20xx年八年級語文上冊第二單元測試卷課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-20 02:28本頁面
【正文】 與藝術(shù)密不可分 示例：蘇州園林不講究對稱 ， 追求自然之趣 ， 像 是一幅幅美術(shù)畫 ( 暗含“藝術(shù)性” ) 。 (4 分 ) ( 1) 根據(jù)上文 ，“ 以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂 ” 一句中 “ 這樣的眼光 ” 具體指的是 。 (2 分 ) 1 6. 第 ③ 段中提到 “ 徽因的感受是復(fù)雜的 ” ， 她的感受主要來自哪兩個方面？ (2 分 ) 比喻 生動形象地寫出了歐洲歷史悠久、風光奇麗的特點 ， 表達出林徽因初到歐洲時新奇與喜悅的感受 (1) 眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦； (2)遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤 獨和無所適從。她曾參與國徽設(shè)計和天安門人民英雄紀念碑設(shè)計、改造傳統(tǒng)景泰藍 ， 為民族及國家做出莫大的貢獻。 ⑧ 從這時起 ， 徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。在與女房東的交談中 ， 徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別 ， 懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。那時她不明白 ， 為什么那些畫卷上 ， 總是畫著那么雄奇的山川 ， 那豆大的房舍和米粒大小的人物?？芍挥性谶@里 ， 在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后 ， 她才恍然覺察 ， 那的碧草、的流水、的睡蓮、的朝暉晚霞 ， 好像可以隨著空氣、星光一起滲透進人的靈魂?；找蚰弥槐?書 ，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴，皇家學(xué)院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息， “ 三一學(xué)院 ” 圖書樓上，拜倫雕像風神瀟灑地凝視著遙遠的天際。女房東是一位建筑師 ， 徽因常和她一道出去寫生、作畫。垂柳柔柔的枝條在風中軟軟地飄蕩 ，星星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪 ， 一切都有著鮮明的色彩 ， 一切都充滿了勃勃的生機。 ⑤ 倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就 看過林琴南的中譯本 ，可如今讀過原著， 她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達原文的情致于萬一。她讀維多利亞時代的小說 ， 讀丁尼生、霍普金斯、勃朗寧的詩 ， 讀蕭伯納的劇本。此時 ， 她才對北京培華女子中學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風心懷感激。同時 ， 遠離祖國 ， 遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。 ③ 徽因的感受是復(fù)雜的。 ” ( 二 ) 林徽因傳 ( 節(jié)選 )( 14 分 ) 張清平 ① 19 20 年初夏 ， 林徽因伴隨父親來到了歐洲。 1 3. 用文中語句回答藤野先生在 “ 我 ” 的眼里和心里的偉大之處。 指熱愛祖國、勇于革命的思想受到觸動。 (3 分 ) 抑揚頓挫、正人君子、深惡痛疾。 (3 分 ) 1 0. 第一段所用的抒情方式是什么？ (2 分 ) 1 1. 結(jié)合語境 ， 解釋 “ 良心發(fā)現(xiàn) ” 。 每當夜間疲倦 ，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又 良心發(fā)現(xiàn)． ． ． ．， 而且增加勇氣了 ， 于是點上一枝煙 ， 再繼續(xù)寫些為 “ 正人君子 ”之流所深惡痛疾的文字。責成運送局去找尋，寂無回信。 他所改正的講義 ， 我曾經(jīng)訂成三厚本 ， 收藏著的 ，將作為永久的紀念。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望 ， 不倦的教誨 ， 小而言之 ， 是為中國 ， 就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之 ，是為學(xué)術(shù) ， 就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。 示例：實踐出真知 ， 科學(xué)離不開實踐。經(jīng)過反復(fù)實驗和研究分析 ， 屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿藥材含有抗瘧活性的部分是葉片 ， 而非其他部位 ， 而且只有 才 蒿素有效成分。閱讀下面材料 ， 你認為最重要的科學(xué)精神是什么？ (3 分 ) 材料一： 屠呦呦和她的研究小組查閱了大量文獻資料 ， 經(jīng)過一次又一次的失敗和兩年的艱苦努力 ， 在 20 00多種中草藥中篩選出了最有希望的青蒿 ， 19 0 多次青蒿有效成分提取實驗的失敗 ， 眾多科研單位和研究人員的參 與 ，無不顯示青蒿素科學(xué)研究的艱辛與坎坷。 ” 屠呦呦特別感謝在此項研 究中做出重要貢獻的同事們。她以“ 抗瘧神藥 ” 拯救千萬人生命 ， 自己卻安守清貧默默耕耘 ， 她以百折不撓的精神在中華科
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