【正文】 高中生物核心問(wèn)題解答高中生物核心問(wèn)題解答主 編：黃中健 王 祥編寫(xiě)人員：黃中健 王 祥 杜華政 陳 靜 陳一彪 理燕霞 楊菊杰 陳勝玉 陳光照顧 問(wèn)：吳浩亮 邱國(guó)援 馬有省 黃 瑛 謝 軍 孫 華畢節(jié)市民族中學(xué)校本教材前 言生物《高考大綱》要求生物學(xué)科的命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)。要重視對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)探究的方法、獲取新知識(shí)和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等方面對(duì)考生進(jìn)行測(cè)量。要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。 主要是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察 ，學(xué)生雖然經(jīng)歷了第一輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，但是同學(xué)們?nèi)匀粦?yīng)該不懈地深化對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的理解與掌握。生物學(xué)科有很多零散的知識(shí)點(diǎn)，要注意理解和記憶的統(tǒng)一；部分結(jié)論有它們的適用范圍或者在一定的語(yǔ)境下才可成立，要注意嚴(yán)謹(jǐn)和靈活的統(tǒng)一。因此依托考綱，回歸教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力是第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。為此，我們生物學(xué)科組全體教師根據(jù)生物考試大綱要求結(jié)合民族中學(xué)學(xué)生的實(shí)際編寫(xiě)了這本教材，旨在通過(guò)生物核心問(wèn)題的解答使學(xué)生回歸教材加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，通過(guò)典型習(xí)題的訓(xùn)練使學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)可以經(jīng)常反思自己是否敏銳地意識(shí)到并正確地理解了題目文字、圖表、圖解中的關(guān)鍵點(diǎn)；是否迅速而正確地找到了題目和教材的結(jié)合點(diǎn)；是否能夠規(guī)范地、條理清楚地、簡(jiǎn)明扼要地回答問(wèn)題；是否能夠看出本類(lèi)型題目的共性和差異等等從而鞏固知識(shí)提升能力的目的。我們深知這本教材還存在諸多的不足，這些不足在教學(xué)過(guò)程中將不斷改進(jìn)。希望各位教師和同學(xué)在使用過(guò)程中在使用過(guò)程中提出寶貴意見(jiàn)，便于改進(jìn)和完善。 生物學(xué)科組長(zhǎng)：黃中健二0一一年七月目 錄第一講 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)…………………………………………….. ………………….1專題測(cè)評(píng)一 細(xì)胞的分子組成……………………………………………………………4第二講 生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)………………………………………………..........................7專題測(cè)評(píng)二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能………………………………………………………12第三講 新陳代謝……………………………………………………………………... 15專題測(cè)評(píng) 三 新陳代謝…………………………………………………………………23第四講 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)………………………………………………………………26專題測(cè)評(píng)四 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)…………………………………………………………..30第五講　生物的生殖和發(fā)育……………………………………………. ……………. 32專題測(cè)評(píng)五 減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成………………………. ........................35第六講 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)及基本規(guī)律…………………………………………………..38專題測(cè)評(píng)六 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)與基本規(guī)律………………………… ………………. 44第七講 基因突變與生物的進(jìn)化………………………… …………………………...48專題測(cè)評(píng)七 遺傳病、生物的變異與進(jìn)化…………………… ………………………52第八講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)…………………… …………………………………55專題測(cè)評(píng)八 生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境保護(hù)…………………… ……………………………61第九講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，………….. ……………………………………………64專題測(cè)評(píng)九 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)測(cè)評(píng)…………………… ………………………..67第十講 光合作用與基因工程………………………………………….......................69專題測(cè)評(píng)十 光合作用與基因工程…………………… ……………. …………… 72第十一講 細(xì)胞工程，與發(fā)酵工程…………………… ……………………………75專題測(cè)評(píng)十一 細(xì)胞及微生物工程）…………………… …………………………..80第十二講 生物實(shí)驗(yàn)…………………… ……………………………………………….83專題測(cè)評(píng)十二 生物實(shí)驗(yàn)…………………… ………………………………………….88第十三講 易錯(cuò)易混題目 專題測(cè)評(píng)…………………… …………………………….91第十四講 選擇題的審題技巧…………………… ………………………………….101第十四講 簡(jiǎn)答題的得分技巧…………………… ………………………………….103測(cè)評(píng)試題參考答案…………………… ………………………………..............