【總結(jié)】高一化學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)軟件第二章化學(xué)物質(zhì)及變化第一課時圖2-1圖書館中陳列的圖書圖2-2交叉分類法舉例圖2-3樹狀分類法舉例分散質(zhì)微粒的直徑大小在10-9-10-7m之間的分散系叫做膠體。
2024-11-06 13:09
【總結(jié)】第一篇:典型化學(xué)物質(zhì)小結(jié) 典型化學(xué)物質(zhì)小結(jié)(上).有關(guān)水的反應(yīng)小結(jié) l水作氧化劑:水與鈉、其它堿金屬、鎂、等金屬在一定溫度下反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)堿水與鐵在高溫下反應(yīng)生成氫氣和鐵的氧化物(四氧化三鐵)...
2024-10-24 21:29
【總結(jié)】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設(shè)計實(shí)驗證明嗎?嘿,別吵了,我給個建議吧:學(xué)學(xué)化學(xué)!實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論取1支試管,加入3g硝酸鉀,再加入5mL水,充分振蕩,硝酸鉀是否能完全溶解?硝酸
2025-01-13 08:45
【總結(jié)】2022年中考化學(xué)預(yù)測實(shí)驗二氧化碳制取1.化學(xué)反應(yīng)原理:該實(shí)驗分為幾個部分。第一部分,根據(jù)復(fù)習(xí)和歸納氧氣的實(shí)驗室制取,總結(jié)出氣體制備的發(fā)生裝置與收集裝置選擇的思路。第二部分,探究二氧化碳實(shí)驗室制備裝置的選擇。實(shí)驗室制取二氧化碳得用石灰石(或大理石)與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)。據(jù)此探究二氧化碳制取的裝置。首先得有容器
2025-01-07 18:59
【總結(jié)】 新的學(xué)期已經(jīng)開始了,初中化學(xué)教師如何制定工作計劃呢?下面是小編收集整理的初中化學(xué)教學(xué)計劃,歡迎閱讀?! 〕踔谢瘜W(xué)教學(xué)計劃篇一 一、學(xué)期目標(biāo) (1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生會用學(xué)到的知識解釋日常生活中的常識。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神?! ?2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟
2025-02-08 21:58
【總結(jié)】溶液顏色藍(lán)色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液淺綠色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4等含F(xiàn)e2+的溶液黃色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含F(xiàn)e3+溶液紫紅色KMnO4溶液火焰顏色淡藍(lán)色H2、S(空氣中)藍(lán)色CO、CH4藍(lán)紫色S(氧氣中)常見氣體無色無味O2、N2、H2、CO、CO2、
2025-06-15 20:33
【總結(jié)】物質(zhì)推斷專題二第一題(14分)將物質(zhì)A(V=10mL),。經(jīng)過一段時間,重新從溶液中取等分試樣(V=10mL),。將第二次滴定之后所得的溶液分為二等份,向一份溶液中加入MgSO4溶液,生成沉淀B(m=×10-3g)。向第二份溶液中加入BaCl2溶液,×10-2g。1.試用計算來確定物質(zhì)A和B。2.試寫出題中所述反應(yīng)的化學(xué)方程式。3.試提出合成A的方法及其
2025-06-07 17:08
【總結(jié)】初中化學(xué)實(shí)驗推斷題專項訓(xùn)練(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色。【發(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性?!静孪搿坎孪?:是氯水中的水使品紅褪色的;猜想2:
2025-06-15 20:39
【總結(jié)】化學(xué)物質(zhì)鑒別一、物質(zhì)的分離和除雜,都含有少量的雜質(zhì),分別用什么試劑可以將括號內(nèi)的雜質(zhì)除去(只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式)(l)CO(CO2);(2)KCl(KClO3);(3)KNO3(KCl)
2025-01-08 19:57
【總結(jié)】高效課堂第1講物質(zhì)的組成知能內(nèi)化:1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、、,如水是由構(gòu)成,金屬和是由原子構(gòu)成,氯化鈉是由、構(gòu)成。在電解水的實(shí)驗中,水分子被破壞為
2024-11-12 00:18
【總結(jié)】初中化學(xué)常見的幾種題型總結(jié)(除雜、分離、鑒別、鑒定、推斷)知識要點(diǎn):1.除雜題:解答除雜質(zhì)一類的題目時,要注意三原則;三要領(lǐng);五種常用的方法。三原則:①不引入新雜質(zhì);②不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量;③雜質(zhì)便于分離。三要領(lǐng):①根據(jù)物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的差異;②確定除雜質(zhì)方法;③選擇適宜試劑。除雜質(zhì)思路分析方法:(1)沉淀法:加入一種試劑將被除去的雜質(zhì)變?yōu)槌恋?,再用過濾法除
2025-06-15 20:44
【總結(jié)】第19章化學(xué)物質(zhì)與人體健康主要內(nèi)容?一、外來物質(zhì)在生物體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)化和代謝?二、化學(xué)物質(zhì)的聯(lián)合作用?三、化學(xué)致突變、致畸及致癌作用?四、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與致癌作用的關(guān)系?五、元素與健康?六、有毒物質(zhì)的生物化學(xué)的生物化學(xué)效應(yīng)?七、環(huán)境地球化學(xué)與地方病一、外來化學(xué)物質(zhì)在生物體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)?定義:外來化學(xué)
2025-01-18 00:52
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類第二節(jié)離子反應(yīng)第三節(jié)氧化還原反應(yīng)
2024-11-11 05:53
【總結(jié)】理科傾向?qū)W考復(fù)習(xí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級第二學(xué)期分散質(zhì)粒子大小/nm外觀特征能否通過濾紙溶液小于1均勻、透明、穩(wěn)定能膠體在1—100之間均勻、有的透明、較穩(wěn)定能濁液大于100不均勻、不透明、不穩(wěn)定不能
2024-11-10 00:05
【總結(jié)】智浪教育---普惠英才文庫初中化學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)系列1-初中化學(xué)實(shí)驗基本操作江蘇省運(yùn)河中學(xué)李飛雁一、常用儀器的使用l.能加熱的儀器(l)試管?用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器,可用于制取或收集少量氣體。使用注意事項:①可直接加熱,用試管夾夾在距試管口1/3處。②放在試管內(nèi)的液體,不加熱時不超過試管容積的l/2,加熱時
2025-06-07 16:31