【總結(jié)】“理想課堂”之有效教學框架課題:綜合性學習:難忘小學生活——成長足跡備課人:課時數(shù):5課時教材解讀:學生已經(jīng)在小學學習了六年,并且即將離開小學,開始新的學習生活。六年來,學生從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年,這既是孩子自己努力的結(jié)果,也浸透著學校、老師的心血。這六年中,發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事;
2025-06-10 02:33
【總結(jié)】《難忘的小學生活》測試題一、看拼音,寫字詞:(5分)weǐweǐshùréngōnɡgōnɡjìnɡjìnɡtáolǐ()動聽百年()()()芬芳pèi
2025-01-08 20:10
【總結(jié)】目錄古詩現(xiàn)代詩春夏秋冬返回詠柳(賀知章)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。晚春(韓愈)草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動計劃一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學習興趣1.引語:同學們,詩歌是文學寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度?;貞浺幌挛覀兌紝W過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎?3.師:在我們的生活中,處處有詩歌,天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌,那就讓我
2024-11-29 12:01
【總結(jié)】《綜合性學習(輕叩詩歌的大門)》教案佚名教學目標1.通過搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。2.能誦讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。3.通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動,感受詩歌的魅力。4.能寫簡單的活動總結(jié)。活動計劃
2024-11-29 03:13
【總結(jié)】第六組綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動總結(jié)2020-12-8如何開展綜合性學習,一直是我所煩惱的。雖然從五年級開始,我們已開展了“走進漢字王國”、“學寫研究報告”,但在學生開展活動時如何有效地對其進行指導(dǎo),一直是我所苦惱的。上次課改,聽了一節(jié)綜合性學習的匯報課,似乎明白了一點:人人參與、形式多樣、人人有所得有所獲。上午的匯報課略記如下:A“童心組
2024-11-19 10:14
【總結(jié)】綜合性學習:輕叩詩歌的大門詩海拾貝溫故知新1、連線《采薇》唐詩白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙·秋》元曲郭沫若《天
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習 語文綜合性學習“春游計劃”案例 武漢市外語學校余清香 【教學構(gòu)想】 課堂上,半個月的“四季風”吹過,學生們領(lǐng)略了大自然春、夏、秋、冬各自的神奇魅力,品味了不同作家筆下或...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習 對于“綜合性學習”,經(jīng)過幾年的實踐研究,我們明確了語文綜合性學習的以下幾個特點:趣味性、實踐性、綜合性、自主性和學科性。對于他的前四個特點,我在后面結(jié)合具體的教學過程的設(shè)計來...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】寫作·口語交際·綜合性學習:腳踏一方土一、活動目標1.通過此次活動,使學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識,既了解現(xiàn)實層面上的土地,了解它的歷史和現(xiàn)狀,又了解文化意義上的土地,看看土地在文學作品和人的文化心理中有什么特別的含義。2.通過搜集資料,使學生了解我們國家的土地資源狀況,增強憂患意識,并借鑒我國歷代管理土地
2024-12-03 21:31
【總結(jié)】論證己方觀點的正確性。辯駁對方觀點的錯誤性。避實就虛,攻其不意針鋒相對,以牙還牙順水推舟,將計就計巧作類比,一針見血辯論技巧走上辯論臺辯題——文學特
2024-11-30 14:15
【總結(jié)】綜合性學習常見題型復(fù)習就近幾年來各地中考卷的綜合性學習命題來看,考試內(nèi)容主要以材料或事件、圖畫為背景,通過對問題的探究來實現(xiàn);主要考查學生的觀察分析能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力;題型多以主觀表達型為主。從命題方式來看,主要有以下幾種:1、材料探究類:這類題目往往通過一則或多則具有邏輯規(guī)律的專題材料的組合呈現(xiàn),要求考生根據(jù)題目,從題干提供的材料中探究規(guī)律或總結(jié)經(jīng)驗觀點,用文字準確表達
2025-04-06 06:59
【總結(jié)】小學語文綜合性學習總結(jié) 小學語文綜合性學習總結(jié)篇一 工作之余,我又一次學習了小學語文新課程標準,語文新課程標準學習心得體會。學習新課程這段時間,我對過去的教學思想和行為進行了反思,對教研活動的...
2024-12-07 03:05
【總結(jié)】第一篇:小學語文綜合性學習 淺談“小學語文綜合性學習” 【摘要】“小學語文綜合性學習”是《語文課程標準》提出的新要求,它較之以往的語文教學改革更具綜合性、實踐性和自主性,綜合性學習是以小學語文課程...
2024-11-09 04:13
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習說課稿 詩詞奇葩,文學寶藏 一、說教材 1、教材簡析 小學語文綜合性學習是體現(xiàn)學生綜合能力的最佳渠道。作為詩歌這一中華傳統(tǒng)文化寶庫中的瑰寶,有必要通過多種渠道、各種形式讓...
2024-11-19 02:59