【正文】 第一章 教育教學(xué)類事故的預(yù)防與應(yīng)對人最可貴的莫過于生命。安全是學(xué)生生存、成長、發(fā)展、幸福的前提，是學(xué)校教育教學(xué)工作順利實施的重要保障。生命不保談何學(xué)習(xí)？青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對于他們非常重要。通過安全知識教育，使廣大青少年樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。 本章指出了中學(xué)生在學(xué)校門衛(wèi)、課堂教學(xué)、體育教學(xué)、實驗教學(xué)、校外活動等各方面存在的安全問題，介紹了這些安全問題的防范、處理方法；另外，還增加了人體傷害與急救常識，有助于提高中學(xué)生的自我保護意識，增強其自我保護能力。文字通俗易懂，具有可讀性,安全教育首要的是引導(dǎo)學(xué)生認識危險和災(zāi)害。“關(guān)注安全，珍惜生命?！庇肋h是我們教育的一個重要主題。只有擁有了生命并掌握生存技巧，我們才能得以享受學(xué)習(xí)、享受生活。第一節(jié) 學(xué)校門衛(wèi)事故校園是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要場所，所以上課期間，維持其安寧是絕對必要的。而學(xué)校的門衛(wèi)則是學(xué)校安全的第一道屏障，學(xué)校門衛(wèi)的工作如何，直接關(guān)系到一所學(xué)校的安全。門衛(wèi)人員肩負著學(xué)校及師生人身、財產(chǎn)安全的重任，必須具備良好的思想、積極主動的工作態(tài)度，飽滿的工作熱忱。以人為本，堅持原則，愛崗敬業(yè)，忠于職守，團結(jié)和諧，文明值班。我國在近些年接連發(fā)生了多起因?qū)W校門衛(wèi)管制的疏漏，使犯罪份子、精神異常的人趁虛而入，滋生事端，甚至進行恐嚇、勒索、猥褻、傷害、性侵害等惡性犯罪。因中學(xué)生本身防制歹徒侵擾的能力不足，更需要學(xué)校加強門禁管制、建立校園巡邏制度、設(shè)置隔離措施、實行人車分道，以透視死角、消滅死角，確保學(xué)生在校時的安全，使學(xué)習(xí)活動能順利的進行。一、事故案例湖南某中學(xué)七年級（11）班學(xué)生王強（化名），在校外結(jié)識了一名外地社會無業(yè)青年，王強好幾次和他泡在一起，上網(wǎng)聊天、玩游戲，并了解到王強家庭富裕。2014年9月5日上午，這名無業(yè)青年因為賭博債臺高筑，便打起了主意，竟然來到他就讀的學(xué)校，敲響了門衛(wèi)室的金屬防盜門?！罢垎枺阌惺裁词?？”門旁的窗戶推開了一角，門衛(wèi)詢問?！拔沂瞧吣昙?11)班王強的家長，有急事找他，你能不能開門讓我進來！”門打開了，他進入了門衛(wèi)室，但從門衛(wèi)室進入校園還鎖著一道防盜門。“請問是老師讓你來的還是你自己來的？如果是老師讓你來的，請出示老師給你的紙條，然后進行登記?！遍T衛(wèi)對他說道。由于沒有老師的紙條，青年只得謊稱因王強的媽媽發(fā)生交通事故在醫(yī)院搶救，特來帶孩子去醫(yī)院看望，希望能進入校園內(nèi)叫他。隨后青年在門衛(wèi)記錄本上胡編亂造的作了登記。幾分鐘過后，青年找到王強說帶他去網(wǎng)吧玩。到了校門口，門衛(wèi)問王強：“是你的家長嗎？”王強回答：“是?！庇谑乔嗄陮⑼鯊姀膶W(xué)校帶出，在去網(wǎng)吧的途中，將放有安眠藥的飲料給王強喝，然后用手套堵嘴，裝入汽車的后備箱，帶至某飯店，隨后向其家長勒索100萬元贖金。就在王強失蹤的第三天，民警通過門衛(wèi)提供的線索將青年抓獲，可令人痛心的是王強已經(jīng)窒息死亡。二、事故成因在本案例中，釀成這起悲劇的主要原因有：一、王強在平時對自己要求不嚴格，出入網(wǎng)吧，交友不慎，與陌生的無業(yè)青年交往；二、作為一名中學(xué)生，自我保護意識太差，錯信他人；三、為了上網(wǎng)游戲，王強撒謊欺騙門衛(wèi)。