【總結(jié)】沁園春雪課前預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀P259頁附錄:怎樣讀詩。對(duì)詩歌形式及鑒賞的要領(lǐng)做大致的了解查閱資料了解作者及寫作背景掌握課下注釋的重點(diǎn)字詞的字形及含義熟讀全詞并了解有關(guān)詞的知識(shí)詞是古代一種韻文形式,又稱長短句。一首詞的句子、字?jǐn)?shù)、韻律、平仄都有固定的格式,可以唱,這就是詞譜。詞人依照詞譜填詞。詞譜名
2025-06-21 01:04
【總結(jié)】第一單元意象詩話1沁園春雪自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者毛澤東(1893—1976),字潤之,湖南湘潭韶山?jīng)_人。馬克思列寧主義者,中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖。其作品多收錄在《毛澤東選集》中。追溯背景
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】沁園春雪毛澤東活動(dòng)任務(wù),感知詞中的形象,把握作品主題。、抒情、議論相結(jié)合的寫法。,體會(huì)詩人表達(dá)的感情。1、誦讀詩詞的要求A、讀準(zhǔn)字音。B、速度要慢,邊讀邊體味,使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。C、要有節(jié)奏,韻腳讀出延長音。D、有感情。預(yù)習(xí)展示2、上闋作者對(duì)雪景的描述,由
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】寫作寫詩歌第一單元意象詩話寫作題目參照本單元學(xué)過的任意一首詩,自己仿作一首。如模仿《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》,創(chuàng)作一首同題詩歌;模仿《你是人間的四月天》《我看》,以《你是________》或《我看》為題,創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩歌。提示:1.回憶自己的生活,想一想那些觸動(dòng)你的人和事,以及你當(dāng)時(shí)
2025-06-20 14:12
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】大家知道詩人穆旦嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩人,寫過很多優(yōu)秀的詩歌。今天,就讓我們來學(xué)習(xí)他的《我看》。詩歌我看5,理解詩歌中蘊(yùn)含的情感。,培養(yǎng)熱愛自然、與自然和諧相處的感情。(難點(diǎn))穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學(xué)美國,“九葉詩派”詩人。主要作品有《贊美》《詩八
2025-06-17 20:34
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P18《我看》,完成練習(xí)。閱讀《高分突破》P20《與一株蒲公英的默契》,完成練習(xí)。
2025-06-20 21:24
【總結(jié)】5我看穆旦導(dǎo)入新課春天來臨,陽光明媚,蟲鳥唧啾,樹木抽芽,百花綻放……一切令人賞心悅目。春天,一年中最美的季節(jié),也是被許多文人墨客不吝筆墨的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里,就有一位詩人描繪了眼中的景,表達(dá)出了心中的情。在詩人的筆下,這樣的季節(jié)有著什么樣的春景呢?今天,讓我們一起學(xué)習(xí)穆旦的詩歌《我看》,一起去領(lǐng)會(huì)春天帶給我們的感受。
2025-06-13 23:06
【總結(jié)】第一單元寫作嘗試創(chuàng)作詩歌學(xué)習(xí)目標(biāo)來抒寫情志;、凝練的詩歌語言;、韻律。導(dǎo)入新課本單元的詩歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩歌的熱情呢?詩是心靈觸動(dòng)的音符,是情感流動(dòng)的旋律?,F(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩,發(fā)揮想象力,借助一些形象和有韻律的語言,表達(dá)你的
2025-06-15 23:35
【總結(jié)】第五課我看一情景導(dǎo)入生成問題古往今來,多少詩人曾經(jīng)描寫過春天醉人的景色。杜甫筆下的春雨善解人意,“潤物細(xì)無聲”,王安石筆下的春風(fēng),浩蕩千里“又綠江南岸”,那么在詩人穆旦的筆下,春又是怎樣的呢?三維目標(biāo):學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩的基本朗讀技巧,能劃分節(jié)奏并感情朗讀。:通過朗讀、欣賞、聯(lián)系去積累精美的
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】短詩五首讀讀寫寫漫漫()裝飾()舵手()mànshìduò舵手:?掌舵的人。?比喻把握方向的領(lǐng)導(dǎo)者。月夜沈尹默沈尹默(1883-1971),浙江吳興人。我國杰出的學(xué)者、詩人、書法家。早年游學(xué)日本,歸國后先后執(zhí)教于北大、北京女子師范大
2025-06-20 20:03
【總結(jié)】4海燕在泛起白沫的大海上飛翔!大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。1.反復(fù)朗讀,深刻體會(huì)作品的詩情、畫意和理趣。2.領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義。3.學(xué)習(xí)革命先驅(qū)者勇敢無畏的革命樂觀主義精神。高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。作品有長篇小說
2025-06-13 05:08
【總結(jié)】2短詩五首情景導(dǎo)入中國是詩歌的國度,自從《詩經(jīng)》以來,詩歌的發(fā)展歷史從未斷絕。尤其是因“新文化運(yùn)動(dòng)”而興起的“新詩”,為宣傳新思想,推廣新文學(xué)起到了巨大的作用。本課所學(xué)習(xí)的五首短詩,都是“新詩”中的經(jīng)典之作,盡管它們都很簡短,但都是那個(gè)時(shí)代中最耀眼的文字,品讀這些詩歌,不僅讓我們得到藝術(shù)的享受,也能得到生活的啟示。
2025-06-20 23:21
2025-06-20 23:36
【總結(jié)】第一單元·第五課我看激趣導(dǎo)入大家知道穆旦這位詩人嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩人,寫過很多優(yōu)秀的詩歌。今天,就讓我們來學(xué)習(xí)他的《佝看》。穆旦(1918—1977),原名查良錚,曾用筆名梁真,祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn),出生于天津?,F(xiàn)代詩人、翻譯家。穆旦于40年代出版了《探險(xiǎn)者》《穆旦詩集(1939~1945)
2025-06-15 23:33