第一講 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)1．組成生物體的化學(xué)元素①組成生物體的化學(xué)元素在不同生物體內(nèi)有什么特點(diǎn)？在不同生物體內(nèi)種類(lèi)大體相同，含量相差很大。②最基本的元素是什么？基本元素有那些?組成細(xì)胞的主要元素有哪些？最基本的元素是C ，基本元素有C，H， O， N. 組成細(xì)胞的主要元素是C，H，O，N，P，S。③什么是大量元素？大量元素有哪些？微量元素有什么特點(diǎn)？微量元素有哪些？大量元素是含量占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的元素。如：C, H, O, N, P, S, K, Ca, Mg等。微量元素特點(diǎn)生物生活所必需但是需要量卻很少。如：Fe, Mn, B, Zn, Cu, Mo等。④組成生物體的化學(xué)元素有什么重要作用？構(gòu)成原生質(zhì)；構(gòu)成化合物；是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)（主要的物質(zhì)基礎(chǔ)是蛋白質(zhì)和核酸）；影響生命活動(dòng)，如B能促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)。2 組成生物體的化合物①水的存在形式有那兩種？各有什么功能？他們之間如何轉(zhuǎn)化？水的含量與新陳代謝和抗逆性的關(guān)系？水的存在形式有自由水、結(jié)合水，自由水是良好溶劑；參加反應(yīng)；物質(zhì)運(yùn)輸。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成組成成分。結(jié)合水溫度升高部分轉(zhuǎn)換為自由水，自由水溫度降低部分轉(zhuǎn)化為結(jié)合水。自由水含量多代謝旺盛，結(jié)合水含量多抗逆性強(qiáng)，②植物特有的單糖是？二糖，多糖各是什么？動(dòng)物特有的二糖，多糖各是什么？動(dòng)植物共有的糖是什么？植物特有的單糖是果糖，二糖是蔗糖和麥芽糖。多糖是淀粉和纖維素。動(dòng)物特有的單糖是半乳糖，二糖是乳糖，多糖是糖原，動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖是葡萄糖，核糖和脫氧核糖。，P的脂質(zhì)是什么？固醇包括哪些？固醇有什么生理功能？含N，P的脂質(zhì)是類(lèi)脂：構(gòu)成生物膜的重要成分（基本骨架）。③固醇包括：膽固醇、性激素、維生素D。生理功能：維持正常的新陳代謝和生殖過(guò)程。4蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能① 構(gòu)成蛋白質(zhì)氨基酸有幾種？們有什么特點(diǎn)？寫(xiě)出它們的通式？種類(lèi)：約20種。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且連在同一個(gè)C原子上，R基不同導(dǎo)致氨基酸種類(lèi)不同（R基中有些為烴鏈，而有些含有OH、SH、NHCOOH等官能團(tuán)）② 什么是脫水縮合？寫(xiě)出形成二肽的反應(yīng)式？標(biāo)出氨基、肽鍵。脫水縮合：一個(gè)氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基連接共同失去一分子的水。③ 肽鍵數(shù)、基酸分子數(shù)、產(chǎn)生的水分子數(shù)、肽鏈數(shù)有什么關(guān)系？鏈狀：肽鍵數(shù)=脫水分子數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈條數(shù)環(huán)狀：肽鍵數(shù)=脫水分子數(shù)=氨基酸數(shù)④ N條肽鏈夠成的多肽，R基上含氨基X個(gè)，含羧基Y個(gè)，該多肽含游離的氨基和羧基個(gè)多少個(gè)?氨基=N+X 羧基=N+Y⑤ 多肽與蛋白質(zhì)的區(qū)別是什么？蛋白質(zhì)具有空間結(jié)構(gòu)，多肽無(wú)空間結(jié)構(gòu)⑥ 造成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是什么? 蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是什么？蛋白質(zhì)有什么功能？氨基酸的種類(lèi)不同，數(shù)目成百上千，排列次序變化多端，由氨基酸形成的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是：遺傳物質(zhì)的多樣性。蛋白質(zhì)的功能：a成生物體的重要成分：如構(gòu)成人和動(dòng)物的肌肉的蛋白、b催化作用：如酶, 運(yùn)輸作用：如血紅蛋白、載體,c調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長(zhǎng)激素d. 免疫作用：如抗體核酸的結(jié)構(gòu)和功能是什么？ ⑴本單位——核苷酸（核糖核苷酸、脫氧核糖核苷酸）由五碳糖+含氮堿基+磷酸組成。⑵由核苷酸通過(guò)聚合作用形成核苷酸鏈。⑶DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA一般是單鏈結(jié)構(gòu)。功能：核酸是遺傳信息的載體，是一切生物的遺傳物質(zhì)。