四、隨便吃他人給的食物“引火燒身”。對于這類的事故發(fā)生，還有一些因素，如：校外人員乘學(xué)校門衛(wèi)脫崗、放松警惕混入學(xué)校，或者是對學(xué)校門衛(wèi)編造找人、送東西、辦事等理由進入學(xué)校實施作案，有時甚至直接持械闖入校園。三、應(yīng)對措施1．學(xué)校門衛(wèi)24小時值班，要加強對帶入或帶出學(xué)校的可疑物品的盤查，確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。2．中小學(xué)生不輕信陌生人言辭，不輕易把自己的家庭和經(jīng)濟情況告訴陌生人，謹防上當(dāng)受騙。3．學(xué)校門衛(wèi)要嚴防不明身份、精神不正?；蜃砭迫藛T混入校園。4．對于在正常上課期間需要外出的學(xué)生，一定要履行相應(yīng)的手續(xù)，一般可以由班主任老師開具出門條。5．作為學(xué)校的管理部門或班主任，一定嚴格控制學(xué)生的私自外出，從而減少學(xué)生事故的發(fā)生。6．學(xué)生如有出校的特殊情況，必須征得家長（經(jīng)核實）和老師的同意后才能出校。7．學(xué)生外出請假必須寫明請假具體事由，請假時間，前往具體地點，并各自簽好自己的姓名，不得代簽。8．對正常上課期間有事外出的學(xué)生，必須如實向門衛(wèi)說明情況，不欺騙，不隱瞞。9．對于來校訪客，門衛(wèi)需要對方出示介紹信或身份證、工作證等身份證明，嚴禁不明身份人員進入學(xué)校。10．學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門，嚴禁機動車輛進入學(xué)校。11．學(xué)校門衛(wèi)對進出學(xué)校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。12．遇有特殊情況，如惡劣天氣或因集體活動未按時放學(xué)等需由學(xué)校統(tǒng)一作出決定方可執(zhí)行，門衛(wèi)不得擅自決定。四、小知識學(xué)校門衛(wèi)的職責(zé)1．認真學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，堅決貫徹執(zhí)行上級有關(guān)維護學(xué)校教育教學(xué)秩序和加強校園綜合治理方面的政策；努力掌握治安保衛(wèi)專業(yè)知識和技能，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)、保安業(yè)務(wù)水平和工作能力。2．文明值勤。上崗時必須穿著保安制服，按規(guī)定佩戴保安標(biāo)志和隨帶保安警具，儀容端莊、精神飽滿、文明禮貌、著裝整潔、依法執(zhí)勤、按章辦事，嚴格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，具有良好的服務(wù)意識、安全意識、責(zé)任意識和職業(yè)道德。3．堅守崗位。保持高度的責(zé)任感和警惕性，敢于同壞人壞事作斗爭，做到盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。工作時間內(nèi)不得擅離崗位，不得做與工作無關(guān)的事情。在學(xué)生上、下學(xué)時段，保安要在校門口站立值勤，嚴密監(jiān)控校門口周邊動向，及時有效疏導(dǎo)校門口交通，確保校門口暢通無阻。4．嚴把校門。按時開、閉大門，嚴格落實外來人員準(zhǔn)入制度，防止來歷不明人員進入校內(nèi)，防止將非教學(xué)用的易燃易爆、管制器具等危險物品帶入校園。嚴禁小商小販、推銷人員和閑雜人員進入校園，及時驅(qū)散校門口的社會閑雜人員，發(fā)現(xiàn)有尋釁滋事跡象的可疑人員、可疑物品、可疑情況要及時報告學(xué)校及公安機關(guān)并進行有效處置。