【正文】 贛南師范學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文引言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，使用人們的生活與工作方式發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計(jì)算機(jī)之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。數(shù)據(jù)庫(kù)始于20世紀(jì)60年代，經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系，成為計(jì)算機(jī)軟件的一個(gè)重要分支。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)體現(xiàn)了當(dāng)代先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理方法，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用真正滲透到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門，在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)，更是進(jìn)一步豐富的人類生活，數(shù)字化生存已經(jīng)一步步走進(jìn)我們的生活與工作?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的結(jié)合為計(jì)算的在人類生活中的應(yīng)用帶來(lái)了巨大的影響。產(chǎn)業(yè)信息化，管理現(xiàn)代化，科學(xué)化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要課題，這不僅是企業(yè)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，甚至是國(guó)家提高綜合國(guó)力，走向國(guó)民富強(qiáng)的重要手段。在我國(guó)，教育是一個(gè)影響著國(guó)富民強(qiáng)的重要行業(yè)，隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展根據(jù)中國(guó)特有的國(guó)情發(fā)展，教育得到了國(guó)家的大力扶持與社會(huì)各界的高度重視，從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現(xiàn)代化的方向高速發(fā)展，但是同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的教育行業(yè)的信息技術(shù)的應(yīng)用程度還很低，只有在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的院校中才使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，而一些新興的、規(guī)模較小的教育機(jī)構(gòu)還沒(méi)有全部具備這種功能。因此可見(jiàn)，隨著我國(guó)教育的迅速發(fā)展，信息技術(shù)在其上的應(yīng)用會(huì)更加地廣泛和深入。 1 可行性分析 現(xiàn)有系統(tǒng)存在問(wèn)題的分析在我國(guó)，各大中小學(xué)校的各類信息管理系統(tǒng)并非一個(gè)新的課題，但也有的學(xué)校根本就沒(méi)有信息任何管理系統(tǒng)，所有的工作幾乎還是手工操作來(lái)完成。計(jì)算機(jī)技術(shù)在日新月異的發(fā)展，但是有的很多學(xué)校，特別是在西部貧困地區(qū)，學(xué)校的種類管理都依然由手工操作來(lái)完成，這十分落后，效率極低，成本很大，而且極異出錯(cuò)。隨著社會(huì)的發(fā)展，信息化是社會(huì)進(jìn)程的必然趨勢(shì)，學(xué)校管理只有只有快，準(zhǔn)，精才能發(fā)揮其價(jià)值。所以機(jī)器代替人力是必然的歷史發(fā)展趨勢(shì)，只有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持才能從人工操作改為計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化系統(tǒng)。人工操作必將被計(jì)算機(jī)代替。有些學(xué)校雖使用了計(jì)算機(jī)，甚至管理系統(tǒng)，但是仍然存在很多問(wèn)題，問(wèn)題一日不解決，效率就一日提不上去。還有，有的系統(tǒng)很不完善到處是漏洞，可以說(shuō)是千瘡百孔，這樣極不完善的系統(tǒng)對(duì)管理來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何保障的。 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)與意義 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)本系統(tǒng)是將現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)、教務(wù)工作相結(jié)合，按照學(xué)院的工作流程設(shè)計(jì)完成的。為了使系統(tǒng)在學(xué)院的管理中發(fā)揮更大的作用，實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程的計(jì)算機(jī)化，提高工作效率和工作質(zhì)量，現(xiàn)提出如下的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)：、可靠性和適用性，同時(shí)注意到先進(jìn)性。，防止混亂。，實(shí)現(xiàn)報(bào)表打印。，具有數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的功能。，盡量減少用戶的操作。 