【總結(jié)】“探究功與速度變化的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析引入本節(jié)的目的在于增加學(xué)生探究與動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,大膽猜想,勇于解決問題,為下一節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理的推導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),也可以促使學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)能定理后比較深刻地認(rèn)識(shí)到動(dòng)能定理不僅適用于恒力做功,同樣也適用于變力做功。從整體上看,本節(jié)內(nèi)容的安排完全符合人們認(rèn)識(shí)事物的思維過程,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。二、學(xué)情分析對(duì)
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)五 探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)六 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析1、“探究功與速度變化的關(guān)系”、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”在高考中的地位和作用2、教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差,抽象思維和空間想象能力還比較低,對(duì)物理現(xiàn)象和知識(shí)的理解、判斷、分析、和推理常常表現(xiàn)出一定的主觀、片面性,而且要在一節(jié)課內(nèi)完成兩節(jié)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),這就要求在教學(xué)過程中合理安排、指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生突出重點(diǎn)
2025-04-17 00:35
【總結(jié)】2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一二三四一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)會(huì)用控制變量法探究物理規(guī)律。2.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法。一二三四二、實(shí)驗(yàn)器材砝碼,一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,細(xì)線,紙帶,導(dǎo)線,夾子,小盤,天平,小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,
2024-11-17 23:12
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律課題:探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律設(shè)計(jì)教師授課教師時(shí)間課型新授課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并熟練操作.2.會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)處理紙帶,求各點(diǎn)瞬時(shí)速度.3.會(huì)用表格法處理數(shù)據(jù),并合理猜想.4.巧用v—t圖象處理數(shù)據(jù),觀察規(guī)律.5.掌握畫圖象的一般方法,并能用簡(jiǎn)
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】(二)導(dǎo)學(xué)案〖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)〗學(xué)習(xí)目標(biāo):、角速度、周期之間的關(guān)系,會(huì)用相關(guān)公式求解分析實(shí)際問題、重點(diǎn)難點(diǎn):知道同軸轉(zhuǎn)動(dòng)角速度關(guān)系、易錯(cuò)問題:v、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:我們都騎過自行車,但你注意過這個(gè)問題嗎:踏板、鏈輪、飛輪、后輪它們是怎樣傳動(dòng)的?傳動(dòng)時(shí)v、ω、r之間有怎樣的關(guān)系?〖問題獨(dú)學(xué)〗1、溫故而知新:圓周運(yùn)動(dòng)中各物理量之間
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】、實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系復(fù)習(xí)彈性勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能重力做功彈力做功外力做功速度WG=EP1-EP2猜想(1)物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?(2)如何進(jìn)行研究?猜測(cè)物體的動(dòng)能可能與其質(zhì)量和速度有關(guān)。用控制變量法,先控制質(zhì)量不變,用
2025-07-25 16:56
【總結(jié)】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律一二三四一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.進(jìn)一步練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及利用紙帶求速度。2.學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度的方法。3.學(xué)會(huì)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并能根據(jù)v-t圖象描述小車運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。一二三四二、實(shí)驗(yàn)原
2024-11-18 08:06
【總結(jié)】探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系一、教學(xué)目的:1.知道外力對(duì)物體做功可以改變物體的動(dòng)能。2.正確理解動(dòng)能定理。知道動(dòng)能定理的適用條件,會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算.3.會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法來探究物理定律或規(guī)律。4.會(huì)推導(dǎo)動(dòng)能定理。5.會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問題,知道用動(dòng)能定理解題的步驟.二、重點(diǎn)難點(diǎn):1.正確理解動(dòng)能定
2024-12-09 13:29
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站§實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.會(huì)正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶。2.會(huì)用描點(diǎn)法作出v-t圖象。3.能從v-t圖象分析出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。4.培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)精神?!局R(shí)梳理雙基再現(xiàn)】一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄啃≤囁?/span>
2024-12-05 04:13
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,概念和特點(diǎn)。(2)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0+at,并會(huì)應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算。2、能力目標(biāo): (1)培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3、過程與方
2025-06-07 23:28
【總結(jié)】§實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.會(huì)正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶。2.會(huì)用描點(diǎn)法作出v-t圖象。3.能從v-t圖象分析出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。4.培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)精神?!局R(shí)梳理雙基再現(xiàn)】一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄啃≤囁俣入S
2024-11-28 20:14
【總結(jié)】課題:《功率》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、定義式、單位..=F·v的物理意義,掌握其用法...、解決實(shí)際問題的能力.【課前預(yù)習(xí)與思考】1、做功的兩個(gè)要素?2、做功大小由什么因素決定?3、“正功”、“負(fù)功”由什么因素決定?4、做功有快慢嗎?5、如何描述事物變化的快慢?困惑:
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):理解功率的的概念。理解功率的公式P=w/t,并能運(yùn)用其進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。正確理解公式P=Fv的意義,知道什么是瞬時(shí)功率,什么是平均功率,并能用來解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。能用公式P=Fv討論汽車等交通工具的啟動(dòng)問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.功率的概念和計(jì)算公式。2.P=Fv及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):P=Fv及其應(yīng)用。主要內(nèi)容:一、功率P
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道位移速度公式,會(huì)用公式解決實(shí)際問題。2、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度和時(shí)間之間的相互關(guān)系,會(huì)用公式解決勻變速直線運(yùn)動(dòng)的問題?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)分析】學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用公式解
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1.如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是(至少寫出三個(gè)錯(cuò)誤):(1)____________________________________________________(2)_______________________________
2025-06-07 23:25