九年級數(shù)學(xué)下冊34圓周角和圓心角的關(guān)系第1課時能力提升新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系第1課時能力提升,正方形ABCD的四個頂點都在☉O上,點P在劣弧上,是不同于點C的任意一點,則∠BPC的度數(shù)是()°°°°,在☉O中,∠AOB的度數(shù)為m,C是優(yōu)弧上一點,D,E是上不同的兩點(不與A,B兩點重合),則

2024-12-03 05:04

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊341圓周角和圓心角的關(guān)系課件-資料下載頁

【總結(jié)】如圖，在足球射門的游戲中，球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角（∠BAC）有關(guān)．當(dāng)球員在B、D、E三點射門時，他所處的位置對球門AC分別形成三個張角∠BAC，∠BAC，∠BAC．這三個角的大小有什么關(guān)系？在這三點射門的效果一樣嗎？創(chuàng)設(shè)情境，自然引入探究學(xué)習(xí)，感悟新知問題1：觀察圖中的

2024-11-17 18:27

北師大版九年級下33圓心角和圓周角的關(guān)系-圓周角定理-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關(guān)系?23、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形A

2024-11-30 08:31

九年級數(shù)學(xué)下冊34圓周角和圓心角的關(guān)系第2課時能力提升新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系能力提升,若AB是☉O的直徑,CD是☉O的弦,∠ABD=58°,則∠BCD等于()°°°°,△ABC內(nèi)接于☉O,∠C=60°,AB=6,則☉O的半徑是()(第1題圖)

2024-12-03 11:48

2016春北師大版數(shù)學(xué)九下34圓周角和圓心角的關(guān)系第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】●OBACDE特征：①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.1、圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.？●OBACDE溫故知新:圓周角定理?圓周角定理一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.?老師提示:

2024-12-08 11:41

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊341圓周角和圓心角的關(guān)系課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?頂點在圓心的角叫圓心角.?如圖：∠AOB弧AB的度數(shù).，如果兩個圓心角、兩、兩條中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等.弧弦=知識回顧角頂點發(fā)生變化時,我們得到幾種情況?思考：三個圖中的∠BAC的頂點A各在圓的什么位置？

2024-11-16 23:16

九年級數(shù)學(xué)下冊第2章圓22圓心角圓周角222圓周角第1課時圓周角定理及其推論1課件新版湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角第2章圓第1課時圓周角定理及其推論1知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1．通過對比圓心角的概念，理解圓周角的概念，并能識別圓周角．2．通過分類討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系，理解圓周角定理及其推論.第1課時

2025-06-18 03:46

北師大版數(shù)學(xué)九下圓心角和圓周角的關(guān)系1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圓3．圓周角和圓心角的關(guān)系（一）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。初步了解研究圖形的方法，如折疊、軸對稱、旋轉(zhuǎn)、證明等。學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在以前的數(shù)

2024-12-09 08:13

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊342圓周角和圓心角的關(guān)系課件1-資料下載頁

【總結(jié)】某種零件加工時，需要把兩個半圓環(huán)形拼成一個完整的圓環(huán)，并確定這個圓環(huán)的圓心，在加工時首先要檢測兩個半圓環(huán)形是否合格．檢測方法如圖1所示，把直角鋼尺的直角頂點放在圓周上，如果在移動鋼尺的過程中，鋼尺的兩個直角邊始終和A，B兩點接觸，并且直角頂點一直在圓周上，就說明這個半圓環(huán)形是合格的．把兩個合格的半圓環(huán)形拼接在一起就形成了如圖2所示的一個圓環(huán)．

2024-11-17 13:34

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓34圓周角和圓心角的關(guān)系第2課時圓周角和直徑的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓圓周角和圓心角的關(guān)系第2課時圓周角和直徑的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形..(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)問題1什么是圓周角？導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入特征：①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.頂點在圓上,并且兩邊都和圓

2025-06-12 12:07

北師大版九下圓心角與圓周角的關(guān)系第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】ABCO，∠BOC是角，∠BAC是角。若∠BOC=80°，∠BAC=。圓心圓周40°，點A，B，C都在⊙O上，若∠ABO=65°，則∠BCA=（）A.25&#

2024-11-18 18:01

北師大版九下圓周角和圓心角的關(guān)系ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關(guān)系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形

2024-10-18 12:10

圓周角和圓心角的關(guān)系(第1課時)-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系（1）；；、歸納等數(shù)學(xué)思想方法.在射門游戲中(如圖),球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角(∠ABC)有關(guān).如圖所示，當(dāng)球員在B,D,E處射門時，他所處的位置對球門AC分別成三個張角∠ABC,∠ADC,∠AEC這三個角的大小，有什么關(guān)系？

2025-01-18 17:37

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊34圓周角和圓心角的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】方今之時，僅免刑焉！福輕乎羽，莫之知載；禍重乎地，莫之知避。

2024-12-08 03:09

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊34圓周角和圓心角的關(guān)系1-資料下載頁

【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能經(jīng)歷探索圓周角和圓心角關(guān)系的過程，理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)。過程與方法經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過程，學(xué)會以特殊情況為基礎(chǔ)，通過轉(zhuǎn)化來解決一般性問題的方法，滲透分類的數(shù)學(xué)思想。情感、態(tài)度與價值觀通過觀察、猜想、驗證推理，培養(yǎng)學(xué)生探索問題的能力和

2024-11-19 07:34

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