6 與蛋白質(zhì)有關(guān)的計(jì)算：氨基酸個(gè)數(shù) n至少含有的氨基數(shù)m肽鏈數(shù) m至少含有的羧基數(shù)m肽鍵數(shù) nm至少含有的氧原子數(shù)n+m脫去水分子數(shù)nmmRNA中的堿基數(shù)至少3n蛋白質(zhì)的分子量An18(nm)基因中的堿基數(shù)至少6n注A為氨基酸的平均分子量7用什么試劑鑒定脂肪，蛋白質(zhì)，還原性糖？有什么現(xiàn)象？①溶性還原糖+斐林試劑224。（淺藍(lán)→棕→）磚紅色沉淀. ②肪+蘇丹Ⅲ染液224。橘黃色（+蘇丹Ⅳ染液224。紅色）③蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑224。紫色反應(yīng)8林試劑與雙縮脲試劑有什么異同?相同點(diǎn)：是什么？不同點(diǎn) 在濃度，使用方法，反應(yīng)條件，顏色，反應(yīng)原理方面各有什么不同？比較項(xiàng)目菲林試劑雙雙縮脲試劑相同點(diǎn)組成都含有Na（oH）2和CuSO4 ，NaoH的濃度相同不同點(diǎn)濃度 g/mg的CuSO使用方法甲液與乙液混勻后使用先加A液再加B液顯色條件加熱煮沸不需加熱反應(yīng)原理還原糖中醛基被 Na（oH）2 氧化， CuSO4 被還原成Cu2O具肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2+生成絡(luò)合物顏色磚紅色紫色學(xué)習(xí)小結(jié)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題測(cè)評(píng)一 細(xì)胞的分子組成 ：隨著人們對(duì)健康和生活質(zhì)量的更加關(guān)注以及醫(yī)學(xué)的發(fā)展，生物大分子的元素組成、化合物構(gòu)成和結(jié)構(gòu)與功能的考查，新情境中有機(jī)物檢測(cè)原理和應(yīng)用的考查仍將是2012年高考的熱點(diǎn)。一、選擇題(每小題6分，共30分)1．2010年8月，圣元奶粉疑因含有性激素而引起兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (　　)A．高爾基體是性激素合成的“車(chē)間” B．性激素屬于脂質(zhì)，可用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)C．雌激素的分泌受垂體和下丘腦的調(diào)控D．體內(nèi)性激素含量過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致促性腺激素含量上升2．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述中錯(cuò)誤的是 (　　)A．脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi)，又存在于動(dòng)物體內(nèi)B．對(duì)核苷酸、DNA、RNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段C．代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水相對(duì)含量較多D．核糖體、染色體、噬菌體和H1N1都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的3．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述不正確的是（ ）A．麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是葡萄糖 B．細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架C．ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖 D．細(xì)胞中的酶可多次發(fā)揮作用4．下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（ ）A．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M N個(gè)水分子B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物D．細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，不正確的是，其特定功能并未發(fā)生改變，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息，構(gòu)成了DNA分子的特異性，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸二、非選擇題（共42分）6.（8分）研究發(fā)現(xiàn)，肥胖基因的表達(dá)產(chǎn)物是由146個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)分子——“瘦素”?！笆菟亍蹦軌蚩刂迫说氖秤?，注射后，食欲會(huì)下降，從而對(duì)人體是否發(fā)胖起到至關(guān)重要的作用。回答：(1)肥胖的人耐渴能力較瘦人強(qiáng)的原因是脂肪代謝產(chǎn)生________較多。(2)肥胖是脂肪物質(zhì)過(guò)多引起的，檢驗(yàn)脂肪的試劑是蘇丹Ⅳ，顏色反應(yīng)是________色。(3)研究表明，過(guò)度肥胖者細(xì)胞________(細(xì)胞器)發(fā)達(dá)。(4)設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，則“瘦素”的相對(duì)分子質(zhì)量是________。7．（20分）從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答：①NH2—CH2—COOH　②NH2—CH2—CH2OH ③NH2—— CH—CH2—COOH ④NH2— CH2—CH2—COOH COOH COOH⑤NH2——CH—CH2SHNH2 (1)實(shí)驗(yàn)中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[　　]________通過(guò)________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。([　　]內(nèi)填序號(hào))(2)實(shí)驗(yàn)中所