【總結(jié)】第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系:_____和_____.相交平行(2)定義:①相交線:在同一平面內(nèi),只有_____公共點的兩條直線.②平行線:在同一平面內(nèi),_______的兩條直線.一個
2025-06-14 05:22
2025-06-14 04:55
【總結(jié)】《平行線與相交線復(fù)習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解相交線與平行線的有關(guān)概念和平行線的條件及特征,能熟練運用相關(guān)知識點解決實際問題?!局R點回顧】閱讀下面的知識結(jié)構(gòu)圖,完成填空。2.知識梳理(1)余角:若兩個..角的和是
2024-12-09 12:45
【總結(jié)】第二章平行線與相交線本章教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作(包括測量、畫、折等)、想像、推理、交流等過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達能務(wù)。2.在具體情境中了解補角、余角、對頂角,知道等角的余角相等,等角的補角相等、對頂角相等。會用三角盡過已知直線外一點畫這條直線的平行線;會用盡規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角。3.經(jīng)
2024-12-03 06:18
【總結(jié)】1兩條直線的位置關(guān)系第二章相交線與平行線、操作、推理、交流等過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.、平行、補角、余角、對頂角、垂直的定義,知道等角的余角相等、等角的補角相等、對頂角相等,理解垂直的性質(zhì),并能解決一些實際問題.、量角器、方格紙畫垂線,進一步豐富操作活動的經(jīng)驗.看一看,它們有什么共同之處?扶手
2025-06-12 06:34
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】第二章檢測題一、選擇題(每題5分,共35分)1.如圖,下列各組角中,是對頂角的一組是().12345A.1?和2?B.3?和5?C.3?和4?D.1?和5?【答案】B【解析】2.如圖,已知ONl⊥,OMl⊥,所以O(shè)M與ON重合
2024-11-15 11:08
【總結(jié)】第5章相交線與平行線5.2平行線第2課時平行線的判定1.同位角相等,兩直線______;內(nèi)錯角相等,兩直線______;同旁內(nèi)角互補,兩直線______.2.在同一平面內(nèi),______于同一條直線的兩條直線互相平行;______于同一直線的
2025-06-13 16:10
【總結(jié)】第二章平行線與相交線第二章回顧與思考全章知識回顧1、概念:相交線、平行線、對頂角、余角、補角、鄰補角、垂直、同旁內(nèi)角、同位角、內(nèi)錯角、平行線。2、公理:平行公理、垂直公理3、性質(zhì):(1)對頂角的性質(zhì);(2)互余兩角的性質(zhì)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】第5章相交線與平行線5.2平行線第1課時平行線1.____________不相交的兩條直線叫做平行線.2.經(jīng)過直線外一點,有__________條直線和已知直線平行.3.如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線__________
2025-06-12 00:22
【總結(jié)】4用尺規(guī)作角1.會用尺規(guī)完成基本作圖:作一個角等于已知角.并了解它們在尺規(guī)作圖中的簡單應(yīng)用.2.了解作圖的步驟,對于尺規(guī)作圖題,會寫已知、求作和作法.圖片設(shè)計欣賞以上欣賞的圖案設(shè)計是怎么畫出來的呢?【議一議】在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本、最常用的尺規(guī)作圖,通
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-14 08:15
【總結(jié)】4用尺規(guī)作角【基礎(chǔ)梳理】(1)工具:直尺和圓規(guī).①直尺用來作直線、_____、射線或延長_____等;②圓規(guī)用來作圓或圓弧等,也可用來截取_____.線段線段線段(2)基本步驟:①寫出_____;②寫出_____;③寫出作法并作圖.(3)作圖要求:作圖時要保留作圖,根據(jù)題目
2025-06-14 04:57
2025-06-14 05:24