高中物理用牛頓定律解決問題學案3新人教版必修(已修改)
2025-06-22 02:46 本頁面
【正文】 46．用牛頓定律解決問題（一）學習目標: 1. 進一步學習分析物體的受力情況，能結(jié)合力的性質(zhì)和運動狀態(tài)進行分析。2. 知道兩類動力學問題。3. 理解應用牛頓運動定律解答兩類動力學問題的基本思路和方法。4. 會應用牛頓運動定律結(jié)合運動學知識求解簡單的兩類問題。學習重點: 應用牛頓定律解題的一般步驟。學習難點: 兩類動力學問題的解題思路。 主要內(nèi)容:一、動力學的兩類基本問題 本節(jié)的主要內(nèi)容是在對物體進行受力分析的基礎上，應用牛頓運動定律和運動學的知識來分析解決物體在幾個力作用下的運動問題。 1．根據(jù)物體的受力情況(已知或分析得出)確定物體的運動情況(求任意時刻的速度、位移等)。其解題基本思路是：利用牛頓第二定律F合=ma求出物體的加速度a；再利用運動學的有關公式（， 等）求出速度vt和位移s等。 2．根據(jù)物體的運動情況(已知)確定物體的受力情況。其解題基本思路是：分析清楚物體的運動情況(性質(zhì)、已知條件等)，選用運動學公式求出物體的加速度；再利用牛頓第二定律求力。 3．無論哪類問題，正確理解題意、把握條件、分清過程是解題的前提，正確分析物體受力情況和運動情況是解題的關鍵，加速度始終是聯(lián)系運動和力的紐帶、橋梁?？僧嫹娇驁D如下：運動學公式牛頓第二定律物體受力情況及其分析物體運動狀態(tài)及其變化加速度 4．把動力學問題分成上述兩類基本問題有其實際重要意義。已知物體受力情況根據(jù)牛頓運動定律就可確定運動情況，從而對物體的運動做出明確預見。如指揮宇宙飛船飛行的科技工作者可以根據(jù)飛船的受力情況確定飛船在任意時刻的速度和位置。而已知物體運動情況確定物體受力情況則包含探索性的應用。如牛頓根據(jù)天文觀測積累的月球運動資料，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律就屬于這種探索。 二、應用牛頓運動定律解題的一般步驟 (1)確定研究對象(在解題時要明確地寫出來)．可根據(jù)題意選某物體(題設情景中有多個物體時尤顯必要)或某一部分物體或幾個物體組成的系統(tǒng)為研究對象。所選研究對象應是受力或運動情況清楚便于解題的物體。有的物體雖是涉及對象但受力或運動情況
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