中心校年度學校工作總結(已修改)
2024-11-21 04:14 本頁面
【正文】 XXX 中心校年度學校工作總結 本學期， 認真學習貫徹十七大精神，圍繞市委、市政府提出的“減負、提質(zhì)、均衡”的總體要求，全面提升教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)出學校的品牌。 在倪校長的直接領導下，在 XXX 中心校領導班子團結一致齊心協(xié)力下，在全體教師的共同努力下，我們認真貫徹落實臨海市教育局提出的工作目標， 以教與研為突破口，以十七大精神主題教育活動為載體，以科學發(fā)展為戰(zhàn)略，以增加教育投入和加強教育隊伍建設為保證，以新課程改革和加強教學管理為抓手， 努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質(zhì)量，深化教學改革，充分調(diào)動廣大教師的積極性，按計劃完成了各項工作，現(xiàn)將 2020 年度第二學期工作總結如下： 一、德育工作 我校的德育工作，以塑造學生健康的人格，培養(yǎng)學生的感恩意識和良好的行為習慣為主要目標，把感恩教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為重點工作來抓。 本學期，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為一條主線貫穿學期德育工作始終。做到一月一重點，三月，我們以文明禮儀教育為重點，四月，我們以良好的生活習慣培養(yǎng)為重點，五月我們以良好學習態(tài)度、學習習慣的培養(yǎng)為重點；六月，我們以安全教育為重點。通過開展了主題中隊活動、板報評比、征文比賽、文明禮儀標兵評選、養(yǎng)成教育推進會 、行為規(guī)范大檢查等一系列活動，營造了良好的教育氛圍，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，取得了較為可喜的成效。 我們圍繞重點，創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中。先后開展了比較有影響的“懷有一顆感恩的心”演講比賽、感恩教育推進會、經(jīng)典美文誦讀比賽、為地震災區(qū)獻愛心捐款活動、文明禮儀標兵評比、“養(yǎng)成教育推進會暨班主工作研討會”、“喜迎奧運，歡慶六一”等活動， 我鎮(zhèn)的讀書教育活動開展得有聲有色，富有成效。上學期，在市局組織的生態(tài)德育讀書教育活動知識競賽暨現(xiàn)場作文比賽中，我鎮(zhèn)小學參賽的三位同學全部獲獎，其中實驗小學 的金瑤獲一等獎，中心校的徐林挺同學獲二等獎；在本學期的“迎奧運，促和諧”讀書教育活動中，中心校的金昌俊同學在市講故事比賽中獲二等獎；百步小學的梁夢瑤同學在知識競賽暨現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎，其余兩人獲三等獎。本年度，中心校被評為臺州市讀書教育活動先進集體，百步小學被評為臨海市讀書教育活動先進集體。張勤耕校長被評為全國讀書教育活動先進個人，何群老師和金良才老師被評為臨海市讀書教育活動先進個人。 我們重視對留守兒童的教育，積極開展留守兒童課題研究，通過建設留守兒童之家，開展一系列的關愛行動，讓留守兒童感受愛的 陽光。中心校朱賢俊同學被評為臺州市優(yōu)秀留守兒童，朱英英老師被評為臺州市優(yōu)秀代理媽媽。 我們積極參加上級部門組織的各類比賽，并取得了優(yōu)異成績，中心校朱海霞同學參加市食品安全征文比賽獲二等獎，參加書信大賽獲臺州市二等獎。嶺景小學和中心校合作的美文誦讀作品在市經(jīng)典美文誦讀比賽中榮獲二等獎；在市教師德育論文評比中，一人獲一等獎，一人獲二獎，兩人獲三等獎。 二、教學工作 （一）狠抓教學常規(guī)工作，提高教學實效 教學常規(guī)管理是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。本學期，我們依然遵循 此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。 加強教學常規(guī)管理。 為嚴格執(zhí)行課程計劃， 上學期 期初，中心校嚴格按教育局要求規(guī)范全鎮(zhèn) 四所學校學生的電子學籍管理，并統(tǒng)一全鎮(zhèn)各學校的作息時間和課程設置，開齊開全課程，開足課時，確保教學有序開展。 狠抓“教學六認真”工作。 為切實提高全鎮(zhèn)各校的教學質(zhì)量，規(guī)范教師的教學行為，本 年度分管教學的副校長 多次組織人員對各學校進行了“教學六認真”檢查與督促。 （ 1）突出重點。備、教、改是提高教學質(zhì)量重要的環(huán)節(jié)，本 年度 中心校對備、教、改的過程性工作作為“教學六認真”中的重點來抓
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