5．巡邏檢查。在校園內(nèi)和校門附近開展治安巡邏、安全檢查和靜校巡查，尤其是學(xué)校的重點部位（校門口、學(xué)生宿舍樓、電腦房、財務(wù)室、配電房等）。發(fā)現(xiàn)可疑情況、安全隱患等情況應(yīng)及時向?qū)W校報告，必要時應(yīng)及時報警。每次巡邏后及時、準(zhǔn)確填寫巡邏信息記錄。6．應(yīng)急處置。對在值班過程中出現(xiàn)的緊急情況（如打架斗毆、尋釁滋事、聚眾鬧事等緊急情況），要采取必要的處置措施，防止事態(tài)的進一步擴大，并及時報警和報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如發(fā)現(xiàn)偷盜、搶劫、行兇等要立即報警并設(shè)法制止和實施抓捕，同時做好保護現(xiàn)場工作。五、思考與練習(xí)1．每天放學(xué)后，學(xué)校門口總有幾輛面包車運送學(xué)生，這些車都是沒有運營資質(zhì)的黑車，一輛車上擠著六七個孩子，如果你剛好需要打車回家，你是否會坐上去？為什么？2．同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進入學(xué)校，此時你發(fā)覺有不法之徒混進了校園，你會怎么辦？ 第二節(jié) 課堂教學(xué)事故課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作最重要的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)校期間最多的時間也是在課堂教學(xué)當(dāng)中度過的。從另外一個方面說，學(xué)校的教師最主要的工作也是課堂教學(xué)，教師能否有效的掌控課堂教學(xué)的進行，不僅在課堂教學(xué)當(dāng)中實現(xiàn)教書育人的功能，還要保障課堂教學(xué)的安全。一、事故案例2015年5月6日，某初中八年級（4）班學(xué)生小峰與前排的小邱在課前因為開玩笑過頭，追追打打引發(fā)爭吵，小邱為泄憤曾揚言用刀劃小峰的衣服。上課鈴響起，語文老師進入教室給同學(xué)們上課，就在同學(xué)們朗讀課文時，小邱把一把美工刀從前面?zhèn)鹘o了與小峰同座位的小朱。小峰一見刀，立即搶了過來并報告老師（這兩個同學(xué)坐在教室最后兩排，當(dāng)時同學(xué)們讀書聲很大，老師并沒有聽見）。小邱不許小峰把刀交給老師，即與小峰搶奪美工刀,在搶奪過程中不慎劃破了小峰的右臉頰，突然到來的刺痛使小峰發(fā)出痛苦的喊叫聲，教室里頓時一片安靜。語文老師見狀立即上前詢問原委，并立即把血流不止的小峰送進醫(yī)院。主治醫(yī)生說：“美工刀險些刮破小峰的頸動脈，要是傷及動脈后果將是非常嚴重。”這起意外事故造成小峰眼眶下至下腭處長達10厘米、手術(shù)縫合13針，臉上留下長長的一條疤痕。二、事故成因這是一起發(fā)生在課堂上的事故，事情的起因，僅僅是因為課間同學(xué)間開玩笑過頭，引發(fā)沖突；其次，課堂上小邱、小峰這兩位學(xué)生沒有自覺遵守課堂紀(jì)律，趁語文老師讓同學(xué)們朗讀課文的時候，搶奪美工刀，嚴重違反課堂教學(xué)秩序。再則，美工刀屬于利器，是不允許帶入校園的，他們已經(jīng)是八年級學(xué)生，屬于思想較為成熟的階段，完全可以確認刀剪會造成傷害，他們明知美工刀可以劃人衣物，當(dāng)然也會傷害人身。小邱違反校紀(jì)，義氣用事，直接造成了受害人小峰的傷害，雖然屬于意外、誤傷，但應(yīng)負主要責(zé)任。三、應(yīng)對措施從這起事故中，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，防止類似的悲劇再次發(fā)生：1．