【總結(jié)】精品資源第三節(jié)聲音的特性●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).,響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)..二、能力目標(biāo)“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問(wèn)題的方法..三、德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生更加熱愛(ài)世界、熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì).、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素.●教學(xué)難點(diǎn)探究決定音調(diào)、響度的因素
2025-04-17 00:23
【總結(jié)】八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案授課內(nèi)容聲音的特性課時(shí)1第(1)課時(shí)授課類(lèi)型展示引領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)自學(xué)知道聲音的特性。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出影響聲音三個(gè)特性的因素。3、通過(guò)自學(xué)、親身體會(huì)得出人耳聽(tīng)到的聲音的范圍,體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的,從而更加熱愛(ài)世界,熱愛(ài)科學(xué)。重點(diǎn)提示難點(diǎn)分析重點(diǎn):掌握聲音
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】第五章第一節(jié)酶練習(xí)題第一節(jié)新陳代謝與酶(09重慶理綜)1。下列有關(guān)酶的敘述,正確的是【答案】C(09寧夏遼寧理綜)2.右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升C.酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶酶的本質(zhì)和作用貼近生活:——胃起到了什么樣的作用?是不是只簡(jiǎn)單的磨碎食物?,肚子里的食物會(huì)發(fā)生怎樣的變化?以前,人們認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)的胃只能磨碎食物,不能分解食物中的有機(jī)物。也就是鳥(niǎo)類(lèi)的胃只有物理性消化,沒(méi)有化學(xué)性消化。1773年,意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一
2025-01-07 10:18
【總結(jié)】1第二章酶的生產(chǎn)TheproductionofEnzyme2022年2月10日星期四一、酶的生產(chǎn)方法?1、提取法(Extraction)酶作為生物催化劑普遍存在于動(dòng)物、植物、微生物中,可以直接從生物體中分離提純而獲得,早期酶的生產(chǎn)多是以動(dòng)植物為主要原料提取而得。動(dòng)、植物等原料中提取
2025-01-13 04:05
【總結(jié)】教學(xué)要求一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫(huà)典型人物的寫(xiě)作特點(diǎn)。二用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化的藝術(shù)語(yǔ)言。閱讀指導(dǎo)外國(guó)戲劇作品本課是初次接觸,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)舞臺(tái)劇本欣賞的要求,做好預(yù)習(xí)工作?!豆啡R特》全劇并不長(zhǎng),應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生先讀一讀,了解劇情梗概,激發(fā)閱讀興趣。課文是節(jié)選,
2024-12-03 18:06
【總結(jié)】口語(yǔ)訓(xùn)練系列之一——朗誦主講人:盧忠上課班級(jí):高一(112人)?地點(diǎn):綜合樓601室???時(shí)間:2006年3月8日?[開(kāi)課的意義]1、從語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)看,朗誦能力訓(xùn)練不容忽視。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。我們倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力?!奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”?
2025-05-01 23:20
【總結(jié)】高中語(yǔ)文教案必修五人民教育出版社2021年版高中語(yǔ)文第五冊(cè)第一單元《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案教學(xué)目標(biāo):1、分析林沖的性格特點(diǎn),把握他被逼上梁山的心理過(guò)程。2、理解古典小說(shuō)的特點(diǎn)
2024-12-07 01:19
【總結(jié)】訪談【訪談指津】訪談?wù)咭孪扰c被訪談?wù)呱潭〞r(shí)間和地點(diǎn),而且盡可能以被訪談?wù)叩姆奖銥橐?。每次訪談盡量不要超時(shí)兩個(gè)小時(shí),否則會(huì)使對(duì)方感到疲勞和厭倦,影響訪談質(zhì)量,但也不要蜻蜓點(diǎn)水,半個(gè)小時(shí)不到就結(jié)束。如果被訪談?wù)弑硎境鋈杂信d趣,可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。訪談地點(diǎn)的選擇要考慮到被訪談?wù)叩母惺芎托那?。被訪談?wù)叨嘣敢庠趩为?dú)場(chǎng)合、僻靜環(huán)境下接受訪談。
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】口語(yǔ)訓(xùn)練系列之一——朗誦主講人:盧忠上課班級(jí):高一(112人)地點(diǎn):綜合樓601室時(shí)間:2021年3月8日[開(kāi)課的意義]1、從語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)看,朗誦能力訓(xùn)練不容忽視。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。我們倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力?!奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”
2024-12-04 09:50
【總結(jié)】家教學(xué)目標(biāo):1、了解家族小說(shuō)的基本概貌。2、了解巴金的生平與創(chuàng)作,并了解《家》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。3、閱讀選文,理解人物形象的典型意義。教學(xué)重點(diǎn):選文的解讀,理解高老太爺與子孫之間的疏離。教學(xué)難點(diǎn):理解高老太爺、覺(jué)新、覺(jué)慧人物形象的典型意義。課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】真菌Marasmiustricolor310b的培養(yǎng)特性及發(fā)酵產(chǎn)漆酶條件的優(yōu)化姬蓉蓉(青海大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院草業(yè)科學(xué)系,青海西寧810016)摘要以一株來(lái)自高寒草地土壤纖維素分解真菌Marasmiustricolor310b為研究
2025-01-08 10:01
【總結(jié)】故都的秋教學(xué)目標(biāo):一、了解郁達(dá)夫的思想和創(chuàng)作風(fēng)格二、學(xué)習(xí)文章“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫(xiě)作方法,并進(jìn)一步掌握散文的“形”與“神”的關(guān)系。三、體會(huì)作者在文章中所寄托的感情。四、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的情懷。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):一、學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)景物的方法。二、“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫(xiě)作方法。三、掌握散文“形”和“神”的關(guān)系。教學(xué)思路與方法:一、本文是作
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】直線的投影特性教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo):情感目標(biāo):【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】1、掌握直線的投影以及不同空間位置直線的投影規(guī)律。2、運(yùn)用直線的投影規(guī)律畫(huà)出空間直線的投影。1、通過(guò)練習(xí)具有能夠用投影圖想象空間直線位置的能力。
2025-07-22 17:00
【總結(jié)】人教版高二英語(yǔ)必修五教案 教學(xué)目標(biāo) learnsomenewwordsandexpressionstodescribepeople,especiallyfamouspersons;...
2024-12-06 03:57