【總結(jié)】第十一章質(zhì)心運動定理動量定理質(zhì)心公式:mrmriiC??Σ?質(zhì)心位置公式mxmxiiC??mymyiiC??mzmziiC??質(zhì)心運動定理CCiiirmrΣmrΣm?????§11-1質(zhì)點系的質(zhì)心質(zhì)心運動定理????dtrdmrmdt
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】0F/Nt/s-5121231.(18分)如圖(a)所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時,其示數(shù)為正值;當(dāng)力傳感器被拉時,其示數(shù)為負(fù)值.一個可視為質(zhì)點的滑塊從C點由靜止開始下滑,運動過程中,傳感器記錄到的力和時間的關(guān)系如圖(b)
2025-06-24 01:50
【總結(jié)】危急中,此位先生為什么擋住小孩,而不去擋汽車?第3章動量定理動量守恒定律2dd()Ftm?外v2121dttFtpp???外沖量質(zhì)點的動量定理動量定理只適用于慣性系。?矢量過程量由21dttIFt??外21dd()
2025-04-29 04:57
【總結(jié)】動量沖量動量定理一、動量(p):p=mv有大小和方向,是矢量.單位:kg·m·s-1.:描述物體機(jī)械運動狀態(tài)的物理量.:運算應(yīng)用平行四邊形定則.如果運動變化在同一直線,那么選定一個正方向,動量變化運算便簡化為代數(shù)運算:△p=p2-p1=mv2-mv1.二、沖量(I):I=
2025-11-02 03:09
2025-06-24 01:54
【總結(jié)】動量定理年級:高二物理姓名:文金寶教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識:(1)理解沖量的概念。理解力對時間的積累效應(yīng)將引起物體動量的變化。(2)會以勻變速直線運動的特例,運用牛頓第二定律和速度公式推導(dǎo)出動量定理。2.基本技能:掌握應(yīng)用動量定理解決一維的物理問題的基本方法。:結(jié)合實際講解物理問題使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)物
2025-11-20 02:40
【總結(jié)】第1節(jié)動量定理第一章動量守恒定律問題1:當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時,哪一輛車停下來更困難?問題2:當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時,速度大的還是速度小的轎車停下來更困難?一.動量和沖量:定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量,它與時刻相
2025-08-16 02:03
【總結(jié)】第十二章動量定理動力學(xué)第十二章動量定理動量定理第十二章動量定理第十二章動量定理問題的提出對質(zhì)點動力學(xué)問題:建立質(zhì)點運動微分方程求解對質(zhì)點系動力學(xué)問題:?動力學(xué)普遍定理:動量定理、動量矩定理、動能定理。第十二章動量定理
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】第十章動量定理?幾個有意義的實際問題地面拔河與太空拔河,誰勝誰負(fù)?偏心轉(zhuǎn)子電動機(jī)工作時為什么會左右運動;這種運動有什么規(guī)律;會不會上下跳動;?利弊得失。?蹲在磅秤上的人站起來時磅秤指示數(shù)會不會發(fā)生的變化?臺式風(fēng)扇放置
2025-05-12 14:32
【總結(jié)】第十三章動量定理???????????ZzmYymXxm??????質(zhì)點運動微分方程的直角坐標(biāo)形式為:與運動特征相關(guān)的量——動量、動量矩、動能與力特征相關(guān)的量——沖量、力矩、功關(guān)系動力學(xué)普遍定理動量定理動量矩定理動能定理重點研究剛體在各種運動形式下的
【總結(jié)】動量定理——說課課件一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點難點分析二、教學(xué)對象分析動量定理一、教材分析?使用教材:人民教育出版社物理室編著的《普通高中教科書物理(必
【總結(jié)】第二節(jié)動量定理西樵高級中學(xué)方紅德實驗1雞蛋從一米多高的地方落到地板上,肯定會被打破,現(xiàn)在,在地板上放一塊海綿墊,讓雞蛋落到海綿上,會看到什么現(xiàn)象?你能解釋這種現(xiàn)象嗎?實驗2:?用細(xì)線懸掛一個重物,把重物拿到一定高度,釋放后重物下落可以把細(xì)線拉斷,如果在細(xì)線上端拴一段皮筋,再從同樣的高度釋
2025-10-15 14:22
【總結(jié)】動量和動量定理的應(yīng)用知識點一——沖量(I) 要點詮釋: ?。毫和作用時間的乘積,叫做力的沖量?! 。骸 。骸 。簺_量是矢量,方向是由力F的方向決定?! 。骸 、贈_量是過程量,求沖量時一定要明確是哪一個力在哪一段時間內(nèi)的沖量。②用公式求沖量,該力只能是恒力: 設(shè)一個質(zhì)量為的物體,初速度為,在合力F的作用下,經(jīng)過一段時間,速度變?yōu)椤?/span>
2025-06-23 02:15
【總結(jié)】動量和動量定理的應(yīng)用知識點一——沖量(I) 要點詮釋: ?。毫和作用時間的乘積,叫做力的沖量?! 。骸 。骸 。簺_量是矢量,方向是由力F的方向決定?! 。骸 、贈_量是過程量,求沖量時一定要明確是哪一個力在哪一段時間內(nèi)的沖量。②用公式求沖量,該力只能是恒力: 設(shè)一個質(zhì)量為的物體,初速度為,在合力F的作用下,經(jīng)過一段時間,速度變?yōu)椤 t物體的
2025-06-23 01:54
【總結(jié)】一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點難點分析二、教學(xué)對象分析動量定理一、教材的地位和作用:本章引入沖量和動量這個新概念并結(jié)合牛頓第二定律推導(dǎo)動量定理?!秳恿慷ɡ怼穫?cè)重于力在時間上的累積效果。為解決力學(xué)問題開