意義在各大中小學(xué)校，用計(jì)算機(jī)管理學(xué)校的信息已經(jīng)越來(lái)越普遍了。用計(jì)算機(jī)不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強(qiáng)了學(xué)校資料的安全性。提高了學(xué)校的管理能力，為此，用計(jì)算機(jī)來(lái)管理學(xué)校的信息，是非常必要的。 可行性分析 可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決。 經(jīng)濟(jì)上可行性現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，為學(xué)校的工作效率帶來(lái)了一個(gè)質(zhì)的飛躍，為此主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：第一，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；第二，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以節(jié)省許多資源；第三，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以大大的提高學(xué)校的工作效率；第四，本系統(tǒng)可以使敏感文檔更加安全，等等。所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。 技術(shù)上可行性本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用Microsoft SQL Server2000作為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，它是一個(gè)支持多用戶的新型數(shù)據(jù)庫(kù)，適用于大中規(guī)模的數(shù)據(jù)量需求。學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器/客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。使用Visual ，它提供完善的指令控制語(yǔ)句、類與對(duì)象的支持及豐富的數(shù)據(jù)類型，給開(kāi)發(fā)高性能系統(tǒng)提供的保障為開(kāi)發(fā)滿足客戶要求的系統(tǒng)，保證了代碼的模塊化要求，而代碼模塊化的提高，非常有利于以后對(duì)新系統(tǒng)的擴(kuò)展與修改。綜上所述，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，因此，它在技術(shù)上是可行的。 運(yùn)行上可行性本系統(tǒng)為一個(gè)小型的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，所耗費(fèi)的資源非常的小，學(xué)校的電腦無(wú)論是硬件還是軟件都能夠滿足條件，因此，本系統(tǒng)在運(yùn)行上是可行的。2 需求分析21世紀(jì)以來(lái)，人類經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。使原本的舊的管理方法越來(lái)越不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展。許多人還停留在以前的手工操作。這大大地阻礙了人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)?lái)了極大的方便。 教育系統(tǒng)學(xué)生管理現(xiàn)狀分析 學(xué)校工作流程分析學(xué)校工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中完成對(duì)運(yùn)行教務(wù)處所需的基本數(shù)據(jù)的維護(hù)，包括這些信息的增加、修改及對(duì)各項(xiàng)信息的變動(dòng)都將在這進(jìn)行操作。新的學(xué)年，教務(wù)人員首先加入年級(jí)信息，然后編排班級(jí)，再對(duì)來(lái)校學(xué)生進(jìn)行基本的信息錄入，新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)籍系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處根據(jù)班級(jí)的情況，以班為單位，為每個(gè)班級(jí)安排一個(gè)班主任及對(duì)此年級(jí)安排一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)。并對(duì)各科老師進(jìn)行安排。每舉行一次考試后由任課老師對(duì)成績(jī)進(jìn)行錄入。班主任對(duì)本班的成績(jī)匯總。并進(jìn)行排名，然后年級(jí)組長(zhǎng)再進(jìn)行匯總，并對(duì)本年級(jí)各科成績(jī)及總成績(jī)進(jìn)行排名。教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及任課老師跟據(jù)實(shí)際情況對(duì)錄入的成績(jī)進(jìn)行維護(hù)，各位同學(xué)對(duì)以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟樵儭?學(xué)校具體需求分析學(xué)生：對(duì)各科成績(jī)的查詢及查看本班成績(jī)排名等情況。任課老師：輸入并維護(hù)所教科目的學(xué)生成績(jī)，計(jì)算本科的成績(jī)排名、本科成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶?。輸出本班科目的成?jī)及排名情況。班主任：輸入并維護(hù)本班的基本信息，對(duì)本班的各科成績(jī)匯總，計(jì)算各科成績(jī)的總分，排名，本班平均分等需求。輸出學(xué)生的基本信息，各科的成績(jī)及各科成績(jī)的部分，各科成績(jī)的排名，總分的排名情況。