【總結】想一想:有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的?是怎樣生活的?單細胞生物的結構和生活1單細胞生物與人類的關系2learningcontent學習內(nèi)容單細胞生物的結構和生活?草履蟲是典型的單細胞生物輔助運動纖毛收集管口溝細胞核食物泡胞肛攝取
2025-06-20 12:23
【總結】第2章 第1節(jié) 生物與非生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎鞏固一、選擇題B2.下列有關生物特征的敘述,錯誤的是( )A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由細胞構成的D[解析]A、B
2025-06-20 14:39
【總結】CompanyLOGO生物物種的多樣性CompanyLogoCompanyLogo案例交流:教學設計思想1教學流程整體框架2教學過程3教學反思4CompanyLogoCompanyLogo教材分析大量引用數(shù)據(jù)和資料說明
2024-11-12 00:27
【總結】課前提問1、說出結構名稱安放對光放片調(diào)距觀察2、使用顯微鏡的步驟是:3、要改變視野的明暗,可調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結構,如要最亮,應怎樣調(diào)節(jié)?反光鏡和遮光器如要使視野最亮,可用反光鏡的凹面鏡,并且遮光器的最大光圈對準通光孔。4、慢慢移動載玻片,可發(fā)現(xiàn)目鏡中的物象移動方向跟載玻片的移動方向———
2025-06-15 06:06
【總結】單細胞生物第二單元第二章第四節(jié)復習一下細胞植物體組織五大組織器官六大器官從微觀到宏觀:從宏觀到微觀:植物體——器官——組織——細胞植物體的結構層次想一想,議一議問:眼蟲是一個細胞,它為什么能獨立生活呢?鞭毛葉綠體進行光合作用(有光)通過表
2025-06-18 19:15
【總結】第一節(jié)單細胞生物植物的結構層次植物體——器官——組織——細胞動物的結構層次動物體——系統(tǒng)——器官——組織——細胞有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的?是怎樣生活的?請你介紹幾種你知道的單細胞生物給大家,它們屬于動物、植物還是
2025-06-18 12:25
【總結】[范圍:第2章 第2節(jié) 第1課時 細胞的結構]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細胞學說的科學家是( )A.英國科學家布朗B.英國科學家羅伯特·胡克C.英國生物學家達爾文D.德國科學家施萊登和施旺基礎鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D課時作業(yè)(十)[解析]認識細胞是隨
2025-06-18 23:14
【總結】第二單元第二章第四節(jié)單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞,稱為單細胞生物。特點:個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.眼蟲變形蟲草履蟲單細胞動物單細胞植
2025-06-18 08:20
【總結】第1節(jié)生物與非生物第2章觀察生物第1節(jié)生物與非生物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1節(jié)生物與非生物考綱要求:1.結合生物的基本特征,識別常見的生物與非生物。2.能使用放大鏡來觀察生物。第1節(jié)生物與非生物重要提示:1.生物具有一些基本特征,但只具有某一個特征也不一定是生物,如能運動的汽車,有
2025-06-18 06:35
【總結】第四節(jié)單細胞生物體單細胞生物體整個身體是由一個細胞構成的生物,叫做單細胞生物,這一個細胞能夠完成生物體的生命活動。草履蟲是一種單細胞動物,它能在水中自由游動,攝取食物,還能對外界刺激做出反應,趨向有利刺激,逃避有害刺激。草履蟲草履蟲的結構及各部分的功能趨性動物受到外界刺激時,會朝著一定
2024-11-11 03:15
【總結】受精卵生物個體一個受精卵是怎樣發(fā)育成一個人的?細胞分裂:一個母細胞經(jīng)過一系列復雜的變化后,分裂成兩個子細胞的過程。計算一個母細胞分裂4次可得到多少個子細胞?1、單細胞生物增加個體數(shù)量2、多細胞生物增加細胞數(shù)量3、產(chǎn)生生殖細胞細胞分裂的意義?
2025-06-16 00:28
【總結】第四節(jié)單細胞生物制作人:朱鳳廷主講人:朱鳳廷單位:通榆二中單細胞生物身體只有一個細胞的生物,稱為單細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成,全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成。?一般生活在水中,有些寄生在我們身體里。酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲實驗
2024-11-21 23:25
【總結】第2節(jié)細胞第2章觀察生物第1課時細胞的結構新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時細胞的結構考綱要求:1.知道動植物細胞的基本結構及其功能。2.知道細胞是生命活動的基本結構及其功能單位。3.運用細胞基本結構及其功能的知識解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時細胞的
2025-06-18 23:13
【總結】目的-買可口可樂,蘋果我們是分類放置的哦^_^思考:這些圖形可分為幾類?543716273藍色綠色紅色根據(jù)顏色相同歸為一類分為:16542374根據(jù)形狀不同可分為:5
2025-06-16 00:43
【總結】第2節(jié) 細胞第2章觀察生物第1課時 細胞的結構新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時 細胞的結構考綱要求:1.知道動植物細胞的基本結構及其功能。2.知道細胞是生命活動的基本結構及其功能單位。3.運用細胞基本結構及其功能的知識解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時 細胞的結構重要提示:1.最早制造出顯微鏡的人是荷蘭人詹