山東省八年級生物上冊412傳粉和受精課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第一章第四單元花柄萼片花瓣花藥花絲雄蕊花托子房花柱柱頭雌蕊桃花的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)傳粉和受精導(dǎo)入新課子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心（內(nèi)有1個卵細胞和2個極核）卵細胞極核導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課播放視頻《

2025-06-12 08:35

山東省八年級生物上冊412傳粉與受精課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問,由內(nèi)到外依次著生______、______、______和______四部分，與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_______、_______。，具有支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是_______，具有保護作用的結(jié)構(gòu)是_____、______。_____、_____兩部分，雌蕊包括_____、_____、__

2025-06-12 13:27

山東省八年級生物上冊443人類染色體與性別決定課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)?第四章第四單元導(dǎo)入新課第三節(jié)人類染色體與性別決定生男生女的疑惑場景一：醫(yī)院里，醫(yī)生接生一個新生兒后，第一句話就是告訴孩子的媽媽是男孩還是女孩；場景二：聽說人家添了小寶寶，人們不禁要問“是男孩還是女孩？”導(dǎo)入新課我為什么是男孩？我為什么是女孩？同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性

2025-06-12 13:27

山東省八年級生物上冊413果實和種子的形成課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)?第一章第四單元導(dǎo)入新課第三節(jié)果實和種子的形成導(dǎo)入新課探究果實發(fā)育過程中的體積變化在發(fā)育的過程中，果實每天膨大的體積是相同的嗎？請你對此作出假設(shè)，并以小組為單位，制定出探究果實發(fā)育過程中體積變化的實驗方案。果實和種子的發(fā)育新課學(xué)習(xí)，對此你能得出什么結(jié)論？，應(yīng)該注意哪些問題？？若不同，

2025-06-12 07:08

山東省八年級生物上冊423鳥的生殖和發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)?第二章第四單元1、比較蝗蟲、家蠶、青蛙發(fā)育的異同發(fā)育歷程發(fā)育方式昆蟲蝗蟲家蠶兩棲動物受精卵、幼蟲、蛹、成蟲完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙變態(tài)發(fā)育2、什么是變態(tài)發(fā)育？導(dǎo)入新課第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育鳥的生殖與發(fā)

2025-06-18 08:57

山東省八年級生物上冊411花的結(jié)構(gòu)和類型課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第一章第四單元導(dǎo)入新課第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課玉米花導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課美人蕉的花花生的花紅香玉花導(dǎo)入新課探究主題一花的結(jié)構(gòu)鑷子顏色、形狀、數(shù)目顏色、形狀、數(shù)目:新課學(xué)習(xí)鑷子

2025-06-20 23:55

山東省八年級生物上冊441遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第四章第四單元成龍父子導(dǎo)入新課遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象。第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)“傘藻的嫁接實驗”新課學(xué)習(xí)找出傘藻A和傘藻B的特點(傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻,細胞核位于假根內(nèi)。)細胞核細胞核新課學(xué)習(xí)探究一、細胞核是遺傳的控制中心1、

2025-06-12 08:35

山東省八年級生物上冊416芽的類型和發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)?第一章第四單元導(dǎo)入新課視頻播放《春天來了》第六節(jié)芽的類型和發(fā)育頂芽側(cè)芽新課學(xué)習(xí)一、芽的類型1、按著生位置的不同，芽分為：頂芽側(cè)芽枝芽花芽混合芽新課學(xué)習(xí)一、芽的類型（按芽發(fā)育結(jié)果的不同分）芽:就是未展開的枝或花。枝芽：指將來發(fā)育成

2025-06-14 17:11

山東省八年級生物上冊417植物的營養(yǎng)繁殖課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)?第一章第四單元17世紀，意大利曾經(jīng)發(fā)生過一件轟動歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹，所結(jié)的果實一半是檸檬，一半是橘子。這種奇怪的橘樹引起了當(dāng)時的英國皇家學(xué)會的重視，但是科學(xué)家們對這一現(xiàn)象也提不出令人信服的解釋。直到1927年，這一困擾人們250多年的疑團才被揭開。這是有人利用植物的無性繁殖原理而進行的“移花接木”。

2025-06-17 20:55

山東省八年級生物上冊432青春期發(fā)育課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第三章第四單元0-1歲1-6歲6-10歲10-20歲導(dǎo)入新課小小少年為什么隨著年齡的增長，隨之而來了一些憂愁煩惱呢？今天我們一起來探討第三章第二節(jié)《青春期發(fā)育》從中尋找一下答案。導(dǎo)入新課第二節(jié)青春期發(fā)育這張是某地男女生身高生長速度曲線圖，同學(xué)們分析該圖回答下列

2025-06-12 13:27

八年級生物下冊633人類的起源課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)人類的起源1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。一般認為在距今1200萬年前,森林古猿廣泛分布于非洲、亞洲、歐洲等地,尤其是非洲的熱帶叢林。后來,由于森林大量消失,生活在這里的一些古猿不得不由樹棲生活轉(zhuǎn)移到地面生活,最終進化成人類;留在森林中的那部分古猿,進化成為現(xiàn)代的類人猿。2.從人類

2025-06-18 12:49

山東省八年級生物下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)第二章第六單元第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)導(dǎo)入新課插入歌曲《天堂》想一想？、鼠、鷹之間是如何保持數(shù)量的相對穩(wěn)定的？、鷹間的關(guān)系。新課學(xué)習(xí)知識點一：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式分析：草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系人類怎樣做才能保持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定呢？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)

2025-06-12 07:08

八年級生物人類的起源-資料下載頁

【總結(jié)】人類的起源米開朗基羅《創(chuàng)世紀—創(chuàng)造亞當(dāng)》人是從哪里來的呢？你了解到人類的起源有幾種說法呢？神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進化論……達爾文的進化論：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。討論：1、類人猿在哪些方面

2024-11-11 07:30

八年級生物下冊213人類的起源與進化課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)　人類的起源與進化一、類人猿與人類有極為相似的特征代類人猿包括　長臂猿　、　猩猩　、　大猩猩　、　黑猩猩　。?代類人猿與人類不僅在　形態(tài)　、　面部表情　、　身體結(jié)構(gòu)　等方面有相似的特征,而且有許多相似的　行為　表現(xiàn)。?二、直立行走是人類祖先

2025-06-17 12:13

山東省八年級生物上冊44生物的遺傳和變異一二節(jié)復(fù)習(xí)課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習(xí)安排一、背熟課本第四章第一、二內(nèi)容，時間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點撥，時間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習(xí)題，時間10分鐘。四、做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P16-49的的習(xí)題，

2025-06-20 02:33

山東省八年級生物下冊521人類的起源課件新版濟南版(完整版)

山東省八年級生物下冊521人類的起源課件新版濟南版(更新版)

山東省八年級生物下冊521人類的起源課件新版濟南版(專業(yè)版)

山東省八年級生物下冊521人類的起源課件新版濟南版(留存版)