教務(wù)處： 學(xué)校全體成員的信息管理，對(duì)考試科目，時(shí)間及對(duì)所考科目的編號(hào)等進(jìn)行具體的管理，并對(duì)任課老師，班主任等輸入的信息進(jìn)行存庫(kù)，對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行必要的維護(hù)，可打印學(xué)生的所有信息。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想采用現(xiàn)有的資源，先進(jìn)的管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，減少開(kāi)發(fā)中的時(shí)間和財(cái)力、物力、提高系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的水平和應(yīng)用效果。系統(tǒng)就滿足學(xué)校的需求，例如學(xué)生信息的錄入、查詢、更新等。學(xué)生錄入與排名。系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析本系統(tǒng)性能力求易于使用，具體有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性，其功能主要分為六大類：216。 用戶管理：用于對(duì)用戶的添加，賦于不同權(quán)限及對(duì)用戶的修改及查詢。216。 課程管理：用于對(duì)各學(xué)期課程的開(kāi)設(shè)和修改。216。 成績(jī)管理：用于對(duì)成績(jī)的輸入、修改、匯總及排名。216。 學(xué)生信息管理：添加，刪除，修改學(xué)生信息等。 216。 任課信息管理: 對(duì)授課教師，課程號(hào)，學(xué)時(shí)數(shù)，班級(jí)等信息的添加，維護(hù)等。216。 學(xué)生信息查詢: 對(duì)學(xué)生成績(jī)等信息的查詢，查詢方式為模糊，且具有多條件組合查詢功能。 系統(tǒng)功能分析權(quán)限功能：系統(tǒng)具有動(dòng)態(tài)的權(quán)限分配功能，可按用戶權(quán)限對(duì)用戶進(jìn)行分組。可分為普通用戶，一般用戶，超級(jí)用戶。普通用戶只是查詢不能修改，一般用戶只能對(duì)授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)修改及刪除，超級(jí)用戶能修改、刪除所有信息。錄入功能：為一般用戶提供相應(yīng)的錄入功能，為超級(jí)用戶提供對(duì)所有信息的錄入功能。查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能，可查詢?cè)试S范圍內(nèi)的所有信息。維護(hù)功能：為一般用戶提供查詢及相應(yīng)的修改，刪除功能，為超級(jí)用戶提供對(duì)所有信息的修改刪除功能。退出功能：結(jié)束并關(guān)閉系統(tǒng)。 學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的目標(biāo)☆節(jié)約資源，提高學(xué)籍信息的精確度本系統(tǒng)能減少很多不必要的資源，不用象以前那樣用冗余的紙張式的管理。大節(jié)省了學(xué)校能源。并且計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)與快速查詢功能大大提高了學(xué)籍管理的效率，并且還提高了學(xué)籍信息管理的精確度。☆方便快速操作，精減人員，節(jié)約開(kāi)支☆方便快速的操作，可減少學(xué)籍信息管理的漏洞，又減少因工作的冗余出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且操作非常簡(jiǎn)單，可減少許多不很必要的人員，這無(wú)論從物質(zhì)上還是工作人員的工資上都為學(xué)校節(jié)約了開(kāi)支。為學(xué)校增加了財(cái)富。☆數(shù)據(jù)庫(kù)分析用戶需求具體有學(xué)籍管理系統(tǒng)提供保存、更新、查詢、維護(hù)和打印，這就需求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現(xiàn)有組織地、動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問(wèn)，與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。 C/S和B/S 什么是C/S和B/S結(jié)構(gòu)C/S （Client/Server）結(jié)構(gòu)，即大家熟知的客戶機(jī)和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，通過(guò)它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，將任務(wù)合理分配到Client端和Server端來(lái)實(shí)現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開(kāi)銷。目前大多數(shù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)都是Client/Server形式的兩層結(jié)構(gòu)，由于現(xiàn)在的軟件應(yīng)用系統(tǒng)正在向分布式的Web應(yīng)用發(fā)展，Web和Client/Server 應(yīng)用都可以進(jìn)行同樣的業(yè)務(wù)處理，應(yīng)用不同的模塊共享邏輯組件；因此，內(nèi)部的和外部的用戶都可以訪問(wèn)新的和現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)，通過(guò)現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)中的邏輯可以擴(kuò)展出新的應(yīng)用系統(tǒng)。這也就是目前應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展方向。 