“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選參賽作品歲月如歌我的初中生活(已修改)
2025-06-19 13:41 本頁面
【正文】 第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選參賽作品人教版九年級(jí)下冊(cè)歲月如歌——我的初中生活江西省贛縣南塘中學(xué) 楊春明第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選參賽作品一、教案背景1. 面向?qū)W生： 中學(xué) 2. 學(xué)科：語文3. 課時(shí)：2課時(shí) 4. 4. 教學(xué)目標(biāo)：（1）通過活動(dòng)多角度、多側(cè)面地回顧三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失，為更高一階段的學(xué)習(xí)鼓勁。（2）在活動(dòng)中進(jìn)一步感受集體的力量，感受同學(xué)情、師生情，滲透感恩教育。（3）在活動(dòng)中培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生用多種表達(dá)方式來表達(dá)自己情感的能力。（4）鍛煉寫作、口語交際能力，鍛煉搜集信息、整理信息的能力，培養(yǎng)合作精神5. 課前準(zhǔn)備：（1）教師分析教材、整合教材內(nèi)容，弄清綜合性學(xué)習(xí)的性質(zhì)，搜集資料并制作教學(xué)課件。（2）教師明確本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)：介紹本次綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生需要搜集的資料，活動(dòng)的目的，活動(dòng)的程序，并就這些內(nèi)容同學(xué)生進(jìn)行探討，實(shí)現(xiàn)師生間的互動(dòng)與合作。二、教學(xué)課題《歲月如歌——我的初中生活》三、教材分析教材地位及作用《歲月
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1