家長和教師都需要教育孩子注意安全，平時不能帶刀具等危險物品進入校園，以防意外事故發(fā)生。 2．學(xué)生必須增強自我保護意識，自覺遵守課堂紀(jì)律。3．學(xué)生之間發(fā)生矛盾，要冷靜對待，尋求老師同學(xué)、老師幫助。4．嚴禁學(xué)生追逐打鬧，以免引起打架、斗毆的事件發(fā)生。5．學(xué)生使用圓規(guī)、筆等學(xué)習(xí)用品也要注意安全。6．教師應(yīng)當(dāng)細心維護自己的課堂秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打鬧等違反紀(jì)律和存在危險的情況時要及時的提醒和制止。7．教師在上課期間禁止擅自離開教學(xué)場地。四、小知識：課堂教學(xué)事故的預(yù)防1．學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生的管理和教育，從根源上杜絕學(xué)生的嚴重違紀(jì)。2．學(xué)校統(tǒng)一在各個班級設(shè)置學(xué)生出勤表，注明應(yīng)當(dāng)出勤人數(shù)和請假人姓。3．教師在上課前一定要檢查學(xué)生的出勤情況，對缺勤的同學(xué)詢問缺勤原因，以防止學(xué)生逃學(xué)。4．上課教師發(fā)現(xiàn)已到校的學(xué)生沒有上課，應(yīng)及時查詢原因，以防止學(xué)生出現(xiàn)意外。5．教師在上課期間禁止擅自離開教室或教學(xué)場地。6．在上課期間，不應(yīng)隨意叫學(xué)生出教室，這樣也有助于防止學(xué)生發(fā)生意外。7．一般情況下，教師在教學(xué)時應(yīng)當(dāng)關(guān)好教室的后門。在特殊時期，如盛夏上課時，如果確要打開教室的后門上課，教師也應(yīng)對此嚴加注意。8．體育課等在室外進行的教學(xué)，教師應(yīng)對操場上活動的學(xué)生加強觀察，防止出現(xiàn)學(xué)生逃課現(xiàn)象發(fā)生。9．教師如果在上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生溜走，應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校的有關(guān)部門匯報，組織查找。10．教師要嚴格遵守課堂教學(xué)時間，在學(xué)校沒有統(tǒng)一安排的情況下，決不能提前下課。11．對逃課違紀(jì)的學(xué)生做出適當(dāng)?shù)奶幚恚跃湓撏瑢W(xué)和其他有苗頭的學(xué)生。12．教師要妥善處置課堂教學(xué)時的突發(fā)情況，冷靜處理，避免矛盾激化。13．教師應(yīng)當(dāng)細心維護自己的課堂秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打鬧等違反紀(jì)律和存在危險的情況時要及時的提醒和制止。14．當(dāng)發(fā)生危及學(xué)生安全的情況時，教師要積極組織學(xué)生進行疏散逃生，對學(xué)生加以保護。15．當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適時應(yīng)當(dāng)及時采取必要的措施，將其送到校醫(yī)或醫(yī)院處，進行檢查治療，并盡快通知家長。五、思考與練習(xí)1．美術(shù)課上， 美術(shù)老師正在黑板上繪畫，你的同桌因為口渴想去食堂買水，你當(dāng)面阻止他，但他不聽，并已溜出教室。作為同桌，你該怎么辦？2．小東在上課時，臉色蒼白，大汗淋漓，表情痛苦地捂著肚子，但他并沒有告訴老師，面對這種情況，你覺得應(yīng)該該怎么幫助他？要采取什么有效措施？第三節(jié) 體育教學(xué)事故進入中學(xué)，你是否發(fā)現(xiàn)，自己的身體就如“雨后春筍——節(jié)節(jié)高”了！