傳統(tǒng)的C／S體系結(jié)構(gòu)雖然采用的是開(kāi)放模式，但這只是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)一級(jí)的開(kāi)放性，在特定的應(yīng)用中無(wú)論是Client端還是Server端都還需要特定的軟件支持。由于沒(méi)能提供用戶真正期望的開(kāi)放環(huán)境，C/S結(jié)構(gòu)的軟件需要針對(duì)不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)不同版本的軟件， 加之產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，已經(jīng)很難適應(yīng)百臺(tái)電腦以上局域網(wǎng)用戶同時(shí)使用。而且代價(jià)高， 效率低。B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過(guò)WWW瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（Server）實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層3tier結(jié)構(gòu)。這樣就大大簡(jiǎn)化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（TCO）。 以目前的技術(shù)看，局域網(wǎng)建立B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，并通過(guò)Internet/Intranet模式下數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用，相對(duì)易于把握、成本也是較低的。它是一次性到位的開(kāi)發(fā)，能實(shí)現(xiàn)不同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）訪問(wèn)和操作共同的數(shù)據(jù)庫(kù)；它能有效地保護(hù)數(shù)據(jù)平臺(tái)和管理訪問(wèn)權(quán)限，服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)也很安全 。特別是在JAVA這樣的跨平臺(tái)語(yǔ)言出現(xiàn)之后，B/S架構(gòu)管理軟件更是方便、快捷、高效。 C/S 與 B/S 區(qū)別Client/Server是建立在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的，Browser/Server是建立在廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的。 （1）硬件環(huán)境不同 C/S 一般建立在專用的網(wǎng)絡(luò)上， 小范圍里的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 局域網(wǎng)之間再通過(guò)專門服務(wù)器提供連接和數(shù)據(jù)交換服務(wù)。 B/S 建立在廣域網(wǎng)之上的， 不必是專門的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，例如電話上網(wǎng)， 租用設(shè)備， 信息自己管理， 有比C/S更強(qiáng)的適應(yīng)范圍， 一般只要有操作系統(tǒng)和瀏覽器就行。 （2）對(duì)安全要求不同 C/S 一般面向相對(duì)固定的用戶群， 對(duì)信息安全的控制能力很強(qiáng)。 一般高度機(jī)密的信息系統(tǒng)采用C/S 結(jié)構(gòu)適宜，可以通過(guò)B/S發(fā)布部分可公開(kāi)信息。 B/S 建立在廣域網(wǎng)之上， 對(duì)安全的控制能力相對(duì)弱， 面向是不可知的用戶群。 （3）對(duì)程序架構(gòu)不同 C/S 程序可以更加注重流程，可以對(duì)權(quán)限多層次校驗(yàn)，對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行速度可以較少考慮。 B/S 對(duì)安全以及訪問(wèn)速度的多重的考慮， 建立在需要更加優(yōu)化的基礎(chǔ)之上。 比C/S有更高的要求，B/S結(jié)構(gòu)的程序架構(gòu)是發(fā)展的趨勢(shì)， 2000 Exchange 2000等，全面支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)件搭建的系統(tǒng)。SUN和IBM推的JavaBean構(gòu)件技術(shù)等，使B/S更加成熟。 （4）、軟件重用不同 C/S 程序可以不可避免的整體性考慮， 構(gòu)件的重用性不如在B/S要求下的構(gòu)件的重用性好。 　　B/S 對(duì)的多重結(jié)構(gòu)，要求構(gòu)件相對(duì)獨(dú)立的功能。 能夠相對(duì)較好的重用。就如買來(lái)的餐桌可以再利用，而不是做在墻上的石頭桌子。 （5）、系統(tǒng)維護(hù)不同 系統(tǒng)維護(hù)是軟件生存周期中，開(kāi)銷大，相當(dāng)重要 C/S 程序由于整體性，必須整體考察，處理出現(xiàn)的問(wèn)題以及系統(tǒng)升級(jí)難， 可能是再做一個(gè)全新的系統(tǒng)。 B/S 構(gòu)件組成方面構(gòu)件個(gè)別的更換，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無(wú)縫升級(jí)。 系統(tǒng)維護(hù)開(kāi)銷減到最小，用戶從網(wǎng)上自己下載安裝就可以實(shí)現(xiàn)升級(jí)。 （6）、處理問(wèn)題不同 C/S 程序可以處理用戶面固定，并且在相同區(qū)域， 安全要求高的需求，與操作系統(tǒng)相關(guān)， 應(yīng)該都是相同的系統(tǒng)。 B/S 建立在廣域網(wǎng)上， 面向不同的用戶群，分散地域， 這是C/S無(wú)法作到的，與操作系統(tǒng)平臺(tái)關(guān)