【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第一課時(shí)音調(diào)、超聲波和次聲波課前預(yù)習(xí)1.物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)——______來描述物體振動(dòng)的______,單位是______,符號(hào)為______.2.聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān),頻率越______,音調(diào)越______.3.
2025-06-18 12:08
【總結(jié)】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化1.________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2.物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫________。如,鐵變成鐵水過程有狀態(tài)變化,屬于物態(tài)變化;但糖泡成糖水過程沒有狀態(tài)變化,不屬于物態(tài)變化。固1知識(shí)點(diǎn)熔化和凝固液氣
2025-06-17 13:20
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第2節(jié)光的反射1.我們能夠看見不發(fā)光的物體,就是因?yàn)槲矬w__________進(jìn)入了我們的眼睛.2.法線是指______________________________.入射光線與法線的夾角叫做________.反射光線與法線的夾角叫做________.
2025-06-21 07:33
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第3節(jié)聲音的利用課前預(yù)習(xí)1.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞______的原理;心臟的跳動(dòng)聲是心臟______發(fā)出的.2.蝙蝠在飛行時(shí)發(fā)出_________,這些聲波碰到障礙物會(huì)反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,蝙蝠能確定目標(biāo)的位置.3.聲既能傳遞_
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1.利用聲可以傳遞______,也能傳遞______.2.回聲定位①原理:根據(jù)回聲到來的強(qiáng)弱、______和______可以確定目標(biāo)的位置和距離.②利用______系統(tǒng),探知海洋的______,獲取魚群的______.信
2025-06-18 05:45
【總結(jié)】利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。我們周圍的聲音演奏古箏海浪這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)?鳥鳴切割金屬實(shí)驗(yàn)1:把橡皮筋張緊到一定程度后,用手撥動(dòng)。(1)你聽到聲音了嗎?(2)橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?(
2024-12-08 03:15
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第二課時(shí)響度和音色課前預(yù)習(xí)1.聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的_____有關(guān),振幅越_____,響度越_____;聲音的音色與發(fā)聲體的_____、_____有關(guān).2.校園內(nèi)和一些公共場(chǎng)所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是聲音的_____.3.口技是
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實(shí)驗(yàn)1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動(dòng)嗎?___________實(shí)驗(yàn)2:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住
2025-06-21 01:33
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一課時(shí)音調(diào)、超聲波和次聲波1.(4分)往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因?yàn)?)A.隨著水位的升高,音調(diào)逐漸升高B.隨著水位的升高,音調(diào)逐漸降低C.灌水過程音調(diào)保持不變,音響越來越大D.灌水過程音調(diào)保持不變,音響越來越
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
2025-06-14 21:30
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1.從物理學(xué)的角度看,噪聲是指發(fā)聲體___________振動(dòng)發(fā)出的聲音。2.從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都是噪聲。從環(huán)保的角度來看,一切聲音都可能成為噪聲。無
2025-06-17 13:16
【總結(jié)】第五單元透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)透鏡課前預(yù)習(xí):中央厚、邊緣薄的透鏡叫________,中央薄、邊緣厚的透鏡叫________.______作用,所以凸透鏡又叫做______透鏡.凹透鏡對(duì)光線有______作用,所以凹透鏡又叫做______透鏡.______在主光軸上的一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡光心的
2025-06-18 12:09
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)三專題技能訓(xùn)練1聲音的產(chǎn)生與傳播1.據(jù)說,德國音樂家貝多芬失聰后,為了“聆聽”譜寫的樂曲,將硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在嘴中。這說明()A.只有固體才能傳聲B.固體能將聲音放大C.固體傳聲效果好D.以上說法都不正確C1類型聲音的傳
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.長(zhǎng)度的基本單位是____,1m=___mm=___μm=____nm;時(shí)間的基本單位是____,1h=____min=______s.2.使用刻度尺的規(guī)則:(1)“看”:使用前要注意觀察它的_______
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第2課時(shí)時(shí)間的測(cè)量及誤差同桌同學(xué)互相檢查刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的注意事項(xiàng),教師抽查.認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會(huì)認(rèn):?jiǎn)挝涣憧潭染€量程分度值【學(xué)生活動(dòng)】回顧上節(jié)課學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂
2025-06-12 01:54