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正文內(nèi)容

上海高二數(shù)學(xué)矩陣和其運(yùn)算(有詳細(xì)答案)精品(已修改)

2025-06-21 21:38 本頁(yè)面
 

【正文】 上海版高二上數(shù)學(xué)矩陣及其運(yùn)算一.初識(shí)矩陣(一)引入:引例1:已知向量,如果把的坐標(biāo)排成一列,可簡(jiǎn)記為;引例2:2008年北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前三位成績(jī)?nèi)缦卤恚邯?jiǎng)項(xiàng) 國(guó)家(地區(qū))金牌銀牌銅牌中國(guó)512128美國(guó)363836俄羅斯232128 我們可將上表獎(jiǎng)牌數(shù)簡(jiǎn)記為:;引例3:將方程組中未知數(shù)的系數(shù)按原來(lái)的次序排列,可簡(jiǎn)記為;若將常數(shù)項(xiàng)增加進(jìn)去,則可簡(jiǎn)記為:。(二)矩陣的概念上述形如、這樣的矩形數(shù)表叫做矩陣。在矩陣中,水平方向排列的數(shù)組成的向量稱(chēng)為行向量;垂直方向排列的數(shù)組成的向量稱(chēng)為列向量;由個(gè)行向量與個(gè)列向量組成的矩陣稱(chēng)為階矩陣,階矩陣可記做,如矩陣為階矩陣,可記做;矩陣為階矩陣,可記做。有時(shí)矩陣也可用、等字母表示。矩陣中的每一個(gè)數(shù)叫做矩陣的元素,在一個(gè)階矩陣中的第()行第()列數(shù)可用字母表示,如矩陣第3行第2個(gè)數(shù)為。當(dāng)一個(gè)矩陣中所有元素均為0時(shí),我們稱(chēng)這個(gè)矩陣為零矩陣。如為一個(gè)階零矩陣。當(dāng)一個(gè)矩陣的行數(shù)與列數(shù)相等時(shí),這個(gè)矩陣稱(chēng)為方矩陣,簡(jiǎn)稱(chēng)方陣,一個(gè)方陣有行(列),可稱(chēng)此方陣為階方陣,如矩陣、均為三階方陣。在一個(gè)階方陣中,從左上角到右下角所有元素組成對(duì)角線,如果其對(duì)角線的元素均為1,其余元素均為零的方陣,叫做單位矩陣。如矩陣為2階單位矩陣,矩陣為3階單位矩陣。如果矩陣與矩陣的行數(shù)和列數(shù)分別相等,那么與叫做同階矩陣;如果矩陣與矩陣是同階矩陣,當(dāng)且僅當(dāng)它們對(duì)應(yīng)位置的元素都相等時(shí),那么矩陣與矩陣叫做相等的矩陣,記為。對(duì)于方程組中未知數(shù)的系數(shù)按原來(lái)的次序排列所得的矩陣,我們叫做方程組的系數(shù)矩陣;而矩陣叫做方程組的增廣矩陣。(三)、應(yīng)用舉例:例下表是我國(guó)第一位奧運(yùn)會(huì)射箭比賽金牌得主張娟娟與對(duì)手韓國(guó)選手樸成賢在決賽中的各階段成績(jī)表: 各階段姓名第1組第2組第3組第4組總成績(jī)張娟娟26272928110樸成賢29262628109(1)將兩人的成績(jī)各階段成績(jī)用矩陣表示;(2)寫(xiě)出行向量、列向量,并指出其實(shí)際意義。例已知矩陣且,求、的值及矩陣。例寫(xiě)出下列線性方程組的增廣矩陣:(1); (2)例已知線性方程組的增廣矩陣,寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的方程組:(1) (2)例已知矩陣為單位矩陣,且,求的值。(四)、課堂練習(xí):請(qǐng)根據(jù)游戲“剪刀、石頭、布”的游戲規(guī)則,作出一個(gè)階方陣(勝用1表示,輸用 表示,相同則為0)。奧運(yùn)會(huì)足球比賽中國(guó)隊(duì)所在C組小組賽單循環(huán)比賽結(jié)果如下: 中國(guó)平新西蘭1∶1 巴西勝比利時(shí)1∶0 中國(guó)負(fù)比利時(shí)0∶2巴西勝新西蘭5∶0 中國(guó)負(fù)巴西0∶3 比利時(shí)勝新西蘭0∶1(1)試用一個(gè)4階方陣表示這4個(gè)隊(duì)之間的凈勝球數(shù);(以中國(guó)、巴西、比利時(shí)、新西蘭為順序排列)(2)若勝一場(chǎng)可得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,試寫(xiě)出一個(gè)4階方陣表示各隊(duì)的得分情況;(排列順序與(1)相同)(3)若最后的名次的排定按如下規(guī)則:先看積分,同積分看凈勝球,試根據(jù)(1)、(2)兩個(gè)矩陣確定各隊(duì)名次。