生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展復習設計-第七單元生物圈中生命-資料下載頁

【總結】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復習課廣州市第八十七中學朱婉梅一、本單元的復習知識點：1．舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2．描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3．描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4．說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5．描述染色體、DNA和基因的關系。6．舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7．解釋人

2025-04-24 22:43

八年級下冊生物的遺傳和變異教案-資料下載頁

【總結】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀教學目標：1、知識與技能：舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。2、過程與方法：以觀察分析圖片資料、文字資料及實驗資料為主線讓學生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性狀的結論。3、情感態(tài)度與價值觀：關注轉基因技術給人類帶來的影響。教

2025-04-24 22:09

聊城專版山東省20xx年中考生物總復習第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異課件-資料下載頁

【總結】考點1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1．性狀：生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱。2．相對性狀：同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3．性狀主要是由⑤控制的，也受⑥的影響。提示?①相對性狀：“兩同一不同”，即同種生物、同一性狀的不

2025-06-18 02:00

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進化第二節(jié)生物進化的歷程-資料下載頁

【總結】第二節(jié)　生物進化的歷程一、學習研究生物進化的方法　　　　、　　　　或　　　　　　　　,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的　　　　　,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以　　　　　,確定它們的相同和不同之處。?進化的過程中,　　　　　是非常重要的證據(jù)?？?/span>

2025-06-18 02:17

第七單元第二章生物的遺傳和變化第四節(jié)生物的變異教學設-資料下載頁

【總結】第四節(jié)《生物的變異》廣州市第四十七中學孫麗改編天秀中學葉健兒（一）設計思路概述本節(jié)內(nèi)容有兩大部分，在第一部分中，生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學掌握的內(nèi)容。而探究活動“花生果實大小的差異”，是為了提高學生處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力。結合學生的實際情況，本設計把學生的探究活動放在可前進行，有利于充分發(fā)揮學生的主觀能動性和培養(yǎng)起創(chuàng)造能力。要了解“人類應用遺傳

2025-04-07 03:59

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進化第二節(jié)生物進化的歷程-資料下載頁

【總結】第二節(jié)　生物進化的歷程一、學習研究生物進化的方法　　　　、　　　　或　　　　　　　　,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的　　　　　,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以　　　　　,確定它們的相同和不同之處。?進化的過程中,　　　　　是非常重要的證據(jù)?？?/span>

2025-06-18 02:12

聊城專版山東省20xx年中考生物總復習第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異課件-資料下載頁

【總結】考點1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1．性狀：生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱。2．相對性狀：同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3．性狀主要是由⑤控制的，也受⑥的影響。提示?①相對性狀：“兩同一不同”，即同種生物、同一性狀的不

2025-06-19 18:40

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教學-資料下載頁

【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育腦筋急轉彎：一只毛毛蟲來到河邊，它是怎么過河的？毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？。，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育1、2、5齡幼蟲_________、_____、_______

2025-06-17 22:25

生物的遺傳和變異教案八年級-資料下載頁

【總結】生物的遺傳和變異教案八年級 　　生物的遺傳和變異教案八年級1 　　教學理念 　　以新課標“面向全體學生，倡導探究性學習，注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學生的生物科學素養(yǎng)”的基本理念為依托，以學生...

2024-12-07 01:05

第二章生物的遺傳和變異-資料下載頁

【總結】第二章生物的遺傳和變異崔瑩2022年3月25日星期一第四節(jié)人的性別遺傳備注：部分圖片來自第三方教育網(wǎng)，如有雷同，實屬巧合。男孩？女孩？第四節(jié)人的性別遺傳學習目標：?1、知道人的性別差異是由性染色體決定的，識記人體體細胞和生殖細胞中染色體組成。?2、明白生男生女的道

2025-08-01 13:10

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進化第二節(jié)生物進化的歷程教學-資料下載頁

【總結】第二節(jié)生物進化的歷程。植物進化的主要歷程。。研究生物進化的方法生物進化的證據(jù)——化石化石就是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。三葉蟲百合化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺乳

2025-06-16 14:30

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展綜合檢測卷新人教版-資料下載頁

【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展綜合檢測卷一、選擇題（共25小題；共50分），科學的是()A.它們的葉子中都不含有形成葉綠素的基因B.它們是由環(huán)境的影響而引起的變異C.它們發(fā)生變異的根本原因是基因發(fā)生了改變D.將它們的活植株移到光下也不會再變成綠色

2024-11-15 23:51

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】第二節(jié)　昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育過　　　　生殖方式產(chǎn)生后代。?發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_________和　　　　　　　　差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。?有性?形態(tài)結構?生活習性?卵?幼蟲　?蛹　

2025-06-18 02:23

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】第二節(jié)　昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育過　　　　生殖方式產(chǎn)生后代。?發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_________和　　　　　　　　差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。?有性?形態(tài)結構?生活習性?卵?幼蟲　?蛹　

2025-06-18 02:07

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進化第二節(jié)生物進化的歷程新人教版-資料下載頁

【總結】第二節(jié)　生物進化的歷程一、學習研究生物進化的方法　　　　、　　　　或　　　　　　　　,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的　　　　　,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以　　　　　,確定它們的相同和不同之處。?進化的過程中,　　　　　是非常重要的證據(jù)?？?/span>

2025-06-16 01:51

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學-文庫吧

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學-wenkub

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學(已修改)

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學(編輯修改稿)