左側(cè)碧波小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案(已修改)
2024-11-20 10:15 本頁面
【正文】 碧波小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)活動 ”實施方案 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷增強(qiáng)全校教職工踐行社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)我校的實際，特制定本活動方案。 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范》為依據(jù)， 以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，樹立以人為本，依法治校，以德治校的理念，著力解決我校教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，努力造就一支師德高尚，精于教書，勤于育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊伍。 二、主題和目標(biāo) （一）主題 育人為本，愛崗敬業(yè) （二）目標(biāo) 通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，使全校教職工進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，牢固樹立“ 一切為了培育適應(yīng)未來社會的新人 ”的教育理念，在全校形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為切實使本次活動達(dá)到既定目標(biāo)，成立張掖市實驗中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織開展。 （一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 廖國森 副組長： 蔡若葦 彭美珍 鄭耀雄 成員 ： 邱偉娟 柯振海 嚴(yán)克強(qiáng) 高水林 潘繼紅 杜科夫 劉建東 蘇穗真 邱云峰 陳江云 劉彩紅 李麗娟 張文麗 四、活動安排 （一）宣傳動員 學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè) 實施方案，召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教 育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。各科室年級組根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合年級組的實際，制定具體活動方案。 （二）學(xué)習(xí)培訓(xùn) 采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識。 １、學(xué)校 邀請校外專家，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)主題，采取專題講座的形式，對全校教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)。 ２、 學(xué)校以 各 工會小 組為單位，采取座談、交流、輔導(dǎo)等形式集中學(xué)習(xí)《教育法》、 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建 設(shè)的若干意見》、 《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》 、《教師法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等法規(guī)和有關(guān)文件。 ３、個人利用課余時間， 結(jié)合工作實際， 認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)和學(xué)校教育教學(xué)方面的規(guī)章制度。 （三）對照檢查 各工會成員 對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī)、學(xué)校的有關(guān)制度和要求，查找普遍存在的傾向性問題，查找影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽的問題，查找個別教師在師德師風(fēng)方面存在的嚴(yán)重問題。在查擺問題階段要堅持邊查邊改、即知即改的原則，對查找出來的問題，采取有效措施 及時整改。 征求意見。學(xué)校采用座談、問卷調(diào)查、個別訪談等方式征求社會、家長、學(xué)生對教師的意見，并將征求到的意見如實向教師反饋。教師個人要主動征求學(xué)生、家長、同事的意見，進(jìn)行自查。 相互談心。教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不足。對存在的突出問題和差距，要分析主觀原因，明確個人努力的方向。通過談心活動，達(dá)到找準(zhǔn)問題、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高的目的。 自我剖析。在深入查找問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求到的意見，結(jié) 合自身存在的問題，個人撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料進(jìn)行點評和書面評鑒。 民主評議。各科室、年級組召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；學(xué)校黨委分別組織全校教職工和學(xué)生代表對每位教師進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評。 （四）整改階段 工會小組 組織每位教師針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，制定切實可行的師德師風(fēng)書面整改方案。 （五）總結(jié)表彰階段 總結(jié)師德師風(fēng)教育活動的成功經(jīng)驗，形成制度，建立長效機(jī)制，并表彰一批教書育人、師德高尚的“師德標(biāo)兵”。 五、活動基 本要求 （一）各黨支部要從踐行“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀，精心打造師表形象、辦好人民滿意教育的高度，把師德師風(fēng)教育活動抓好、抓實，抓出成效。 （二）工會、婦委會和共青團(tuán)要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢和作用，圍繞各階段的任務(wù)目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展有實效的活動。 （三）各科室、年級組要廣泛深入宣傳師德師風(fēng)教育活動的重要意義和宣傳在教育活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造良好的輿論氛圍。 （四）辦公室建立“師德師風(fēng)熱線”、“師德師風(fēng)監(jiān)督崗”、“師德師風(fēng)監(jiān)督信箱”、和“師德師風(fēng)投訴制度”，加大師德師風(fēng)的監(jiān)督力 度。學(xué)校還要通過學(xué)生評議、家長反映、教師互評等途徑，及時把握每位教師遵守師德規(guī)范的相關(guān)情況，搞好師德師風(fēng)檔案建設(shè)工作。 （五）要充分發(fā)揮黨員教師在師德師風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，使廣大黨員和入黨積極
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