心理學選擇題及答案(好)(已修改)
2025-06-19 18:38 本頁面
【正文】 試題：第1章教育心理學概述選擇題 1．教育心理學的創(chuàng)始人是（ ）。 A．華生 B．桑代克 C．布魯納 D．加涅 答案與解析：選B。2．教育心理學的誕生之年是（ ）。 A．1903年 B．1913年 C．1924年 D．1934年 答案與解析：選A。 3．教育心理學是一門（ ）。 A．理論性學科 B．應用性學科C．具有理論性與應用性的學科 D．邊緣性學科 答案與解析：選C。4．教育心理學的研究對象是（ ）。 A．教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象 B．學與教的心理規(guī)律，但以前者為主 C．學與教的心理規(guī)律，但以后者為主 D．學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律 答案與解析：選A 5．烏申斯基的代表作（ ），對心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)。 A．《大教學論》 B．《人是教育的對象》 C．《教育心理學》 D．《教育心理大綱》 答案與解析：選B。6．廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書是在（ ）年。 A．1903 B．1908 C．1913 D．1924 答案與解析：選D。7．教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年代到70年代末為（ ）。 A．初創(chuàng)時期 B．發(fā)展時期 C．成熟時期 D．完善時期 答案與解析：選C。8．20世紀初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的（ ）。A．《教育實用心理學》 B．《教育心理學》 C．《教育心理大綱》D．《教育心理統(tǒng)計》 答案與解析：選A?！对囶}：第2章小學生的心理發(fā)展與教育單項選擇題1．兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性，能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中是屬于（ ）。 A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段 答案與解析：選C。皮2．如果兒童處于2～7歲年齡階段，那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（ ）。 A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段 答案與解析：選B。3．根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是（ ）。 A．學前期 B．青年期 C．學齡期 D．成年早期 答案與解析：選C。4．根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,人處于青年期的特征是（ ）。 A．同一感和防止同一感混亂 B．獲得勤奮感而克服自卑感 C．獲得親密感以避免孤獨感 D．獲得主動感和克服內(nèi)疚感 答案與解析：選A。5．使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（ ）。 A．自我意識 B．自我認知 C．性格特征 D．能力 答案與解析：選A。6．造成個體認知過程方面的差異主要原因是其不同的（ ）。 A．認知方式和認知途徑 B．認知方式和認知能力 C．思維方式和智力水平 D．智力水平和認知水平 答案與解析：選B。7．世界上最著名的智力量表是（ ）。 A．比納—西蒙量表 B．斯坦?！燃{量表 C．比納—推孟量表 D．韋克斯勒量表 答案與解析：選B。8．智商（IQ）等于（ ）。 A．智力年齡與實際年齡之比乘以100 B．實際年齡與智力年齡之比乘以100 C．心理年齡與生理年齡之比乘以100 D．生理年齡與實際年齡之比乘以100 答案與解析：選A。試題：第3章學習的基本理論選擇題 1．個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（ ）。 A．實踐 B．反應 C．反射 C．學習 答案與解析：選D。2．在西方，對學習類型的分類有較大影響的心理學家是（ ）。 A．加涅 B．斯金納 C．托爾曼 C．桑代克 答案與解析：選A。3．最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（ ）。 A．斯金納 B．巴甫洛夫 C．桑代克 C．班杜拉 答案與解析：選B。4．小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（ ）。 A．經(jīng)典性條件反射 B．操作性條件反射 C．聯(lián)結(jié)反應 C．習慣成自然 答案與解析：選B。5．斯金納認為行為分為兩類，分別是（ ）。 A．學習行為和操作性為 B．應答性行為和操作性行為 C．刺激行為和反應行為 C．操作性為和反應性為 答案與解析：選B。6．根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（ ）。 A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴
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