【總結(jié)】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練知識點1等腰三角形的性質(zhì)——等邊對等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長度相等,則∠
2025-06-17 00:17
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版等腰三角形(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)ll掌握等腰三角形的判定方法,并能靈活運(yùn)用解決實際問題;通過獨立思考,交流討論,發(fā)展推理能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力探索新知教學(xué)重點:理解和運(yùn)用等腰三角形的判定方法。教學(xué)難點:等腰三角形的判定和性質(zhì)的區(qū)別,等腰三角形的判定的應(yīng)用。如圖,位
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】等腰三角形(第二課時)新課標(biāo)人教版八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形有什么性質(zhì)?.(簡寫成“等邊對等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡寫成“
2024-11-21 04:19
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)ll鞏固等腰三角形的概念,掌握等腰三角形的性質(zhì),并能靈活應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)解決一些實際問題;通過獨立思考,交流合作,體會探索數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,發(fā)展推理能力; 如圖所示,把一張長方形的紙按圖中虛線對折,并剪去陰影部分,再把它展開,得到的△ABC有什么特點?ABCD
【總結(jié)】第十三章軸對稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 02:09
【總結(jié)】等腰三角形一、學(xué)生知識狀況分析在八年級上冊第七章《平行線的證明》,學(xué)生已經(jīng)感受了證明的必要性,并通過平行線有關(guān)命題的證明過程,習(xí)得了一些基本的證明方法和基本規(guī)范,積累了一定的證明經(jīng)驗;在七年級下,學(xué)生也已經(jīng)探索得到了有關(guān)三角形全等和等腰三角形的有關(guān)命題,這些都為證明本節(jié)有關(guān)命題做了很好的鋪墊。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)將進(jìn)一步回顧和證明全等三角形
2024-11-24 22:36
【總結(jié)】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS如果一個三角形的兩個角相等,那么這兩個角所對的邊,簡寫成“”.自我診斷1.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長為()A.2
2025-06-13 14:04
【總結(jié)】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-16 02:02
【總結(jié)】第一章三角形的證明等腰三角形第3課時等腰三角形的判定1課堂講解?等腰三角形的判定?反證法2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.①等腰三角形是軸對稱圖形.③等腰三角形頂角的平分線
2024-12-28 00:00
【總結(jié)】三角形本章內(nèi)容第2章等腰三角形本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在一般的三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?CBA即:若△ABC中,∠B=∠C,則AB與AC有什么關(guān)系?數(shù)學(xué)符號表示:探究說一說我測量后發(fā)現(xiàn)AB與AC相等.CBA探
2024-12-07 17:34
【總結(jié)】兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念性質(zhì)1:等腰三角形的性質(zhì):等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第3課時等腰三角形的判定4提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6712353DCCB8CCC提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011
2024-12-28 02:09
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)目的 1.使學(xué)生了解等腰三角形的有關(guān)概念,.通過探索等腰三角形的性質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察、實驗、推理、 重點::通過操作,如何觀察、分析、 一、復(fù)習(xí)引入 1.讓學(xué)生在練習(xí)...
2024-11-15 01:53
【總結(jié)】(人教版)八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形的判定我們在上一節(jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)。現(xiàn)在你能回答我一些問題嗎?一、復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個底角相等。(可以簡稱:等邊對等角)2、這個定理的逆命題是什么?如果一個三角形有兩個角相等,那么這個三角形是等腰三角形。
2024-11-21 02:16
【總結(jié)】等腰三角形第一課時知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(1)什么是軸對稱圖形?(2)三角形是軸對稱圖形嗎?(3)什么樣的三角形是軸對稱圖形?知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測活動1探究一:探索等腰三角形的性質(zhì)重點知識★回顧舊知,回憶等腰三角形的概念及腰、底邊、頂角、底角
2025-06-12 12:41