【正文】 〔2008〕49號(hào)為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，依照國(guó)家人事部、教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師及其他各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍實(shí)際情況，制定本辦法。第一章 總體原則1．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量導(dǎo)向”，注重“工作實(shí)績(jī)”，對(duì)申報(bào)或應(yīng)聘者的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)技能、研究成果、社會(huì)服務(wù)等進(jìn)行全面把握和綜合評(píng)價(jià)。各學(xué)部、學(xué)院和單位應(yīng)對(duì)照建設(shè)世界一流大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，完善教授、研究員（不專門注明的均系科學(xué)研究系列，下同）、副教授、副研究員的任職條件，逐步增加教授、研究員職務(wù)海外專家送審的比重，完善職務(wù)評(píng)聘的專家保薦制度，不斷推進(jìn)我校各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘工作。2．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理、擇優(yōu)的原則，依據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍尤其是師資隊(duì)伍的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師及其他專業(yè)技術(shù)人員從事學(xué)校各項(xiàng)工作的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精干高效，逐步達(dá)到國(guó)際一流水平的教師及其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。第二章 崗位設(shè)置1．學(xué)校設(shè)置教師、科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、專職學(xué)生思想政治教育、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會(huì)計(jì)等系列高級(jí)職務(wù)。2．各學(xué)部、學(xué)院應(yīng)根據(jù)建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)和學(xué)科與師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，提出師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，明確教師高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及校內(nèi)晉升和海內(nèi)外招聘的比例和要求，校外招聘比例原則上不少于30%。根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)需要，綜合考慮學(xué)院完成的教學(xué)科研任務(wù)、重大項(xiàng)目和高水平成果、高級(jí)職務(wù)崗位需求、高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及申報(bào)人員的業(yè)績(jī)、同行專家評(píng)審意見(jiàn)等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各學(xué)部（學(xué)院）教師高級(jí)職務(wù)的晉升名額。海外人員應(yīng)聘教授、研究員，不占所在學(xué)部當(dāng)年的晉升名額；其他應(yīng)聘人員與在職申報(bào)人員一起核定晉升名額。3．從事國(guó)防科技涉密項(xiàng)目的研究人員和從事藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑美術(shù)設(shè)計(jì)等工作的人員，根據(jù)申報(bào)者的工作業(yè)績(jī)、同行專家評(píng)審意見(jiàn)以及所在單位的推薦意見(jiàn)單獨(dú)核定高級(jí)職務(wù)晉升名額。4．根據(jù)各附屬醫(yī)院和校醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)需要，綜合考慮各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例、申報(bào)人員的業(yè)績(jī)條件等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)高級(jí)職務(wù)的晉升名額。5．根據(jù)其他各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)需要和學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)控制比例、申報(bào)人員的業(yè)績(jī)條件等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定其他專業(yè)技術(shù)高級(jí)職務(wù)的晉升名額。6．管理人員晉升高教管理副研究員,校部機(jī)關(guān)與學(xué)院機(jī)關(guān)、直屬單位、獨(dú)立學(xué)院之間合理設(shè)置一定的比例,確保學(xué)院機(jī)關(guān)、直屬單位、獨(dú)立學(xué)院管理人員的晉升數(shù)量。7．對(duì)于講師及其他專業(yè)技術(shù)中級(jí)職務(wù)，由各學(xué)院（單位）根據(jù)申報(bào)者的學(xué)歷、資歷以及任職條件等情況，報(bào)學(xué)校核準(zhǔn)后擇優(yōu)評(píng)聘，學(xué)校不再具體下達(dá)晉升名額。第三章 任職資格1．對(duì)于評(píng)聘教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)申報(bào)或應(yīng)聘者的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)技能、工作實(shí)績(jī)等履行崗位職責(zé)的情況進(jìn)行全面考核；對(duì)未聘崗和考核不合格（不稱職）的，或受過(guò)處分并在處分期限內(nèi)的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格。教師申報(bào)教授、副教授職務(wù)，還應(yīng)考核其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量以及所擔(dān)任的本科生導(dǎo)師（班主任）等工作。