【總結(jié)】第一篇:蘇教版四上語(yǔ)文第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 9、泉城第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn): 能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn): 讀通...
2024-11-15 06:13
【總結(jié)】第一篇:八上第三、四、五單元測(cè)試 八年級(jí)歷史第三、四、五單元測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共40分) () (D),并從里面獲知了最能反映五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的一條。它是 (B),轟轟烈烈的...
2024-10-29 01:59
【總結(jié)】部編版語(yǔ)文第三單元設(shè)計(jì)方案 單元名稱:小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)第三單元 單元課題:提取主要信息,縮寫故事 設(shè)計(jì)者:鄭東新區(qū)心怡路小學(xué) 一.單元目標(biāo)設(shè)定的依據(jù) 1.單元主旨:了解作者是怎樣把事情...
2025-10-04 19:28
【總結(jié)】第五單元世界遺產(chǎn)教材解讀:本組選取了三篇描寫我國(guó)世界遺產(chǎn)的文章,并配有精美圖片,是引領(lǐng)學(xué)生了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的一扇窗?!堕L(zhǎng)城》是中華民族的象征,作者以飽含激情的筆調(diào)向我們描繪了遠(yuǎn)近兩個(gè)視角的長(zhǎng)城樣貌,歌頌古代勞動(dòng)人民的才智。《頤和園》以作者的游覽順序?yàn)榫€索,帶我們參觀了這所皇家園林的秀麗風(fēng)貌?!肚乇R俑》號(hào)稱世第八大奇跡,它究竟是怎樣一副模樣?教學(xué)目標(biāo):,品味語(yǔ)言,激發(fā)
2025-04-16 22:01
【總結(jié)】7落花生教材分析1.這篇課文著重講了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò),通過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)?,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,也告訴我們,做人就要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。2.文章布局詳略得當(dāng),主次分明;語(yǔ)言淺顯平實(shí),卻旨趣深遠(yuǎn)。篇幅雖短,卻給人以清晰明了的印象,使人從平凡的事物中悟出了耐人尋味的道理。教法1
2024-12-11 08:50
【總結(jié)】第一篇:品社四上第二單元 第二單元我們的快樂(lè)大本營(yíng) 主題一成長(zhǎng)的故事 教學(xué)目標(biāo) 1、知道自己是集體中的一員,明白集體需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)。 2、通過(guò)交流,感受同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)快樂(lè),感受集體的快樂(lè),從...
2024-11-18 23:32
【總結(jié)】第三單元奇妙的聲音王國(guó)單元概要分析本單元教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的以下一些要求來(lái)建構(gòu)的??茖W(xué)探究1.能比較清晰的描述有關(guān)現(xiàn)象,把自己的想法清晰地傳達(dá)給其他人。2.能清晰闡述對(duì)現(xiàn)象和運(yùn)動(dòng)規(guī)律推斷的合理性。3.能制作簡(jiǎn)單的工具,能綜合運(yùn)用所學(xué),創(chuàng)造性地制作??茖W(xué)知識(shí)1.知道一些可以使物體發(fā)出聲音的方法
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】編寫童話作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點(diǎn)要求:1.本次習(xí)作的題材是童話。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。3.發(fā)揮想象力,想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。童話的特點(diǎn)一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活寫動(dòng)物童話的步驟一、選動(dòng)物—
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕!毒奕说幕▓@》講的一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下,改正了自己
【總結(jié)】創(chuàng)編童話故事童話有什么特點(diǎn)?童話特點(diǎn):一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。鮮明的主人公形象。夸張和想象等手法編成的故事。并通過(guò)故事告訴我們一個(gè)道理。?它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對(duì)待自己……人不要自己看不起自己,只要努力追求,也許你今天是一只丑小鴨,明天就回變成一只美麗的白天鵝!人應(yīng)
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯幰粋€(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事,然后寫下來(lái)。寫童話童話的第一個(gè)特征:采用擬人的手法,把物當(dāng)作人來(lái)寫。(動(dòng)作、心理、語(yǔ)言)童話的第二個(gè)特征:童話故事都有一定的教育意義,使人讀完后能懂得一定的道理。請(qǐng)自選題
【總結(jié)】第一篇:人教語(yǔ)文四上第3單元反思 《觸摸春天》教學(xué)反思 《觸摸春天》是一篇簡(jiǎn)短的抒情散文,真切描寫了一個(gè)盲童在花叢中用手、用心靈來(lái)感受美好春天的故事,表達(dá)了盲童熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命的強(qiáng)烈追求。文章文...
2024-11-04 00:03
【總結(jié)】人教語(yǔ)文四上第3單元反思第一篇:人教語(yǔ)文四上第3單元反思《觸摸春天》教學(xué)反思《觸摸春天》是一篇簡(jiǎn)短的抒情散文,真切描寫了一個(gè)盲童在花叢中用手、用心靈來(lái)感受美好春天的故事,表達(dá)了盲童熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命的強(qiáng)烈追求。文章文筆細(xì)膩,用詞豐富、優(yōu)美。在教學(xué)中,我通過(guò)引導(dǎo)抓住重點(diǎn)詞句反復(fù)誦讀吟詠,品味語(yǔ)言文字的魅力和課文的人文意蘊(yùn),使學(xué)生體會(huì)生
2025-03-16 05:07
【總結(jié)】精品資源九年級(jí)上冊(cè)第三單元備課資源執(zhí)筆:杭州市余杭區(qū)臨平三中趙惠娟九年級(jí)上、下冊(cè)小說(shuō)單元的教學(xué)建議一、對(duì)小說(shuō)閱讀教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí)從閱讀考綱和課標(biāo)中,筆者對(duì)小說(shuō)教學(xué)有如下新的認(rèn)識(shí):1.教材所選的小說(shuō)雖不會(huì)作為考試的閱讀材料,但它可以成為學(xué)生最愛(ài)的體裁,可以成為學(xué)生激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的載體。所以,在小說(shuō)教學(xué)中,要善于
2025-06-21 19:18
【總結(jié)】精品資源九年級(jí)(上)第三單元備課指導(dǎo)本單元文體都是小說(shuō),主題是少年生活。所以教學(xué)重點(diǎn)為兩個(gè):一是小說(shuō)的學(xué)習(xí),通過(guò)情節(jié)、語(yǔ)言,分析感受人物性格,理解作者所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí),建議采用思路教學(xué)和人物分析教學(xué)方法;二是感受和體驗(yàn)作品中所反映的少年生活,并聯(lián)系生活中自己的少年生活,激起學(xué)生對(duì)自己生活的思考。9、故鄉(xiāng)一直來(lái)我們把《故鄉(xiāng)》定位在批評(píng)辛亥革命的不徹底性,反映舊中國(guó)農(nóng)民的辛苦
2025-06-16 23:17