八年級生物認識生物的多樣性-資料下載頁

【總結】第二章認識生物的多樣性金壇市第二中學朱華忠歡迎你!?教材分析：生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。本章的核心是生物多樣性的三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎上進行的，并為第三章

2025-08-04 13:12

八年級生物生物多樣性的保護-資料下載頁

【總結】回顧過去展示現(xiàn)在十七世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量圖生物多樣性的保護學習目標：?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因，說出保護生物多樣性的主要措施。?通過資料分析，進一步提高同學們的思維能力和語言表達能力。?培養(yǎng)同學們愛護生物的情感，提高保護生物多樣性的意識

2024-11-12 02:27

生物的多樣性(蘇教版)-資料下載頁

【總結】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對生物分類一、科學家進行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動物門動物界1、生物分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是：

2024-11-10 21:54

保護生物的多樣性-資料下載頁

【總結】水杉為我國珍貴孑遺樹種之一，被世界生物界譽為活化石。桫欏為蕨類植物，既是觀賞植物又是經濟樹種。人參多年生草木植物，名貴藥材，僅產于我國東北和朝鮮北部。臺灣杉杉科常綠喬木，是我國最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物，

2024-11-22 02:14

保護生物的多樣性-資料下載頁

【總結】第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在，在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕

2024-11-09 21:16

七年級科學生物和非生物-資料下載頁

【總結】？你通過什么辦法獲知？1）蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮蓋在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，觀察蝸牛將怎樣？爬向陰影部分。2）結論：蝸牛對光線的強弱有反應，即有視覺。3）為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，才進行遮光實驗？使蝸牛能爬行的自然些，減少對實驗結果的影響。?

2024-11-12 02:46

八年級生物鳥類的多樣性-資料下載頁

【總結】課題：鳥類的多樣性主講人：南航附中束必余尖硬而直，末端尖銳四趾，兩前兩后羽干剛硬細長，帶鉤，舌上有粘液啄木鳥形態(tài)特征足：尾羽：舌：喙：堅硬、末端尖銳、向下勾曲鉤爪，銳利又大又圓，視力極佳耳孔特大，

2024-11-11 12:48

第七章生物多樣性-資料下載頁

【總結】第七章生物多樣性?生物分類系統(tǒng)?微生物定義?微生物特點?微生物的種類一、生物分類系統(tǒng)?生物按其客觀存在的生物屬性及它們的親源關系，排列成一個系統(tǒng)，從大到小為：?界、門、綱、目、科、屬、種?1969年魏泰克提出生物五界分類系統(tǒng):?原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、動物界生物

2025-08-01 15:12

八年級生物生物多樣性保護-資料下載頁

【總結】第四節(jié)生物多樣性保護一、生物多樣性概述由生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性三部分組成。指地球上所有生物，它們所包含的基因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構成的自然綜合體。1、概念：2、層次：3、生物多樣性的價值（2）經濟價值：提供人類所有的食物和許多諸如木材、纖維、油料、

2024-11-11 12:48

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第6節(jié)物種的多樣性261單細胞生物多細胞生物導學課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第6節(jié)物種的多樣性第2章觀察生物第1課時單細胞生物多細胞生物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時單細胞生物多細胞生物考綱要求：識別分類的依據(jù)。重要提示：1．單細胞生物既是一個細胞，也是一個完整的生物體。它們具備了生命的基本特征。2．單細胞

2025-06-12 00:17

九年級科學生態(tài)系統(tǒng)多樣性-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型思考？？生態(tài)系統(tǒng)的概念生物群落及其無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng),叫做生態(tài)系統(tǒng),簡稱生態(tài)系。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈生態(tài)系統(tǒng)的類型陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-07 01:51

七年級生物種子的萌發(fā)-資料下載頁

【總結】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一起種花生1、你們小組的花生實驗進展如何？2、分析一下你們組花生現(xiàn)在的情況，以及討論一下出現(xiàn)這種情況的原因？假如失敗了不要灰心，重新再來！花生的萌發(fā)需要什么條件四、種子的萌發(fā)過程二、種子萌發(fā)的過程：種子吸水膨脹，胚根突破種皮發(fā)育成根

2025-08-16 01:19

生物的多樣性ppt課件-資料下載頁

【總結】二、多細胞生物我們肉眼能夠看見的動物和植物個體，一般都是由許多細胞構成的，屬于多細胞生物。前面所介紹的常見的動物和植物中，大多數(shù)屬于多細胞生物。無根莖葉分化的植物最早出現(xiàn)的陸生植物最高等的植物最簡單的多細胞動物種類最多的動物最高等的動物多細胞藻類苔蘚植物被子植物海綿動物昆蟲哺乳動物思考與討論：

2025-05-12 12:32

八年級生物生物的多樣性及其保護-資料下載頁

【總結】第五單元生物的多樣性及其保護從最原始的原生生物到我們人類，每一種生物都是大自然創(chuàng)造的巧奪天工的藝術品！這些藝術品中的任何一件都比現(xiàn)在最復雜的機器更精巧，更精美！我們的這個世界生活著無數(shù)的生物。第五單元生物的多樣性及其保護但是由于人類的工業(yè)化和地球氣候的變遷，許多這樣的藝術

2025-08-15 20:28

ubhaaa八年級生物認識生物的多樣性-資料下載頁

【總結】第二章認識生物的多樣性金壇市第二中學朱華忠歡迎你!..?教材分析：生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。本章的核心是生物多樣性的三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎上進行的，并

2025-08-04 13:21

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