【總結(jié)】看到這幅圖片,你有什么想法?為什么?安徒生學(xué)習(xí)目標(biāo),了解人物個性,把握作品的深刻內(nèi)涵;2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力;3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,體驗(yàn)反思,培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。1、請同學(xué)用簡潔的語言概述故事情節(jié)。整體感知2、根據(jù)課文內(nèi)容簡要分析人物性格。展新裝看新裝愛新裝做新
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞,能夠流暢地朗讀、背誦并能用現(xiàn)代漢語翻譯課文,并積累相關(guān)的成語、格言、警句。2、學(xué)習(xí)文中所闡述的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度等思想內(nèi)容。3、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),提高道德行為修養(yǎng)。論(lún)說(yuè)慍(yùn)罔(wǎng)
2025-06-20 13:47
【總結(jié)】李商隱(813~858),字義山,號玉溪生、樊南生,懷州河內(nèi)(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩集》傳世。李商隱夜雨寄北君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。(七言絕句)
2025-06-15 03:28
【總結(jié)】14.犟龜◆走近作者米切爾·恩德出生于德國,1960年和1962年接連發(fā)表了兩部兒童文學(xué)作品之后,竟像蟬一樣沉默了長達(dá)十年之久。1974年,發(fā)表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今米切爾·恩德這個名字,已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。◆生字注音
2025-06-13 03:38
【總結(jié)】天目【明】袁宏道?袁宏道,字中郎,又字無學(xué),號石公。?他反對“文必秦漢,詩必盛唐”,提出“獨(dú)抒性靈,不拘格套”。在文學(xué)上創(chuàng)立了“性靈說”。?他與其兄弟(宗道、中道)創(chuàng)設(shè)了“公安派”,在小品、散文的創(chuàng)作上對后世有一定的影響。?本文選自《袁宏道集箋?!诽炷俊久鳌吭?/span>
2025-06-15 19:31
【總結(jié)】七年級語文第四單元檢測題第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。隱()刻()恍()發(fā)()微()2.解釋下列句子中的詞語:⑴他朝那房子奔去,一邊溫習(xí)著寥寥可數(shù)的幾句法語,那是專為應(yīng)付這種緊急情況而學(xué)的。寥寥可數(shù):⑵分們搜查得干凈利落,轉(zhuǎn)眼之間就找到了這個美國傘兵,把他從碗櫥
2025-11-06 17:45
【總結(jié)】13植樹的牧羊人,了解牧羊人的故事。,評價(jià)牧羊人形象。,了解對比手法的作用。,提高學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)中國植樹節(jié)定于每年的3月12日新課導(dǎo)入讓?喬諾,法國著名小說家。1895年生于法國南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。家境貧寒。16歲輟學(xué)到當(dāng)?shù)匾患倚°y行謀生。20-24歲時(shí)應(yīng)征入伍,經(jīng)歷
2025-06-18 15:48
【總結(jié)】21皇帝的新裝1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)xuàn()耀更.衣()自稱.()稱.職()tuǒ()當(dāng)呈.報(bào)()bì(
2025-06-15 22:16
【總結(jié)】鄭谷鄭谷(公元848—909年),字守愚,袁州宜春(今江西宜春)人。齊己《早梅》:“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。”鄭谷改“數(shù)”字為“一”字,有“一字師”之稱。解題淮上:即揚(yáng)州。“淮上與友人別”點(diǎn)出了地點(diǎn)、人物,告訴我們是一首離別詩。(為什么不說是送別詩?)
【總結(jié)】19皇帝的新裝1.下列加點(diǎn)字的注音、詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.陛.下(bì)爵.士(jué)頭銜.(xián)妥當(dāng).(dànɡ)B.稱.職(chèn)欽.差(qīn
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】第一篇:七年級語文《皇帝的新裝》教學(xué)案 七年級語文《皇帝的新裝》教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): .了解作者、作品及童話的有關(guān)知識。 ,復(fù)述課文,把握人物形象。 教學(xué)重點(diǎn): 熟悉情節(jié),把握皇帝這一人物形...
2025-10-06 15:12
【總結(jié)】植樹的牧羊人讓·喬諾第2諑時(shí)激趣導(dǎo)入指出下列句子所使用的描寫方法,幵分枂其作用。(1)看得出,他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看丌出來。(2)他挑出了一小堆好的橡子,每一顆都很飽滿。接著,他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù),一邊又把個兒小的,戒者有裂縫的
2025-06-17 22:20
【總結(jié)】 2017七年級語文上冊總復(fù)習(xí)材料(第四單元語文版) 第四單元(小說) 1.空城計(jì) 一、文學(xué)常識 :三十六計(jì)之一,其戰(zhàn)略是“虛者虛之,疑者虛之,疑中生疑,剛?cè)嶂H,奇而復(fù)奇。 :元末...
2024-12-05 22:01
【總結(jié)】植樹的牧羊人讓·喬諾第1諑時(shí)激趣導(dǎo)入一片幾千公頃的荒山,幾十年的時(shí)間被一個人一點(diǎn)一點(diǎn)全部栽上了樹,荒山變得有了生機(jī),大家相信這是事實(shí)嗎?今天我們就來認(rèn)識一位這樣的人物,他戒許就是中國的“愚公”。作者簡介讓·喬諾(1895-19
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】13.植樹的牧羊人中國植樹節(jié)定于每年的3月12日導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天我們一起走進(jìn)荒涼的阿爾卑斯山地,見證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。導(dǎo)入新課,了解牧羊人的故事。,評價(jià)牧羊人形象。,了解對比手法的作用。,激發(fā)熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-19 22:21