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量或?qū)煟ò嘀魅危┕ぷ骺己瞬缓细?，或出現(xiàn)教學(xué)事故者，取消其當(dāng)年申報(bào)資格。2．申報(bào)教授、研究員、副教授、副研究員職務(wù)的教師應(yīng)具有博士學(xué)位，對(duì)公共外語(yǔ)和公共體育等少數(shù)學(xué)科以及1958年以前出生的教師可適當(dāng)放寬為具有碩士學(xué)位。申報(bào)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)滿足學(xué)校規(guī)定的學(xué)歷要求。個(gè)別業(yè)績(jī)突出，確需學(xué)歷破格的，學(xué)歷破格僅限于低于學(xué)校規(guī)定的該職務(wù)系列合格學(xué)歷的一個(gè)層次。3．本科作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的合格學(xué)歷的，在職取得本科學(xué)歷后申報(bào)晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須取得本科學(xué)歷滿3年，申報(bào)晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須取得本科學(xué)歷滿2年。4．教師及其他專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)中、高級(jí)職務(wù)應(yīng)通過(guò)學(xué)校規(guī)定的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核，詳見(jiàn)附件11。此外，申報(bào)教師和科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)者應(yīng)取得青年教師崗位培訓(xùn)課程考核合格成績(jī)，1966年及以后出生的還應(yīng)取得普通話測(cè)試三級(jí)甲等及以上等級(jí)證書。5．對(duì)于出國(guó)訪問(wèn)、進(jìn)修、合作科研人員，在首次批準(zhǔn)的期限內(nèi)允許參加學(xué)校的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人員，在批準(zhǔn)時(shí)間（包括批準(zhǔn)延長(zhǎng)時(shí)間）內(nèi)回國(guó)的，從回國(guó)報(bào)到之日起予以聘任；逾期回國(guó)的，應(yīng)重新參加學(xué)校的職務(wù)評(píng)審。6．申報(bào)教授或研究員職務(wù)的教師（不包括公共體育課與思政類教師），應(yīng)至少有連續(xù)3個(gè)月及以上在國(guó)外高水平大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)從事研究、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；從2010年起，申報(bào)教授或研究員職務(wù)者，應(yīng)至少有連續(xù)6個(gè)月及以上在國(guó)外同一所高水平大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)從事研究、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。7．學(xué)校鼓勵(lì)教師參加國(guó)際會(huì)議；鼓勵(lì)青年教師參加交叉課程的進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展學(xué)科間的交叉研究。申報(bào)教師和科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)的教師，要求具有交叉學(xué)習(xí)進(jìn)修的經(jīng)歷；從2010年起，申報(bào)教授或研究員職務(wù)的，應(yīng)完成交叉學(xué)習(xí)規(guī)定的課程。8．除引進(jìn)人才外，教師申報(bào)教授或副教授職務(wù)，須擁有2年及以上兼職輔導(dǎo)員或本科生導(dǎo)師或班主任工作經(jīng)歷。9．學(xué)校在教師和科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)評(píng)聘中實(shí)行專家保薦制度，對(duì)因各種原因一時(shí)難以衡量其學(xué)術(shù)（技術(shù)）水平或需要超常規(guī)晉升的人選進(jìn)行擔(dān)保推薦。國(guó)內(nèi)外引進(jìn)人才晉升教師高級(jí)職務(wù)須有兩位及以上具有保薦資格專家的擔(dān)保推薦。保薦專家為兩院院士、長(zhǎng)江學(xué)者、求是特聘教授、浙江省特級(jí)專家、學(xué)院院長(zhǎng)或常務(wù)副院長(zhǎng)、崗位聘任等級(jí)9級(jí)及以上的教授或研究員。具有保薦資格的專家每年只能保薦1人。學(xué)校將根據(jù)每年職務(wù)評(píng)聘和海外人員直聘教授的專家保薦情況，建立專家保薦檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)專家保薦工作進(jìn)行跟蹤管理，并以一定方式公布。對(duì)上一年度所保薦的被保薦人未能通過(guò)教師和科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)評(píng)審的，學(xué)校將暫停其一年的保薦資格。10．教師及科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)的晉升，實(shí)行有限次數(shù)晉升制度。第二次申報(bào)晉升教授、研究員，應(yīng)在第一次申報(bào)后取得以下其中之一項(xiàng)業(yè)績(jī)：（1）項(xiàng)目方面：作為項(xiàng)目主持人，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目，或重大項(xiàng)目中的子課題；“973計(jì)劃”一級(jí)項(xiàng)目中的子課題；“863計(jì)劃”的目標(biāo)導(dǎo)向課題，或重點(diǎn)、重大項(xiàng)目中的子課題；國(guó)家社科基金項(xiàng)目；教育部人文社科類重大項(xiàng)目。（2）論文方面：自然科學(xué)類申報(bào)人員作為第一作者或通訊作者在本學(xué)科TOP期刊上發(fā)表SCI收錄論文；社會(huì)學(xué)科類、人文學(xué)科類申報(bào)人員需發(fā)表本學(xué)科SSCI、AHCI收錄論文（第一作者或通訊作者）或權(quán)威期刊論文（第一作者）。（3）教材方面：主編出版國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1本，個(gè)人撰寫20萬(wàn)字及以上。（4）成果方面：獲得省部級(jí)二等成果獎(jiǎng)勵(lì)（前2名）、省部級(jí)一等及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)（前3名）。（5）為學(xué)校發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。