【正文】 咸寧學(xué)院課程教案 2011 年 秋 季 學(xué)期 課 程 名 稱： 《體育市場(chǎng)營(yíng)銷》 開 課 院 系： 開 課 教 研 室： 理論教研室 授 課 教 師： 職 稱： 授 課 班 級(jí)： 學(xué) 生 人 數(shù)： 咸寧學(xué)院教案（1）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)營(yíng)銷及體育產(chǎn)業(yè)概論授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年9月1日第1 周 星期二 第2 節(jié)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間《體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)概念；體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；了解我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：主要知識(shí)點(diǎn)：體育市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)概念；體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)重點(diǎn)：體育市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)概念、體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容：體育市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念體育市場(chǎng)營(yíng)銷的核心概念體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：√講授法□　√討論法□ 　√演示法□　√自學(xué)輔導(dǎo)法□　√讀書指導(dǎo)法□教學(xué)媒體（請(qǐng)打√選擇）：√教材□ √板書□ √投影□ √幻燈□ √CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版[J].體育文化導(dǎo)叢,2007,10教研室意 見教研室主任簽章： 年　　月　　日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫）咸寧學(xué)院教案（2）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題）體育市場(chǎng)與營(yíng)銷戰(zhàn)略授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年9月6日 第2 周 星期二 第2節(jié) 11年9月13日第3 周 星期二 第2節(jié) 授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間《體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解體育營(yíng)銷觀念的發(fā)展；掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷宏、微觀的環(huán)境分析與SWOT的分析方法；掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷策略中的市場(chǎng)定位策略、市場(chǎng)定時(shí)策略、市場(chǎng)進(jìn)入策略、市場(chǎng)發(fā)展策略、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略和組合策略的選擇；主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育營(yíng)銷觀念的發(fā)展、體育市場(chǎng)營(yíng)銷的環(huán)境分析；體育目標(biāo)營(yíng)銷的戰(zhàn)略重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育營(yíng)銷觀念的發(fā)展、SWOT分析與目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）：主要內(nèi)容： 市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的發(fā)展 體育市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的分析 體育目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：√講授法□　√討論法□ 　√演示法□　√自學(xué)輔導(dǎo)法□　√讀書指導(dǎo)法□教學(xué)媒體（請(qǐng)打√選擇）：√教材□ √板書□ √投影□ √幻燈□ √CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）： （具體見講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年　　月　　日教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫）咸寧學(xué)院教案（3）課程名稱體育市場(chǎng)營(yíng)銷授課題目（章節(jié)或主題） 體育產(chǎn)品概論授課教師高慧妮所屬二級(jí)學(xué)院體育學(xué)院所屬教研室理論職稱助教授課時(shí)間11年9月13日 第3周 星期二 第2 節(jié) 11年9月20日 第4周 星期二 第2 節(jié)授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)授課班級(jí) 社會(huì)體育 專業(yè) 10 級(jí) 本科 班教學(xué)課型 理論課 討論課教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間《體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》，劉勇主編，高等教育出版社， 2007年教學(xué)目標(biāo)與要求：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能了解體育產(chǎn)品的一般屬性；了解體育產(chǎn)品的類型；掌握體育產(chǎn)品的生命周期和組合；掌握體育產(chǎn)品的生命周期各階段的營(yíng)銷策略；了解體育新產(chǎn)品的種類；掌握體育新產(chǎn)品開發(fā)的要求和程序；了解體育產(chǎn)品的品牌和功能；主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：體育產(chǎn)品的整體概念、類型；體育產(chǎn)品的生命周期和組合；體育產(chǎn)品的生命周期各階段的營(yíng)銷策略重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育新產(chǎn)品的種類；掌握體育新產(chǎn)品開發(fā)的要求和程序；了解體育產(chǎn)品的品牌和功能；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）： 主要內(nèi)容：體育產(chǎn)品與分類 體育產(chǎn)品組合戰(zhàn)略 體育產(chǎn)品的生命周期及其營(yíng)銷策略 體育新產(chǎn)品的種類 體育新產(chǎn)品開發(fā)的要素及程序體育產(chǎn)品的品牌教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）：√講授法□　√討論法□ 　√演示法□　√自學(xué)輔導(dǎo)法□　√讀書指導(dǎo)法□教學(xué)媒體（請(qǐng)打√選擇）：√教材□ √板書□ √投影□ √幻燈□ √CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）□教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學(xué)。參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等）：體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2004年出版教研室意 見教研室主任簽章： 年　　月