八年級數(shù)學(xué)上冊第十三章軸對稱133等腰三角形1331等腰三角形2課件新人教版(已修改)
2025-07-03 12:24 本頁面
【正文】 八年 級 數(shù)學(xué) 上冊人教版 等腰三角形 （第 2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)l l 掌握等腰三角形的判定方法，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題；通過獨(dú)立思考，交流討論，發(fā)展推理能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力探索新知教學(xué)重點(diǎn)： 理解和運(yùn)用等腰三角形的判定方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 等腰三角形的判定和性質(zhì)的區(qū)別，等腰三角形的判定的應(yīng)用。如圖，位于海上 A、 B兩處的兩艘救生船接到 O處遇險船只的報(bào)警，當(dāng)時測得 ∠A ＝ ∠B 。如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā)，能不能大約同時趕到出事地點(diǎn)（不考慮風(fēng)浪因素）？復(fù)習(xí)導(dǎo)入 問題 等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么？這個命題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么？ 性質(zhì)定理的條件是： 一個三角形中有兩條邊相等。 結(jié)論： 這兩條邊所對的角相等。 典題精講 作頂角的平分線或底邊上的高或底邊的中線，將一個三角形的問題轉(zhuǎn)化為兩個全等三角形來證明兩個角相等。 思考 性質(zhì)定理證明方法是什么？ 探
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