在這生長的黃金時期，你是否了解運動的神奇功效？當(dāng)你的時間被學(xué)習(xí)占用的時候，你是否渴望外面的陽光，渴望給運動以時間和空間？生命在于運動。體育鍛煉對于增強體質(zhì)、促進健康有著重要的意義。它可以全面加強各器官、系統(tǒng)的功能，改善大腦的控制和指揮能力，促進新陳代謝，使中學(xué)學(xué)生長得更健壯。同時，鍛煉又是緊張學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)劑，有助于消除疲勞，改善注意力和記憶力，從而提高學(xué)習(xí)效率。 中學(xué)生的體育鍛煉主要去學(xué)校進行，一般依靠體育課、課外體育活動等形式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育鍛煉方法和技能技巧，增強體質(zhì)。同學(xué)們愛上體育課，熱衷于體育運動，讓自己徹底地出了一身汗后，會體驗到渾身舒暢?？墒?，如果在上體育課的時候不注意細節(jié)，就可能引發(fā)事故，嚴重者甚至導(dǎo)致終生遺憾。一、事故案例2010年4月15日下午，八年級（5）班第二節(jié)課是體育課，上課鈴還沒響起，同學(xué)們就早早地來到了操場，一會兒功夫上課了，體育老師首先指導(dǎo)大家做體操訓(xùn)練，之后老師要求同學(xué)們自由活動，并鄭重提出要求：只可在足球場區(qū)域活動，不可去有單杠、秋千、爬桿等器材的場地活動，而王云龍（化名）和張強（化名）卻趁著體育教師不注意時偷跑到單杠處玩耍，王云龍認為自己可以像走鋼絲一樣在上面走過去，并保證不會掉下來，但是張強不信，逞一時之能的王云龍，便與張強打賭，達成約定后，便站在單杠上緩慢前進，豈料，王云龍的身體因失去平衡重重摔倒在地，頭破血流，發(fā)出痛苦的叫聲……后來被送進醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)院檢查王云龍的身體受到嚴重創(chuàng)傷，輕微的腦震蕩，摔斷了兩根肋骨，身體多處軟組織挫傷。二、事故成因案例中，造成王云龍同學(xué)嚴重受傷的主要原因有：一是他不服從教師的指揮，不遵守學(xué)校體育課的紀(jì)律，擅自離開老師的監(jiān)護范圍，到危險的區(qū)域內(nèi)活動；二是沒有按照正常體育動作學(xué)習(xí)要求進行學(xué)練；三是張強參與了王云龍打賭，麻痹大意，對體育傷害危險性認識存在一定的不足；四是過高估計自己的能力，表現(xiàn)欲過強，小的細節(jié)不注意。從而導(dǎo)致悲劇發(fā)生。三、應(yīng)對措施1．要遵守體育課紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。2．體育課自由練習(xí)時必須在教師指定場地下練習(xí)，不得進入其他場地。 3．發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動中受傷的人員應(yīng)當(dāng)立即向老師報告。體育活動中不爭強好勝，不互相攀比，不冒險做動作。5．有危險性的運動，應(yīng)在老師指導(dǎo)下才可進行。6．體育課嚴禁有打鬧、推拉、動作粗魯?shù)冗`反體育運動規(guī)則等行為。7．中學(xué)生要不斷增強自我保護意識，提高體育傷害危險性認識。8．體育課不擅自離隊，有事需要請示老師。四、小知識體育課是我們中學(xué)生進行體育鍛煉、學(xué)習(xí)體育知識的主要方式。但是，如果說上體育課時不注意自我保護，忽視安全，就很容易出現(xiàn)運動傷害。輕微的如擦傷、拉傷，扭傷等，嚴重的會造成骨折、腦震蕩，甚至還會造成終身殘疾以及死亡。因此，提高自我保護意識，掌握自我保護、預(yù)防事故的方法，對我們的健康成長有著極其重要的意義。對于體育運動中遭受的外傷，以下提供一些簡單的處理方法。1．擦傷：擦傷多是因表皮組織受急劇摩擦引起的。如果傷口較淺可用生