【總結】第一篇:《認識動能和勢能》教案2 《》課件 一、教學目標 (一)知識與技能 1、知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能,知道動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關。 2、知道動能、重...
2025-10-06 14:51
【總結】動能勢能機械能教學目標:通過實例分析、認識運動的物體能做功,具有動能。理解動能的概念。教學重點:動能與哪些因素有關的實驗探究教學難點:探究動能大小與物體質量有關實驗中,控制不同質量小車在水平起點速度相同方法的理解。自主學習:回答問題1、為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度?2、
2024-11-20 01:32
【總結】四.動能和勢能四、動能和勢能:一個物體能夠_______,就說它具有能。(1)單位:______(2)物體能夠做的功越多,它具有的能就_____.(3)能量大小可以用______的多少來衡量。:(1)定義:物體由于______而具有的能。(2)一切_____的物體都具有~。(3)影響因素:_______
2024-11-30 04:56
2025-08-04 10:14
2025-08-04 13:21
【總結】《認識動能和勢能》說課稿 一、教材分析 本節(jié)的主要內(nèi)容有:功和內(nèi)能的關系,動能、重力勢能、彈性勢能的概念,動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關,動能和勢能之間的相互轉化。 能量的概念跟功的...
2024-12-06 01:09
【總結】《動能和勢能》課堂練習題一.填空題而具有的能,其大小與物體的和有關.勢能和勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢能,它與物體的和有關;物體由于發(fā)生而具有的
2024-12-04 17:44
【總結】怎樣認識電阻第1課時電阻第十四章探究歐姆定律導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考導線多是用銅做的,特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導線呢?學習目標,知道電阻是導體本身的一種性質;能畫出電阻在電路圖中的符號
2025-06-16 17:42
2025-06-14 22:14
【總結】第15章機械能動能和勢能(1)動能和勢能(1)2動能和勢能(1)3一、能量(Energy)一個物體能夠做功,我們就說它具有能量。一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。動能和勢能(1)4二、動能(KiicEnergy)的概念生活中的實例動能和勢能(1)5運動
2024-12-08 15:05
【總結】動能勢能機械能【教學時間】________【教者】【教學目標】1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;
2024-12-09 00:40
【總結】第十五章第四節(jié)動能和勢能?1.物體能夠對外做功,表示這個物體具有,簡稱?。,叫做動能。質量相同的物體,,動能越大;運動速度相同的物體,?,動能越大。
2025-05-12 02:35
【總結】第三章第四節(jié)動能和勢能1、動能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動能嗎?物體由于運動而具有的能.猜猜看:動能的大小和哪些因素有關呢?1、提出問題:3、設計實驗:動能的大小可能與物體的速度有關動能的大小可能與物體的質量有關2、建立假設:影響動能大小的因素影響動能大小的因素有哪些
2024-11-12 18:25
【總結】第三章第四節(jié)動能和勢能1、動能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動能嗎?物體由于運動而具有的能.猜猜看:動能的大小和哪些因素有關呢?1、提出問題:3、設計實驗:動能的大小可能與物體的速度有關動能的大小可能與物體的質量有關2、建立假設:影響動能大小的因素影響動能大小的因素有哪些?器材
2025-10-31 02:40
【總結】復習:什么是功?做功的兩個必要條件是什么?功的計算公式?單位?力與物體在力的方向上通過距離的乘積§勢能機械能?運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度?流水推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎?
2025-06-13 12:13