【總結(jié)】中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、生物圈的范圍:厚度20千米,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。2、水圈中,大部分生物生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”。3、收集資料的途徑:取圖書館查閱書刊報(bào)紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜查。4、資料的形式:文字、圖像、圖表、以及音像資料等。實(shí)驗(yàn)
2025-10-28 02:49
【總結(jié)】生物中考模擬試題1
2025-07-23 14:28
【總結(jié)】中考生物真題(詳解版)2013?泰安)下面各項(xiàng)飲食習(xí)慣中,科學(xué)合理的是( ?。俅旨?xì)糧合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜歡的食物④一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐⑤完全用飲料代替白開(kāi)水飲用.A.①②④B.①②④⑤C.①②⑤D.②③⑤考點(diǎn):注意合理營(yíng)養(yǎng).分析:此題主要考查的是合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),思考解答.解答:解:合理膳食指的是由食物中攝取的各種
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】高考生物試題設(shè)計(jì)周向陽(yáng)1.在醫(yī)學(xué)上,對(duì)于癌癥病人通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”?!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^(guò)化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期,抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的。1975年英國(guó)科學(xué)家科勒和米勒坦將B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,通過(guò)特殊的技術(shù)轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi),成功地獲得了世界上第一株能夠穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞株,并因此獲得1984年的諾貝爾生理
2025-04-24 22:39
【總結(jié)】第2課各種各樣的生物考試內(nèi)容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物1)結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)與生活習(xí)性,識(shí)別常見(jiàn)的生物與非生物。a2)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類1)會(huì)使用簡(jiǎn)單的檢索表b2)根據(jù)簡(jiǎn)單的檢索表,識(shí)別分類的方法。a考試說(shuō)明中的要求
2025-10-29 02:09
【總結(jié)】2010年高考生物熱點(diǎn):聚焦哥本哈根、關(guān)注全球氣候變暖山東鄭軍前言:高考是一場(chǎng)特殊的考試,高考題則是許多專家多年知識(shí)積累的升華??v覽近幾年全國(guó)各地的高考試題,總會(huì)發(fā)現(xiàn)或多或少的有時(shí)事熱點(diǎn)出現(xiàn)在高考題當(dāng)中,比如汶川地震,甲流,SARS等都曾在高考題中作為背景。既然高考題喜歡把社會(huì)熱點(diǎn)作為背景來(lái)考察知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,我們要提前做好準(zhǔn)備,較全面的分析這一熱點(diǎn)問(wèn)題在高考中
2025-06-10 02:32
【總結(jié)】2009年高考生物試題分類解析──生物的新陳代謝湖北省恩施州清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 彭邦鳳一、真題剖析?考查點(diǎn)1:新陳代謝基礎(chǔ)知識(shí)?例1.(2009·重慶卷·1)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是?A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性??B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
2025-01-14 15:41
【總結(jié)】談中考生物部分復(fù)習(xí)寧??h躍龍中學(xué)薛瑞芬一、2021年中考考綱解讀1、“前言”提供的信息1)難度系數(shù):2)命題原則:適當(dāng)減少題量,增加主觀題比重,給學(xué)生留有思考時(shí)間和發(fā)揮創(chuàng)造力的空間;試題難度適度靈活開(kāi)放,減少純粹記憶內(nèi)容,適當(dāng)增加開(kāi)放性、探究性試題。各學(xué)科試卷的整體
2024-11-28 22:43
【總結(jié)】2022中考復(fù)習(xí):生物綜合部分(生物技術(shù)與顯微鏡;生物與環(huán)境;生物的遺傳、變異和進(jìn)化;健康地生活)錯(cuò)題舉例:?1.顯微鏡規(guī)野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮紳胞的紳胞壁呾紳胞核,但看丌清液泡。為乳能顯示紳胞質(zhì)不液泡的界面,可以換用()?A.凹面反光鏡呾較大光圈?B.平面反光鏡呾較大光圈?C.凹面反光
2025-01-12 23:24
【總結(jié)】精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號(hào)400-688-1789傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法2015年高考生物試題---新課標(biāo)卷Ⅱ一、選擇題(每個(gè)選擇題中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的,每小題6分),一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元
2025-06-10 02:35
【總結(jié)】第一篇:中考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的命題原則,考試范圍及考試的時(shí)間表,特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃: 一、指導(dǎo)思想: 力爭(zhēng)通過(guò)講解、強(qiáng)化訓(xùn)練的方法使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化,使學(xué)生提升...
2025-10-12 18:10
【總結(jié)】2016年全國(guó)中考生物試題專題練習(xí):生命的起源和生物進(jìn)化1、(2016?德州)科學(xué)家推測(cè),生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程順序是( )①誕生原始生命②形成有機(jī)小分子物質(zhì)③構(gòu)成獨(dú)立的體系④形成有機(jī)大分子.A.②③④① B.①②③④ C.③④②① D.②④③①【考點(diǎn)】地球上生命的起源.【專題】演繹推理;進(jìn)化思想;生命的起源和生物進(jìn)化.【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的
2025-06-10 00:30
【總結(jié)】科技熱點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)姜堰二中高三生物備課組〓一、人類健康與疾?。ㄒ唬┌┌Y1、癌細(xì)胞的主要特征:能夠無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)改變;易分散和轉(zhuǎn)移(糖蛋白減少);對(duì)不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力。2、機(jī)理:放療、化療(抑制DNA的復(fù)制)、基因療法體內(nèi)原癌基因被激活,使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)
2025-10-31 00:51
【總結(jié)】新人教版中考生物《細(xì)菌和真菌》復(fù)習(xí)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、明確細(xì)菌真菌的主要特征,掌握細(xì)菌真菌培養(yǎng)的方法,了解食品保鮮的方法;2、掌握發(fā)酵技術(shù)在食品中的應(yīng)用以及細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)和環(huán)境保護(hù);3、構(gòu)建細(xì)菌真菌的概念圖。一、分布廣泛的細(xì)菌和真菌【基礎(chǔ)回顧】見(jiàn)課件【拓展應(yīng)用】1、下列組合中屬于真菌的一組是()A、靈芝酵母菌B、大腸桿菌霉
2025-06-07 14:00
【總結(jié)】京師文化培訓(xùn)中心JingShiEducation第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物一.生物的特征:1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物
2025-01-18 06:36