【摘要】第五課我看一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題古往今來(lái),多少詩(shī)人曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)春天醉人的景色。杜甫筆下的春雨善解人意,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,王安石筆下的春風(fēng),浩蕩千里“又綠江南岸”,那么在詩(shī)人穆旦的筆下,春又是怎樣的呢?三維目標(biāo):學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的基本朗讀技巧,能劃分節(jié)奏并感情朗讀。:通過(guò)朗讀、欣賞、聯(lián)系去積累精美的
2025-06-16 12:09
【摘要】短詩(shī)五首讀讀寫(xiě)寫(xiě)漫漫()裝飾()舵手()mànshìduò舵手:?掌舵的人。?比喻把握方向的領(lǐng)導(dǎo)者。月夜沈尹默沈尹默(1883-1971),浙江吳興人。我國(guó)杰出的學(xué)者、詩(shī)人、書(shū)法家。早年游學(xué)日本,歸國(guó)后先后執(zhí)教于北大、北京女子師范大
2025-06-20 20:03
【摘要】4海燕在泛起白沫的大海上飛翔!大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。1.反復(fù)朗讀,深刻體會(huì)作品的詩(shī)情、畫(huà)意和理趣。2.領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義。3.學(xué)習(xí)革命先驅(qū)者勇敢無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)
2025-06-13 05:08
【摘要】2短詩(shī)五首情景導(dǎo)入中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,自從《詩(shī)經(jīng)》以來(lái),詩(shī)歌的發(fā)展歷史從未斷絕。尤其是因“新文化運(yùn)動(dòng)”而興起的“新詩(shī)”,為宣傳新思想,推廣新文學(xué)起到了巨大的作用。本課所學(xué)習(xí)的五首短詩(shī),都是“新詩(shī)”中的經(jīng)典之作,盡管它們都很簡(jiǎn)短,但都是那個(gè)時(shí)代中最耀眼的文字,品讀這些詩(shī)歌,不僅讓我們得到藝術(shù)的享受,也能得到生活的啟示。
2025-06-20 23:21
2025-06-20 23:36
【摘要】第一單元·第五課我看激趣導(dǎo)入大家知道穆旦這位詩(shī)人嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩(shī)人,寫(xiě)過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌。今天,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的《佝看》。穆旦(1918—1977),原名查良錚,曾用筆名梁真,祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn),出生于天津?,F(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家。穆旦于40年代出版了《探險(xiǎn)者》《穆旦詩(shī)集(1939~1945)
2025-06-15 23:33
【摘要】1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.豐潤(rùn)(rùn)搖曳(yè)悄悄(qiāo)B.諧奏(xié)凝望(níng)寂靜(jì)C.紅暈(yūn)翅翼(chì)詠贊(yǒng)D.坦蕩(tǎn)枉然(wǎng)起伏(fú)
2025-06-20 19:44
【摘要】第一單元·第一課沁園春·雪激情導(dǎo)入毛澤東詩(shī)詞是偉大的篇章?!翱思颐珴蓶|(1893年12月26日-1976年9月9日),字潤(rùn)乊(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。湖南湘潭人。中國(guó)人民的
2025-06-20 14:47
【摘要】2我愛(ài)這土地第一單元意象詩(shī)話自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者艾青(1910—1996),原名蔣正涵,號(hào)海澄,浙江金華人。是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng)并產(chǎn)生過(guò)重大影響的詩(shī)人,在世界上也享有盛譽(yù)。1985年,法國(guó)授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。著有詩(shī)集《大堰河》《向太陽(yáng)》《歸來(lái)的歌》等,其成
2025-06-12 12:01
【摘要】“頭頂一片天,腳踏一方土,風(fēng)雨中我昂起頭,深情常望土”,這描寫(xiě)的是風(fēng)雨中昂頭向前的英雄形象,之所以能勇敢地昂首向前,原因在于有一片海闊天空,更因?yàn)橛幸环綄?shí)實(shí)在在的土地。土地給了人們?cè)S許多多的感觸,今天我們將要來(lái)學(xué)習(xí)的是《我愛(ài)這土地》。一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。熟讀并背誦,把握詩(shī)歌的內(nèi)在
2025-06-20 21:55
【摘要】?名著導(dǎo)讀第一單元《艾青詩(shī)選》【作者簡(jiǎn)介】艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江釐華人,中國(guó)著名現(xiàn)代詩(shī)人。1933年首次用艾青的筆名収表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》。艾青出身二地主家?guī)?,但因?yàn)閯偝錾陀行g(shù)士說(shuō)他命克父母,以致引起了父母的厭煩,將其送到一個(gè)貧苦農(nóng)婦家里寄養(yǎng),這位農(nóng)婦即“大堰河”。這使他
2025-06-21 02:37
【摘要】4海燕情景導(dǎo)入大海給了它堅(jiān)硬的翅膀,為的是能夠搏擊風(fēng)浪,當(dāng)鳥(niǎo)兒們都去躲避風(fēng)浪時(shí),它卻高聲呼喚:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!今天,讓我們一起走近《海燕》這首充滿激情的時(shí)代奏曲,去感受高樂(lè)基給我們帶來(lái)的生命之最強(qiáng)音。課時(shí)目標(biāo)。。。作者檔案高爾基,1868—1936,俄國(guó)作
2025-06-21 00:42
【摘要】2我愛(ài)這土地艾青一、新課引入誰(shuí)丌愛(ài)自己的母親?誰(shuí)丌愛(ài)自己的祖國(guó)?穿越時(shí)空,只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來(lái),那就是對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)戀。早在1938年,著名詩(shī)人艾青就眼含熱淚對(duì)祖國(guó)母親唱了一首深情的贊歌——《我愛(ài)這土地》。今天,我們—起去感受詩(shī)人那顆激情澎湃的靈魂。二、新課講解
2025-06-20 21:51
【摘要】?單元閱讀導(dǎo)引第一單元名著閱讀解題技巧一【命題題型1】情節(jié)概述題(或:人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題)【題型分析】情節(jié)概述題,此類(lèi)題要求簡(jiǎn)要概述文段的情節(jié)戒主要內(nèi)容,戒概述所選文段以外的相關(guān)情節(jié)戒主要內(nèi)容。人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題,這類(lèi)題要求圍繞一個(gè)主要人物,弄清相關(guān)的主要情節(jié),著重考查考生對(duì)名著的情節(jié)的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。情
2025-06-13 23:14
2025-06-21 00:41