二、矩陣的三種基本變換(一)、復(fù)習(xí)引入:引例、根據(jù)下列增廣矩陣,寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的線性方程組,并分析這些增廣矩陣所對(duì)應(yīng)線性方程組解的關(guān)系,從中你能得到哪些啟發(fā)?(1) (2) (3)(4) (5) (6)(二)、矩陣的三種基本變換新課講解:通過(guò)上面練習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)以下三個(gè)有關(guān)線性方程組的增廣矩陣的基本變換:(1)互換矩陣的兩行;(2)把某一行同乘(除)以一個(gè)非零的數(shù);(3)某一行乘以一個(gè)數(shù)加到另一行。 顯然,通過(guò)以上三個(gè)基本變換,可將線性方程組的系數(shù)矩陣變成單位矩陣,這時(shí)增廣矩陣的最后一個(gè)列向量給出了方程組的解。(三)、應(yīng)用舉例:例已知每公斤五角硬幣價(jià)值132元,每公斤一元硬幣價(jià)值165元,現(xiàn)有總重量為兩公斤的硬幣,總數(shù)共計(jì)462個(gè),問(wèn)其中一元與五角的硬幣分別有多少個(gè)?(來(lái)自網(wǎng)上“新雞兔同籠問(wèn)題”)例用矩陣變換的方法解三元一次方程組的解。例運(yùn)用矩陣變換方法解方程組:(、為常數(shù))說(shuō)明:(1)符合情況?。r(shí),方程組有唯一解,此時(shí)兩個(gè)線性方程所表示的直線相交; (2)符合情況ⅱ)時(shí),兩個(gè)線性方程所表示的直線平行,此時(shí)方程組無(wú)解; (3)符合情況ⅲ)時(shí),兩個(gè)線性方程所表示的直線重合,此時(shí)方程組有無(wú)窮多解。(四)、課堂練習(xí):用矩陣變換方法解下列問(wèn)題:(1)若方程組的解與相等,求的值。(2)有黑白兩種小球各若干個(gè),且同色小球質(zhì)量均相等,在如下圖所示的兩次稱(chēng)量的天平恰好平衡,如果每只砝碼質(zhì)量均為克,每只黑球和白球的質(zhì)量各是多少克?第一次稱(chēng)量第二次稱(chēng)量(3)解方程組:三、矩陣運(yùn)算 (對(duì)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出來(lái)的矩陣,我們經(jīng)常將幾個(gè)矩陣聯(lián)系起來(lái),討論它們是否相等,它們?cè)谑裁礂l件下可以進(jìn)行何種運(yùn)算,這些運(yùn)算具有什么性質(zhì)等問(wèn)題,這是下面所要討論的主要內(nèi)容.) 1.相等 定義 如果兩個(gè)矩陣,滿足: (1) 行、列數(shù)相同,即 ; (2) 對(duì)應(yīng)元素相等,即aij = bij (= 1, 2, …, m;j = 1, 2, …, n ),則稱(chēng)矩陣A與矩陣B相等,記作 A = B (由矩陣相等定義可知,用等式表示兩個(gè)mn矩陣相等,等價(jià)于元素之間的mn個(gè)等式.)例如,矩陣A =, B = 那么A = B,當(dāng)且僅當(dāng)a11 = 3,a12 = 0,a13 = 5,a21 = 2,a22 = 1,a23 = 4 而C = 因?yàn)锽, C這兩個(gè)矩陣的列數(shù)不同,所以無(wú)論矩陣C中的元素c11, c12, c21, c22取什么數(shù)都不會(huì)與矩陣B相等.2.加法 設(shè),是兩個(gè)mn矩陣,則稱(chēng)矩陣C = 為A與B的和,記作C = A + B = (,只有行數(shù)、列數(shù)分別相同的兩個(gè)矩陣,才能作加法運(yùn)算.) 同樣,我們可以定義矩陣的減法:D = A B = A + (B ) =稱(chēng)D為A與B的差.例1 設(shè)矩陣A =, B =,求A + B,A B. 例矩陣,,若,,求的值。 矩陣加法滿足的運(yùn)算規(guī)則是什么? 設(shè)A, B, C, O都是mn矩陣,不難驗(yàn)證矩陣的加法滿足以下運(yùn)算規(guī)則 1. 加法交換律: A + B =
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