功能單一、只能單機運行、對使用人員要求高、界面不夠友好的不足。有的即使能在局域網(wǎng)運行，但很多采用的還是C/S模式，不具備開放性和通用性。由于高校實驗室信息管理系統(tǒng)所涉及的對象眾多包括教師、實驗員、學(xué)生、各級分管實驗室的領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)采用單一的C/S模式已不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要了。對比C/S模式和 B/S模式工作原理，很難取舍其中一種模式。根據(jù)用戶需求，仔細(xì)研究實驗室管理系統(tǒng)的信息類型和用戶對象，系統(tǒng)中交互性強、安全要求高、數(shù)據(jù)處理量大的功能模塊可采用C/S模式，系統(tǒng)中使用范圍廣、交互性和安全性要求不高的功能模塊可采用B/S 模式 [11]。對于本系統(tǒng)而言，系統(tǒng)管理用戶對實驗室各種檔案的登記、匯總、查詢和決策可采用C/S模式。Web用戶對實驗室開放狀況與實驗室4安排信息的查詢可采用B/S模式。選用這種混合模式相對于單獨采用C/S模式或B/S 模式優(yōu)點在于 [12]：保證了特殊數(shù)據(jù)的安全性；簡化了客戶端，學(xué)校計算機得到了充分利用；保證了系統(tǒng)復(fù)雜功能的交互性和簡單功能的統(tǒng)一性；系統(tǒng)維護簡單，成本降低[13]。高校實驗室信息管理系統(tǒng)的發(fā)展必須以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展為前提 [14，15] ，新型技術(shù)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在統(tǒng)計實驗室運行規(guī)律上也將發(fā)揮重要作用。 課題主要研究工作 本文作者在湖北民族學(xué)院實驗中心工作，對我校實驗室的運行模式和管理方法較為熟悉，我校實驗室目前的管理方式基本上還是原始的人工管理，信息化程度極低。特別是在設(shè)備管理上，設(shè)備卡片的填寫以及設(shè)備的