二次申報(bào)晉升教師高級(jí)職務(wù)沒(méi)有通過(guò)的人員，如取得突出成果或?qū)W(xué)校作出重大貢獻(xiàn)，經(jīng)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，允許第三次保薦申報(bào)晉升教師高級(jí)職務(wù)。突出成果是指取得國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)（前2名），或自然科學(xué)類申報(bào)教授在SCIENCE、NATURE等刊物上發(fā)表高水平文章（第一作者或通訊作者）、社會(huì)學(xué)科類申報(bào)教授發(fā)表多篇本學(xué)科SSCI收錄論文（第一作者或通訊作者）、人文學(xué)科類申報(bào)教授發(fā)表多篇權(quán)威期刊論文（第一作者）。11．除教師及科學(xué)研究系列外，其他專業(yè)技術(shù)系列的職務(wù)評(píng)審實(shí)行隔年申報(bào)制度。第二次申報(bào)，需要取得新的研究成果或發(fā)表高水平的論文。其中第二次起申報(bào)晉升主任醫(yī)師職務(wù)，應(yīng)在解決復(fù)雜疑難病癥或新診斷技術(shù)、新治療方法上取得新的突破，或取得新的研究成果、醫(yī)療技術(shù)發(fā)明專利或發(fā)表高水平的SCI收錄論文。12．以臨床工作為主的醫(yī)院編制專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)先評(píng)聘衛(wèi)生技術(shù)系列中、高級(jí)職務(wù)。因崗位需要且符合相應(yīng)教師高級(jí)職務(wù)任職條件者，可再申報(bào)同級(jí)教師高級(jí)職務(wù)。13．以科學(xué)研究工作為主的醫(yī)院編制專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)和任職條件評(píng)聘科學(xué)研究系列中、高級(jí)職務(wù)。其中具有臨床專業(yè)博士學(xué)位且又具有一定臨床工作經(jīng)歷者，如因崗位需要申報(bào)衛(wèi)生技術(shù)系列高級(jí)職務(wù)，臨床醫(yī)療工作量必須達(dá)到同類衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)人員的職務(wù)晉升要求。14．從2008年9月起，不再受理在站博士后研究人員的委托職務(wù)評(píng)審的申請(qǐng)；從2009年1月起，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)出站后留作師資的博士后(含師資博士后，下同)研究人員，應(yīng)出站辦理報(bào)到手續(xù)后再參加學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)的正常評(píng)審。第四章 任職條件一、晉升教師及科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)1．教師高級(jí)職務(wù)的任職條件應(yīng)逐步向世界一流大學(xué)的教師水平靠近。各學(xué)部、學(xué)院應(yīng)根據(jù)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，在各學(xué)科現(xiàn)有教授和副教授的學(xué)術(shù)產(chǎn)出統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)上，按照新聘任的教師高級(jí)職務(wù)“應(yīng)達(dá)到所在學(xué)科教授和副教授中上水平”的原則，制定好各學(xué)院（學(xué)科）的教授、副教授任職的必要條件。2．各學(xué)院應(yīng)參照教授和副教授任職條件的要求，制定出科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)的任職條件；申報(bào)科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)的，教學(xué)工作量不做要求，但各學(xué)院應(yīng)根據(jù)各學(xué)科具體情況增加科研項(xiàng)目和科研成果等方面的要求。3．對(duì)于晉升教授和研究員，還應(yīng)提出達(dá)到本學(xué)科高影響因子和高被引頻次期刊的論文篇數(shù)或達(dá)到本學(xué)科SCI影響因子總量的門檻要求。各學(xué)院、學(xué)科教師及科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)的任職條件，經(jīng)學(xué)校審核后公布執(zhí)行。4. 應(yīng)用推廣（農(nóng)業(yè)推廣）高級(jí)職務(wù)的任職條件由有關(guān)部門制訂。申報(bào)應(yīng)用推廣高級(jí)職務(wù)的人員，必須是全職從事應(yīng)用推廣工作的應(yīng)用推廣類教師；申報(bào)農(nóng)業(yè)推廣高級(jí)職務(wù)的，必須是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的專職教師。二、晉升其他系列中、高級(jí)職務(wù)1．學(xué)校調(diào)整制定衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、學(xué)生思想政治教育、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會(huì)計(jì)等系列的高級(jí)職務(wù)評(píng)審條件，見(jiàn)附件19；各系列中級(jí)職務(wù)任職條件，見(jiàn)附件10。2．科研輔助崗位人員晉升高級(jí)職務(wù)，其學(xué)術(shù)技能和業(yè)績(jī)條件要求參照科學(xué)研究系列高級(jí)職務(wù)任職條件，資格審查按實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列要求進(jìn)行，并納入各學(xué)院高級(jí)職務(wù)的評(píng)聘。3．衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、學(xué)生思想政治教育、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會(huì)計(jì)等專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列中、高級(jí)職務(wù)評(píng)聘不實(shí)行任職年限破格政策。第五章 考核要求1．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)質(zhì)量導(dǎo)向，定性描述，綜合評(píng)價(jià)。申報(bào)晉升高級(jí)職務(wù)人員，應(yīng)認(rèn)真填寫業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)表，對(duì)所取得的標(biāo)志性成果或主要學(xué)術(shù)成就，進(jìn)行客觀的描述或評(píng)價(jià)（1