20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷課件新人教版(已修改)
2025-06-26 02:28 本頁(yè)面
【正文】 第二單元測(cè)試卷 ( 時(shí)間： 1 20 分鐘 滿分： 1 20 分 ) 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一、 積累運(yùn)用 ( 30 分 ) 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是( )( 3 分 ) A ． 蘆 薈．( hu236。 ) 窒．息 (zh 236。) 匿．名 (l 236。) 一 綹．綹 (l iǔ ) B ． 詰．責(zé) ( ji227。 ) 教 誨．(hu 236。) 勞 碌．(l 249。) 私 塾．(s ) C ． 慰．勉 ( w226。i ) 長(zhǎng) 髯．( r225。n ) 禁 錮．(g 249。) 頷．首低眉 (h 224。n ) D ． 黝．黑 (y 243。u) 鬈．曲 ( qu225。 n) 锃．亮 (z 226。ng ) 廣 袤．無(wú)垠 (m 224。o) C 【解析】 A 項(xiàng)應(yīng)為 “ 匿 ． 名 (n 236。 ) ” ； B 項(xiàng)應(yīng)為 “ 私 塾 ．( sh ) ” ； D 項(xiàng)應(yīng)為 “ 黝 ． 黑 (y ǒu ) ” 。 2. 選 擇 下 列 詞 語(yǔ) 中 書 寫 有 兩 個(gè) 錯(cuò) 誤 的 一 項(xiàng)( )( 3 分 ) A ． 粗制爛造 肅然起敬 翻來(lái)覆去 藏污納垢 B ． 郁郁寡歡 鶴立雞群 頷首低眉 誠(chéng)慌誠(chéng)恐 C ． 油光可見(jiàn) 好意難確 淚水盈框 暗然失色 D ． 無(wú)可質(zhì)疑 萬(wàn)象更新 和顏悅色 深惡痛急 D 【解析】 A 項(xiàng)應(yīng)為 “ 粗制濫造 ” ； B 項(xiàng)應(yīng)為 “ 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 ” ； C 項(xiàng)應(yīng)為 “ 油光可鑒 ”“ 好意難卻 ”“ 淚水盈眶 ”“ 黯然失色 ” ； D 項(xiàng)只有兩個(gè)錯(cuò)誤 ， 應(yīng)為 “ 無(wú)可置疑 ”“ 深惡痛疾 ” 。 3. 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 ( )(3 分 ) A ．小強(qiáng)的動(dòng)人事跡，經(jīng)過(guò)老師的 大肆渲染． ． ． ．，成了校園里的熱門話題。 B ．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，他感到 心曠神怡． ． ． ．。 C ．貝多芬以他的嚴(yán)謹(jǐn)、雍容、博大，使我佩服得五體投地． ． ． ．。 D ．我們必須正確看待自己，既不能 妄自菲?。?． ． ．，也不能妄自尊大。 A 4. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 ( )( 3 分 ) A ． 《藤野先生》是魯迅回憶晚年生活的散文。全文重點(diǎn)敘述與藤野先生的交往 ， 追述 自己棄醫(yī)從文的思想變化，洋溢著愛(ài)國(guó)主義感情。 B ． 《回憶我的母親》是一篇寫真人真事的回憶錄 ，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。 A C ． 《美麗的顏色》是一篇傳記 ， 記述了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過(guò)程 ， 讓我們感受到科學(xué)的艱辛 ， 也領(lǐng)略到科學(xué)家的堅(jiān)持與樂(lè)觀。 D ． 《列夫 托爾斯泰》選自茨威格的傳記作品《三作家》 ， 作者不僅描繪了一幅大文豪托爾斯泰的 “ 肖像畫 ” ， 而且揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 【解析】 應(yīng)該是 “ 魯迅回憶青年生活的散文。 ” 5. 依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句 ， 銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )( 3 分 ) 讀 “ 史 ” 宜映雪 ， 以瑩玄鑒。讀 “ 子 ” 宜伴月 ， 以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品 ， 宜。讀忠烈傳 ， 宜。讀奸佞傳 ，宜。讀 “ 騷 ” 宜空山悲號(hào) ， 可以驚壑。讀 “ 賦 ” 宜。 ① 縱水狂呼 ，可以旋風(fēng) ② 倚疏花瘦竹 ， 冷石寒苔 ， 以收無(wú)垠之游 ③ 擊劍捉酒以銷憤 ④ 吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳 C A ． ②①③④ B ． ①④③② C ． ②④③① D ． ①③④② 【解析】 要先了解文段的內(nèi)容 ， 找出寫作的順序 ，并弄清楚句子之間的關(guān)系 ， 從前兩句可以看出 ， 講的是其作用。由此可以看出所填內(nèi)容是 ②④③① 。 6. 下面是一位同學(xué)的作文片段 ， 請(qǐng)按要求修改畫線的語(yǔ)句。 (3 分 ) ① 站在祖國(guó)的地圖前 ， 使我油然而生無(wú)盡的遐想 ：祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí) ，② 去開(kāi)創(chuàng)那遼闊的大西北 ，③ 讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣 ；需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中 ， 營(yíng)造出一個(gè)個(gè)高峽平湖 ?? ( 1) 第 ① 處句子成分殘缺 ， 修改的方法： ( 2) 第 ② 處 “ 開(kāi)創(chuàng) ” 使用不當(dāng) ， 應(yīng)改為 ( 3) 第 ③ 處 “ 改變模樣 ” 這一表述欠具體生動(dòng) ， 宜改 為 刪去 “ 使 ” 開(kāi)發(fā) 變成綠洲 7. 閱讀下面兩則材料 ， 回答問(wèn)題。 (6 分 ) 如果說(shuō)外
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