地理信息科學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案(已修改)
2025-06-21 23:44 本頁面
【正文】 地球科學(xué)與工程學(xué)院地理信息科學(xué) 地理信息科學(xué) 專業(yè)本科培養(yǎng)方案學(xué)科門類： 理學(xué) 專業(yè)大類： 地理科學(xué)類 專業(yè)名稱： 地理信息科學(xué) 專業(yè)代碼： 070504 學(xué) 制： 四年 授予學(xué)位： 理學(xué)學(xué)士 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有深厚的人文素養(yǎng)、扎實的知識基礎(chǔ)、優(yōu)良的創(chuàng)新能力、寬廣的國際視野的地理信息科學(xué)專業(yè)的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后，具有高尚的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，能夠在水利、國土資源、測繪地理、能源交通、城市規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境、教育等部門勝任地理信息的研究、管理、開發(fā)、分析、應(yīng)用工作等生產(chǎn)實踐或科研工作；為國內(nèi)外地理信息及相關(guān)事業(yè)服務(wù)。二、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息等方面的基礎(chǔ)理論和基本方法，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和實驗訓(xùn)練，具有良好科學(xué)素養(yǎng)，具備地理信息系統(tǒng)與遙感應(yīng)用研究、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)以及分析應(yīng)用的基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：1. 掌握數(shù)理、地理學(xué)識、信息類和應(yīng)用學(xué)科等方面的學(xué)科基礎(chǔ)知識；2. 掌握地理信息采集與管理、地理信息分析與處理、地理信息表達(dá)和地理信息應(yīng)用等專業(yè)教育知識；3. 具備地理思維、地理實體表達(dá)、應(yīng)用領(lǐng)域地理分析和文獻(xiàn)檢索等能力；4. 具備多源數(shù)據(jù)處理、時空數(shù)據(jù)分析表達(dá)、時空數(shù)據(jù)可視化探究、GIS系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)能力和綜合應(yīng)用能力； 5. 初步具備地理數(shù)據(jù)多重表達(dá)與挖掘、地理本體的識別描述與表達(dá)、地理要素不確定性表達(dá)和模型重構(gòu)方法等研究探索能力；6. 具備社會責(zé)任與思想道德、通識教育與藝術(shù)修養(yǎng)、身體健康與心理素養(yǎng)、人際交往與團(tuán)隊合作、組織管理與執(zhí)行能力、國際交流與國際視野以及終身學(xué)習(xí)與適應(yīng)發(fā)展等綜合素質(zhì)。 三、主干學(xué)科地理學(xué)、地理信息科學(xué)、遙感科學(xué)與技術(shù)四、主要理論課程自然地理學(xué)、地圖學(xué)、測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計、遙感原理、遙感圖像處理與分析和空間分析等。其中，專業(yè)核心課程：地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計、遙感原理、遙感圖像處理與分析、地圖學(xué)等雙語課程：遙感原理、文獻(xiàn)閱讀與寫作研討課程（含新生研討課）：空間認(rèn)知與空間技術(shù)、3S集成與應(yīng)用、地理信息科學(xué)進(jìn)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課：ArcGIS開發(fā)與應(yīng)用、GIS與物聯(lián)網(wǎng)五、主要實踐課程包括實驗教學(xué)（物理實驗、地理信息系統(tǒng)實驗、遙感實驗）、技能訓(xùn)練（地圖設(shè)計與編繪課程設(shè)計、地理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)課程設(shè)計、遙感圖象處理與分析課程設(shè)計）、工程訓(xùn)練（測量學(xué)實習(xí)、自然地理學(xué)實習(xí)、人文經(jīng)濟(jì)地理學(xué)實習(xí)、地理信息系統(tǒng)綜合實習(xí)、遙感綜合實習(xí)）及科研訓(xùn)練（畢業(yè)論文）等。實踐性教學(xué)各個環(huán)節(jié)要在充分體現(xiàn)理論教學(xué)、實踐教學(xué)與科學(xué)研究三元結(jié)合的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和綜合分析能力以及合作精神。六、專業(yè)特色學(xué)生在系統(tǒng)掌握地理信息科學(xué)學(xué)科體系的基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)學(xué)生個性化培養(yǎng)，培養(yǎng)方案設(shè)立個性化課程群。本專業(yè)作為江蘇省特色專業(yè)具有兩個基本特點，即技術(shù)能力強(qiáng)、行業(yè)特色顯示度高。因此，個性化課程群立足學(xué)科專業(yè)特色、社會需求和學(xué)校行業(yè)背景，設(shè)置了學(xué)術(shù)研究型和工程技術(shù)型兩個個性化課程群，以及跨專業(yè)課程選修學(xué)分，旨在為學(xué)生就業(yè)或深造提供方案，滿足學(xué)生個性化需求。七、課程框架及學(xué)分要求課程體系課程性質(zhì)學(xué)分比例（%）理論課程通識課程公共必修課必修25%通識選修課自然科學(xué)類選修8%人文社科類經(jīng)管法類體藝醫(yī)類平臺課程學(xué)科平臺課必修30%專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課必修%專業(yè)主干課%個性課程專業(yè)提升課（含學(xué)術(shù)研究、工程技術(shù)模塊）選修15%專業(yè)拓展課專業(yè)外選修課4%國際交流學(xué)習(xí)輔修專業(yè)、二學(xué)位實踐課程必修41%總學(xué)分（不含素質(zhì)拓展學(xué)分）168素質(zhì)拓展寒暑期社會實踐類共10學(xué)分，詳見《河海大學(xué)素質(zhì)拓展學(xué)分實施及認(rèn)定辦法（修訂）》志愿服務(wù)類課外活動參與類社會工作、榮譽(yù)與技能培訓(xùn)類競賽成果類八、畢業(yè)條件修完人才培養(yǎng)方案中要求的通識課程、平臺課程、專業(yè)課程、個性課程及實踐課程，成績合格，且各部分所得學(xué)分均不少于相應(yīng)規(guī)定學(xué)分?jǐn)?shù)，累計獲得不少于168個學(xué)分，同時素質(zhì)拓展學(xué)分獲得不少于10學(xué)分方可畢業(yè)；符合河海大學(xué)學(xué)位授予條件者，可申請授予學(xué)士學(xué)位。九、教學(xué)計劃地理信息科學(xué) 專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃（理論教學(xué)）地理信息科學(xué) 專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃（實踐教學(xué)）地理信息科學(xué) 專業(yè)輔修教學(xué)計劃地理信息科學(xué) 專業(yè)學(xué)程安排表附錄：地理信息科學(xué)專業(yè)知識、能力、素質(zhì)對應(yīng)矩陣表 地理信息科學(xué) 專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃（理論教學(xué)）（一）通識課程（共 33 學(xué)分）課程類別課程性質(zhì)課程號課程名稱學(xué)分開課學(xué)期公共必修課必修0701040思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)Ideological and Moral Cultivation amp。 Legal Basis2一0701007中國近現(xiàn)代史綱要Modern and Contemporary Chinese
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