【總結】（選修3-4）【學習目標】1．知道光疏介質和光密介質。2．知道光的全反射現(xiàn)象。3．知道介質的臨界角與該種介質的折射率之間的關系式。4．知道全反射現(xiàn)象的一些實際應用?！绢A案】一．（認真閱讀教材，回答以下預習題）復習：折射定律告訴我們，某種介質的折射率,其中，α為真空（或空氣）中的角，γ為某種介質中的角。因為n總是大于1的，所以真空（或空氣）中的角永遠______介
2025-06-08 00:36
【總結】物理學科“問題導學案”【課題】：探究功與物體速度變化的關系【課型】：問題生成解決拓展課【學習目標】1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、學習利用物理圖象探究功與物體速度變化的關系。，體驗知識的探究過程和物理學的研究方法?！局攸c】變力做功的處理，利用圖像處理數(shù)據(jù)【難點】變力做功的處理，利用圖像處理數(shù)據(jù)，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)【自主導學】
2025-06-07 23:27
【總結】重力基本相互作用(學案)一、學習目標1.了解力的概念及其測量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質量的關系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。二、課前預習1、物體的運動狀態(tài)用來描述，只要物體的
2025-06-08 00:01
【總結】第一章運動的描述5、速度變化快慢的描述—加速度★教學目標(一)知識與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對生活實例中
【總結】速度變化快慢的描述—加速度（學案）一、學習目標1.知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系。3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度。二、課前預習1.加速度是描述的物理量，是
2025-06-07 23:25
【總結】牛頓第三定律學習目標一、知識與能力：、掌握牛頓第三定律二、過程與方法：，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實驗能力，可培養(yǎng)學生分析解決實際問題的能力三、情感態(tài)度與價值觀：，勇于創(chuàng)新的精神；讓學生體驗物理世界普遍存在的對稱美重點，并用它分析實際問題難點 1. 區(qū)分平衡力和作用力與反作用力新課教學1、物體間力的作用是相互的（1）引
2025-06-08 00:05
【總結】第4節(jié)實驗：用打點計時器測速度理解領悟本實驗的目標是，通過教科書和閱讀“說明卡”觀察儀器。掌握使用打點計時器在紙帶上打點記錄時間和位移的技能，并運用這一技能測定平均速度，畫出圖象，了解用圖象研究物理問題的方法?；A級1.打點計時器有什么用途？把紙帶跟運動的物體連在一起，即由物體帶動紙帶一起運動，讓打點計時器在紙帶上打出一系列的點，紙帶上各點之間的距離就表
2025-06-07 23:38
【總結】：用打點計時器測速度班級________姓名________學號_____學習目標:1.了解兩種打點計時器的構造、原理和使用方法。2.知道兩種計時器打點的時間間隔都是由電源的頻率決定的。如果電源的頻率為50Hz，則每隔0．02s打一個點。3．會利用打上點的紙帶研究物體的運動情況，掌握一些處理數(shù)據(jù)的基本方法。學習重點:學習難點：主要內容：一、練
2025-06-07 23:20
【總結】高一物理集體備課組共案速度變化快慢的描述——加速度課型：新授課【學習目標】1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定量計算．2．知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動．3．理解勻變速直線運動的含義，能從勻變速直線運動的v
2025-06-07 23:15
【總結】★新課標要求（一）知識與技能1、理解向心力的概念。2、知道向心力大小與哪些因素有關。理解公式的確切含義，并能用來進行計算。3、知道在變速圓周運動中，可用上述公式求質點在某一點的向心力和向心加速度。（二）過程與方法通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式的實驗來了解向心力的大小與哪些因素有關，并理解公式的含義。（三）情感、態(tài)度與價值觀1、在實驗中，培養(yǎng)動手的習慣
2025-06-10 02:13
【總結】5圓周運動整體設計教材首先列舉生活中的圓周運動，以及科學研究所涉及的范圍，大到星體的運動，小到電子的繞核運轉，接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉速等概念，最后推導出線速度、角速度、、結構嚴謹，使整節(jié)課渾然一體，密不可分.本節(jié)課可以通過生活實例（自行車齒輪轉動或皮帶傳動裝置），讓學生切實感受到做圓周運動的物體有運動快
2025-07-24 10:22
【總結】閉合電路歐姆定律典型例題[例1]電動勢和電壓有些什么區(qū)別？[答]電動勢和電壓雖然具有相同的單位，但它們是本質不同的兩個物理量.（1）它們描述的對象不同：電動勢是電源具有的，是描述電源將其他形式的能量轉化為電能本領的物理量，電壓是反映電場力做功本領的物理量.（2）物理意義不同：電動勢在數(shù)值上等于將單位電量正電荷從電源負極移到正極的過程中，其他形式的能量轉化成的電能的多少；而
2025-06-08 00:07
【總結】3．功率學習目標(1)知道功率的物理意義、定義式、單位．(2)理解功率的導出式P＝F·v的物理意義，并會利用功率的兩個公式來解釋現(xiàn)象和進行計算．(3)理解平均功率和瞬時功率，了解平均功率、瞬時功率、額定功率、實際功率的區(qū)別與聯(lián)系.知識導圖課前自主學習一
2025-11-07 22:18
【總結】1.理解功率的概念，能運用功率的定義式P=W/t進行有關的計算。2.理解額定功率和實際功率的概念。3.了解平均功率和瞬時功率的含義。4.根據(jù)平均功率的定義式，推導P=Fv，并能用于分析、計算和解釋有關現(xiàn)象。5.能分析汽車發(fā)動機功率一定時,牽引力與速度之間的關系。6.通過對各種機械的功率的探究和有
【總結】第3節(jié)功率復習：一、功的概念：如果一個物體受到力的作用，且物體在力的方向上發(fā)生一段位移，這個力對物體做了功。二、功的表達式：三、各種能量的轉化需要靠做功來實現(xiàn)FlW?一臺拖拉機一天能耕地約20畝一頭牛一天能耕地五畝誰做的功快?一部收割機一天能收割
2025-11-09 07:21
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