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粵滬版九年級上冊134認識動能與勢能1(已修改)

2025-12-01 01:32 本頁面
 

【正文】 動能勢能機械能 教學 目標 :通過實例分析、認識運動的物體能做功,具有動能。 理解動能的概念。 教學 重點 : 動能與哪些因素有關的實驗探究 教學 難點 :探究動能大小與物體質量有關實驗中,控制不同質量小車在水平起點速度相同方法的理解。 自主學習 :回答問題 為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度? 小朋友滑滑梯時為什么會越來越快? 運動物體具有什么樣的本領? 圖片左:運動著的錘子能將釘子釘入木板中 圖片右:運動著的子彈射穿雞蛋 分析問題 : 運動物體具有的共同的本領是都能夠 對另一物體做功,一個物體能夠對另一物體做功,這個物體就具有能量。 總結:什么叫動能? 互動探究:探究動能大小與哪些因素有關 實驗結果:速度大的小車使木塊移動的距離較
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