歷史：開學(xué)好禮6年中考真題第7課東西方文化交流的使者練習(xí)人教新課標(biāo)版九年級上(已修改)
2025-06-21 23:10 本頁面
【正文】 六年（20062011）500套中考真題課課練（人教版）九年級上冊第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展第7課 東西方文化交流的使者選擇題[2011烏魯木齊]1271 年，有位17歲的青年離開祖國，不遠(yuǎn)萬里來到中國，在中國生活了17年后，又返回到家鄉(xiāng)。他的經(jīng)歷和見聞被人寫成書，在歐洲廣為流傳，他是（ C ）A．哥倫布 B．中臣鐮足 C．馬可波羅 D．伯利克里[2011海南]元朝時(shí)到過中國、他的一本游記激起了歐洲人對東方財(cái)富的渴望，他是（ A ）A. 馬可波羅 B. 亞歷山大 C. 亞里士多德 D. 屋大維[2011宿遷]一部游記，內(nèi)容宏富，妙趣橫生，被譽(yù)為“世界奇觀之書”。哥倫布就是讀了這部書，才對黃金遍地的東方大國產(chǎn)生了由衷的向往。該書是（ C ）A．《天方夜譚》 B.《荷馬史詩》C.《馬可波羅行紀(jì)》 D.《大唐西域記》[2011汕頭]阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人的首創(chuàng)，它的創(chuàng)造者是 （ C ）A. 古埃及人 B. 古巴比倫人 C. 古印度人 D. 中國人[2011巴彥淖爾]最早發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字的是（ B ）A．腓尼基人 B．印度人 C．希臘人 D．阿拉伯人[2011龍東]東西方文明交流的使者是 （ B ）A．古印度人 B．阿拉伯人C．蘇美爾人 D．古希臘人[2011 常德]文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉的哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同（ D ）A．亞歷山大大帝東征 B．希波戰(zhàn)爭 C．羅馬帝國的擴(kuò)張 D．阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播非選擇題[2011雞西]識(shí)圖題上圖中的符號(hào)是 數(shù)字。該數(shù)字的發(fā)明者是古代 人。阿拉伯 印度第7課 東西方文明交流的使者（2010四川自貢）23．在世界文明的交響樂曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。以下屬于文明的交流與融合的是（ ）D①亞歷山大東征 ②阿拉伯?dāng)?shù)字西傳 ③希波戰(zhàn)爭 ④馬可波羅東游A．①② B．③④ C．②③ D．②④全品中考網(wǎng)（2010山東青島）30．不管世界各國的文字多么不同，阿拉伯?dāng)?shù)字卻不需要翻譯，人們都能認(rèn)得。其實(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人首創(chuàng)，它的創(chuàng)造者是（ ）BA．古代蘇美爾人 B．古代印度人 C．古代埃及人 D．古代猶太人（2010福建福州）15．右圖中第三行記數(shù)符號(hào)的最早發(fā)明者是（ ）CA．古埃及人 B．古巴比倫人C．古印度人 D．古希臘人（2010山東威海）22．阿拉伯?dāng)?shù)字在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中運(yùn)用相當(dāng)廣泛，它的發(fā)明者是古代（ ）DA．阿拉伯人 B．埃及人 C．巴比倫人 D．印度人（2010山東臨沂）17．右圖中，國際通用的10個(gè)數(shù)字最初是由下列哪一古代人發(fā)明的？（ ）AA．印度人B．阿拉伯人C．中國人D．埃及人（2010湖南岳陽）14．下列人類文化成就與古代印度相關(guān)的是（ ）AA．阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明 B．杠桿原理的發(fā)現(xiàn) C．《荷馬史詩》 D．《天方夜譚》（2010山東淄博）5．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。被譽(yù)為古代“東西方文化交流的使者”的是（ ）AA．阿拉伯人 B．希臘人
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