【總結(jié)】同類項第2課時第6章整式的加減&同類項的定義：所含，并且的也相同的項，叫做同類項。幾個常數(shù)項也是_______。&判斷同類項：1、字母_____；2、相同字母指數(shù)也分別_____。與______無關(guān)，與無關(guān)。&合并同類項的法則：_______相加，
2025-06-11 22:40
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】第2章整式加減整式加減、添括號第1課時去括號第1課時去括號目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時去括號1．通過數(shù)學(xué)活動體會去括號的必要性，了解去括號法則的依據(jù)，并能歸納去括號法則．2．通過例題的學(xué)習(xí)和習(xí)題的訓(xùn)
2025-06-13 16:51
【總結(jié)】第3章整式的加減整式的加減知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時去括號學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中體會去括號的必要性，了解去括號法則的依據(jù)；2．歸納去括號法則，能利用法則進(jìn)行去括
2025-06-13 08:11
【總結(jié)】第3章整式的加減3．4整式的加減3．去括號與添括號2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS去括號法則去括號法則：(1)括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里各項都．(2)括號前面是“－”號，把括號和它前面的
2025-06-14 03:29
【總結(jié)】知識點1去括號化簡例1去括號:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b+c)=;(4)a-(-b+c)=.【思路點撥】去括號時,若括號前只有符號,就牢記口訣:是“+”都不變,是“-”全都變.a-b+ca+b-ca-b+c
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】第2課時去括號學(xué)前溫故新課早知在合并同類項時,把同類項的系數(shù),所得結(jié)果作為所得項的,字母和字母的指數(shù).相加系數(shù)不變學(xué)前溫故新課早知相同相反-24a+8ab-16【例1】化簡:3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-5(y2-3xy)
2025-06-17 20:25
2025-06-20 20:58
2025-06-20 20:53
【總結(jié)】去括號七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?;?.預(yù)習(xí)檢測1．化簡m﹣（m﹣n）的結(jié)果是（）A．2m﹣nB．n﹣2mC．﹣nD．n2．一個多項式減去x2﹣2y2等于x2+y2，則這個多項式是（）A．﹣2x2+y2B．2x2﹣y2C．x2﹣2y2D．﹣x
2025-06-12 02:10
2025-06-12 00:13
【總結(jié)】第2章整式加減整式加減、添括號第2課時添括號第2課時添括號目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時添括號經(jīng)歷教材本節(jié)問題(2)的進(jìn)一步探索，體會添括號的必要性，歸納出添括號法則，能熟練利用法則進(jìn)行添括號運算．
2025-06-14 03:44
【總結(jié)】第二章整式的加減第2課時去括號學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1．在具體情境中體會去括號的必要性，了解去括號法則的依據(jù)．2．歸納去括號法則，能利用法則進(jìn)行去括號運算．★情景問題引入
2025-06-17 20:32
【總結(jié)】第3章整式的加減3．4整式的加減第2課時去括號與添括號1.去括號法則：(1)括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里各項都________；(2)括號前面是“－”號，把括號和它前面的“－”號去掉，括號里各項都______
2025-06-15 12:02
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