【總結(jié)】后代與親代相似的現(xiàn)象,叫做遺傳。明星找家人我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代。商品的條形碼上包含著商品名稱(chēng)、價(jià)格、生產(chǎn)日期等信息。人的生命信息在哪里?傘藻是一類(lèi)大型的單細(xì)胞海生綠藻。仔細(xì)觀察找出傘藻A和傘藻B的異同點(diǎn):(傘藻細(xì)胞核位于假根內(nèi),頂部的傘帽形狀因傘藻的種類(lèi)不同而異。)
2024-11-18 21:42
【總結(jié)】專(zhuān)題四遺傳、變異和進(jìn)化第一講遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)主干知識(shí)回扣一、基因的本質(zhì)1.DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)(絕大多數(shù)生物)格里菲思轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)——結(jié)論:
2025-05-15 22:11
【總結(jié)】動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)你知道動(dòng)物有哪些行為嗎?蜜蜂采蜜螞蟻筑巢蜘蛛織網(wǎng)鳥(niǎo)類(lèi)遷徙?1舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為?2區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為行為蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng),人也在織網(wǎng),兩種行為有什么區(qū)別呢?想一想?先天性行為(動(dòng)物的本能行為)——?jiǎng)游锷鷣?lái)就有的、由遺傳
2025-06-14 14:57
【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟青春期的少年像一朵嬌嫩艷麗的花朵,在享受陽(yáng)光雨露的同時(shí),也可能會(huì)經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。艷麗的花朵可能結(jié)出豐碩的果實(shí),也可能半路“夭折”。我們應(yīng)該怎樣綻放自己青春的花朵呢?。。、穩(wěn)定的情緒。強(qiáng)身健體,不偏食、不挑食,適量多攝取蛋白質(zhì)和鈣、磷等含量豐富的食物。、立、走姿勢(shì)駝背脊椎青少年骨中的有機(jī)物含量比成年人多,骨
2025-06-20 22:09
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)一二一、動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為1.先天性行為:動(dòng)物生來(lái)就有的、由所決定的行為。舉例:、。2.學(xué)習(xí)行為:不是動(dòng)物生來(lái)就有的,是在生活過(guò)程中,通過(guò)積累和“”逐漸建立起來(lái)的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大提高了適應(yīng)
2025-06-12 05:01
【總結(jié)】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類(lèi)型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學(xué)上把的子代與親代之間,以及子代的不同個(gè)體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類(lèi)型及意義:一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類(lèi)大型的單細(xì)胞
2024-11-30 05:32
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類(lèi)大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。)傘帽形
【總結(jié)】第二章微生物的遺傳物質(zhì)第一節(jié)遺傳物質(zhì)的本質(zhì)主講:秦鴻雁醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與發(fā)育生物學(xué)教研室一、DNA是遺傳物質(zhì)(一)DNA作為主要遺傳物質(zhì)的間接證據(jù)基因存在于染色體上(真核生物):蛋白質(zhì)約占66%脫氧核糖核酸(DNA)約占27%核酸核糖核酸(RNA)
2025-01-18 01:17
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1.說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心,DNA是主要的遺傳物質(zhì);2.嘗試描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系;3.通過(guò)對(duì)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的分析討論,能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。(二)能力目標(biāo):通過(guò)搜集、查閱資料和分析討論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習(xí)安排一、背熟課本第四章第一、二內(nèi)容,時(shí)間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點(diǎn)撥,時(shí)間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習(xí)題,時(shí)間10分鐘。四、做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P16-49的的習(xí)題,
2025-06-20 02:33
【總結(jié)】遺傳的分子生物學(xué)基礎(chǔ)鄧學(xué)梅課程設(shè)計(jì)?歷史——實(shí)驗(yàn)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)推動(dòng)理論發(fā)展?現(xiàn)在——實(shí)驗(yàn)的手段不斷加強(qiáng),探索走向深入,理論被補(bǔ)充和更新?未來(lái)——成為人類(lèi)進(jìn)步的工具,改造遺傳信息,創(chuàng)造新生物課程要求?實(shí)驗(yàn)科學(xué)的思維?基本概念?基本理論?了解科學(xué)前沿講課內(nèi)容?
2025-01-19 00:48
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、DNA、基因之間的關(guān)系。,能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.細(xì)胞核、DNA的地位、DNA、基因之間的關(guān)系三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)前置測(cè)評(píng):,我國(guó)將實(shí)行
【總結(jié)】第二節(jié)傳粉與受精?不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。?采得百花釀成蜜,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?猜猜我是誰(shuí):蜜蜂采蜜?描述傳粉的概念及方式?概述受精過(guò)程,描述有性生殖、雙受精的概念。?了解人工輔助授粉在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用。傳粉植物開(kāi)花后,成熟的花藥會(huì)自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定
2025-06-12 08:31
2025-06-19 19:20