【總結(jié)】第2課時●三維目標(biāo)知識與技能。、分析氧化還原反應(yīng),并能舉例說明化學(xué)反應(yīng)中元素化合價的變化與電子轉(zhuǎn)移的關(guān)系。。過程與方法,理解科學(xué)探究的意義,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究能力。,敢于質(zhì)疑,勤于思索,逐步形成獨立思考的能力,善于與人合作,具有團隊精神。情感、態(tài)度與價值觀,樂于探究氧化還原反應(yīng)的奧秘,體驗科學(xué)探究的艱辛和喜悅,感受化學(xué)世界的奇妙與和諧
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】鎂的提取及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解鎂的物理性質(zhì)2、掌握鎂的化學(xué)性質(zhì)3、了解鎂的用途教學(xué)過程一、鎂的用途二、海水提鎂的工藝流程【思考】1.海水是一種混合溶液,其中主要含有哪些離子?2.結(jié)合海水資源的特點,我們從海水中提取鎂到底有沒有實際意義?在提取過程中又可能會面臨怎樣的困難?
2024-12-09 05:01
【總結(jié)】第2課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能。。過程與方法、分離和提純的基本實驗技能。。情感、態(tài)度與價值觀加強對化學(xué)實驗的體驗,獲得對實驗科學(xué)方法的正確認識。教學(xué)重點教學(xué)難點離子的檢驗教具準(zhǔn)備多媒體課件、投影儀、鐵架臺、漏斗、燒杯、酒精燈、
2024-12-09 03:08
【總結(jié)】第3課時鐵的重要化合物XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解鐵的重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。2.掌握Fe2+、Fe3+的檢驗方法及其相互轉(zhuǎn)化。3.了解Fe(OH)2、
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物1.鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,為什么通常鋁制品都很耐腐蝕?為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品?。2.氧化鐵是________色的粉末,常用于
2024-11-29 06:53
【總結(jié)】甲烷的性質(zhì)1.了解有機化合物的概念。2.掌握甲烷的分子結(jié)構(gòu),了解甲烷的物理性質(zhì)及存在、用途。3.掌握甲烷的化學(xué)性質(zhì),認識取代反應(yīng)的特點。要點有機化合物的組成一、有機化合物和烴概念組成元素有機化合物大部分含有碳元素的化合物一定含有C,常含
2024-12-09 15:10
【總結(jié)】第2課時鋁的重要化合物XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.掌握鋁的化合物的主要性質(zhì)和用途。2.掌握鋁元素各種形式之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。3.了解鋁的化合物相互轉(zhuǎn)化的圖像。4.了解有關(guān)氫氧化鋁
【總結(jié)】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第一課時鈉的重要化合物1.了解氧化鈉、過氧化鈉的主要性質(zhì)和用途。2.了解碳酸鈉、碳酸氫鈉的主要性質(zhì)和用途。3.了解焰色反應(yīng)的概念及操作。閱讀教材P55填充有關(guān)內(nèi)容。一、氧化鈉和過氧化鈉名稱氧化鈉過氧化鈉化學(xué)式色態(tài)氧的價態(tài)與H2O反應(yīng)Na2O
2024-11-10 06:41
【總結(jié)】最簡單的有機化合物—甲烷在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,本節(jié)課設(shè)計的教學(xué)活動力求服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,通過科學(xué)探究完成一系列的學(xué)習(xí)任務(wù),以幫助學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗和正確的價值觀,最終促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。基于這樣的理念,充分的尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角來考慮,設(shè)立學(xué)習(xí)任務(wù)和設(shè)計學(xué)習(xí)活動。一、教材分析1.教材的地位及其作用《最簡單的有機
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】乙醇(蘇教版必修2)【典例導(dǎo)悟】【典例1】某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________;________________________。在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進行,說明
2024-11-16 15:27
【總結(jié)】第一章第二節(jié)有機化合物的結(jié)構(gòu)特點課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)有機化合物的結(jié)構(gòu)特點一節(jié)內(nèi)容,初步了解有機化合物中碳原子的成鍵特點,了解有機物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容有機物化合物中碳原子的成鍵特點1.碳原子最外層有________個電子,能與其他原子形成________個共價鍵。2.碳碳之間的結(jié)合方式有______鍵、__
2024-12-09 15:08
【總結(jié)】第2課時教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)知識與技能;了解膠體與其他分散系的區(qū)別;了解膠體的重要性質(zhì)和實際應(yīng)用。。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能力。過程與方法在膠體的學(xué)習(xí)中,學(xué)會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息,并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。情感、態(tài)度與價值觀。、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點膠體的概念及性質(zhì)教學(xué)難點
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】第三節(jié)飲食中的有機化合物(第一課時乙酸酯和油脂)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能:(1)掌握乙酸的分子結(jié)構(gòu),理解羧基的結(jié)構(gòu)特征;(2)了解乙酸的物理性質(zhì);(3)掌握乙酸的主要化學(xué)性質(zhì)(酸性、跟醇發(fā)生酯化反應(yīng))。過程與方法:(1)通過實驗,培養(yǎng)觀察能力,加強基本操作訓(xùn)練,培養(yǎng)分析、綜合的思維能力。(2)通過碳酸、乙
2024-12-08 20:02
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用整體設(shè)計從容說課本節(jié)內(nèi)容物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度是中學(xué)化學(xué)三個重要的物理量。物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一,單位是摩爾,簡稱摩,符號是mol。物質(zhì)的量這個詞學(xué)生初次接受,難以理解,為了加強學(xué)生的直觀感覺,可結(jié)合實際導(dǎo)入對不同的物質(zhì)量度單位不同進行比較說明。小米只能按斤,不能
2024-12-09 15:11
【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)單元規(guī)劃化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué),首先要了解化學(xué)學(xué)科的這一特征,并引導(dǎo)學(xué)生通過實驗去學(xué)習(xí)化學(xué)。實驗是了解物質(zhì)性質(zhì)的最好方法,也是認識元素周期律的最佳途徑;通過實驗可以感受化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,認識并研究能量的利用問題;通過實驗還能切實了解材料、環(huán)境、綠色化學(xué)等問題。教科書把化學(xué)實驗列為第一章體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)