【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟青春期的少年像一朵嬌嫩艷麗的花朵,在享受陽(yáng)光雨露的同時(shí),也可能會(huì)經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。艷麗的花朵可能結(jié)出豐碩的果實(shí),也可能半路“夭折”。我們應(yīng)該怎樣綻放自己青春的花朵呢?。。、穩(wěn)定的情緒。強(qiáng)身健體,不偏食、不挑食,適量多攝取蛋白質(zhì)和鈣、磷等含量豐富的食物。、立、走姿勢(shì)駝背脊椎青少年骨中的有機(jī)物含量比成年人多,骨
2025-06-20 22:09
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)一二一、動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為1.先天性行為:動(dòng)物生來(lái)就有的、由所決定的行為。舉例:、。2.學(xué)習(xí)行為:不是動(dòng)物生來(lái)就有的,是在生活過(guò)程中,通過(guò)積累和“”逐漸建立起來(lái)的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大提高了適應(yīng)
2025-06-12 05:01
【總結(jié)】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學(xué)上把的子代與親代之間,以及子代的不同個(gè)體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類大型的單細(xì)胞
2024-11-30 05:32
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。)傘帽形
【總結(jié)】第二章微生物的遺傳物質(zhì)第一節(jié)遺傳物質(zhì)的本質(zhì)主講:秦鴻雁醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與發(fā)育生物學(xué)教研室一、DNA是遺傳物質(zhì)(一)DNA作為主要遺傳物質(zhì)的間接證據(jù)基因存在于染色體上(真核生物):蛋白質(zhì)約占66%脫氧核糖核酸(DNA)約占27%核酸核糖核酸(RNA)
2025-01-18 01:17
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1.說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心,DNA是主要的遺傳物質(zhì);2.嘗試描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系;3.通過(guò)對(duì)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的分析討論,能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。(二)能力目標(biāo):通過(guò)搜集、查閱資料和分析討論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習(xí)安排一、背熟課本第四章第一、二內(nèi)容,時(shí)間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點(diǎn)撥,時(shí)間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習(xí)題,時(shí)間10分鐘。四、做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P16-49的的習(xí)題,
2025-06-20 02:33
【總結(jié)】遺傳的分子生物學(xué)基礎(chǔ)鄧學(xué)梅課程設(shè)計(jì)?歷史——實(shí)驗(yàn)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)推動(dòng)理論發(fā)展?現(xiàn)在——實(shí)驗(yàn)的手段不斷加強(qiáng),探索走向深入,理論被補(bǔ)充和更新?未來(lái)——成為人類進(jìn)步的工具,改造遺傳信息,創(chuàng)造新生物課程要求?實(shí)驗(yàn)科學(xué)的思維?基本概念?基本理論?了解科學(xué)前沿講課內(nèi)容?
2025-01-19 00:48
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、DNA、基因之間的關(guān)系。,能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.細(xì)胞核、DNA的地位、DNA、基因之間的關(guān)系三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)前置測(cè)評(píng):,我國(guó)將實(shí)行
【總結(jié)】第二節(jié)傳粉與受精?不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。?采得百花釀成蜜,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?猜猜我是誰(shuí):蜜蜂采蜜?描述傳粉的概念及方式?概述受精過(guò)程,描述有性生殖、雙受精的概念。?了解人工輔助授粉在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用。傳粉植物開(kāi)花后,成熟的花藥會(huì)自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定
2025-06-12 08:31
2025-06-19 19:20
【總結(jié)】專題四生物的遺傳《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題四生物的遺傳《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題四生物的遺傳《走向高考》
2025-05-07 02:30
【總結(jié)】第四節(jié)?第四章第四單元導(dǎo)入新課第四節(jié)生物的變異導(dǎo)入新課“一母生九仔,連母十個(gè)樣。”小諺語(yǔ)反映出什么現(xiàn)象?“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會(huì)打洞”導(dǎo)入新課生物體后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異.新課學(xué)習(xí)例1:同卵雙生的雙胞胎兄弟,哥哥從事野外考察
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】知識(shí)回顧:1、什么叫基因型?2、什么叫表現(xiàn)型?指生物個(gè)體的基因組成。指生物個(gè)體的某一具體的性狀表現(xiàn)。白色人種為什么不同人種的膚色的表現(xiàn)型不同?因?yàn)椴煌朔N的基因型不同。黃色人種棕色人種黑色人種活動(dòng):觀察環(huán)境條件對(duì)生物性狀表現(xiàn)的影響光照處黑暗處活動(dòng):觀察環(huán)境
2025-06-12 22:10