【總結(jié)】《初中化學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究》課題結(jié)題報(bào)告隨著化學(xué)新課程的啟動(dòng)和推進(jìn),我校作為一所鄉(xiāng)村的學(xué)校。在實(shí)施化學(xué)新課程的過程中,遇到了新的問題和困難。特別是對(duì)于新課程提倡的探究性實(shí)驗(yàn),在學(xué)生學(xué)和老師教的過程中,困惑最大。針對(duì)此現(xiàn)狀,我?;瘜W(xué)組成立了《初中化學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究》課題組,。在總結(jié)研究成果的基礎(chǔ)上,我們提出如下報(bào)告。一、課題提出化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,
2025-06-15 20:51
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化學(xué)困生的研究課題實(shí)施方案 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的研究課題實(shí)施方案 姓名:邵興勇注冊(cè)號(hào):3-129號(hào) 一、本課題的研究領(lǐng)域 全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育的均衡發(fā)展,是農(nóng)村小...
2024-11-19 03:27
【總結(jié)】良繁場(chǎng)中心學(xué)校小學(xué)語文作文教學(xué)策略與方法研究實(shí)施方案2014年4月《小學(xué)語文作文教學(xué)策略與方法研究》課題實(shí)施方案一、課題的提出1、理論背景:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出作文教學(xué)的總目標(biāo):“能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和
2025-05-10 03:52
【總結(jié)】-1-“小學(xué)生探究學(xué)習(xí)方法”的研究課題方案張橋中心小學(xué)課題組【實(shí)驗(yàn)背景及意義】,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨急烈,著力促進(jìn)教育的發(fā)展已成為世界各國(guó)迎接挑戰(zhàn)的主要對(duì)策。,我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐,關(guān)鍵取決于國(guó)民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。對(duì)于各類人才綜素質(zhì)的基本要求,社會(huì)各用人部門的反映具有高度的一致性:
2025-05-11 06:55
【總結(jié)】學(xué)校體育“高效課堂”的研究課題實(shí)施方案一、課題研究背景課堂的核心是教學(xué)的效益,高效體育課堂在主張教學(xué)效益的同時(shí),也更多地關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,重視學(xué)生的主體地位,以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生在體育課堂教學(xué)的練習(xí)中健康的成長(zhǎng)。所以,我們把高效體育課堂的教學(xué)理解為能最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的教育(這里的發(fā)展不僅是學(xué)生新知識(shí)、技能的獲得,還包括學(xué)生品
2025-10-11 14:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式研究課題研究結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式研究》課題研究結(jié)題報(bào)告 一、問題的提出 當(dāng)今世界科技日新月異,社會(huì)發(fā)展已步入高科技、信息化時(shí)代,教育如何適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的...
2025-10-15 22:09
【總結(jié)】第一篇:自主、合作、探究教學(xué)模式的研究 自主、合作、探究教學(xué)模式的研究 階段性研究報(bào)告 一、研究背景 新一輪的國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要而具體的目標(biāo),就是要改變至今仍普遍存在的學(xué)生被動(dòng)接受...
2025-10-16 02:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式初探 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式初探 一、模式流程 創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)呈現(xiàn)問題、啟發(fā)誘導(dǎo)自主探究、設(shè)疑質(zhì)疑合作探究、解惑釋疑分層練習(xí)、內(nèi)化知識(shí)、深化練習(xí)、拓...
2025-10-16 17:23
【總結(jié)】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究一、研究背景當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也正經(jīng)歷著最深刻的變革,為了人的發(fā)展,突出人的主體性是世界教育改革的基本取向。長(zhǎng)期以來,我們的教育深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛,只把學(xué)生當(dāng)作教育的對(duì)象,課堂教學(xué)依然存在著“高耗、低效”的現(xiàn)象,教師講,學(xué)生聽;教師考,學(xué)生背;考什么就教什么,不考的就不教;重知識(shí),
2025-10-18 10:37
【總結(jié)】“初中語文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究”課題研究實(shí)施方案阿克蘇市十三中學(xué)一課題名稱初中語文教學(xué)學(xué)生自主預(yù)習(xí)有效性研究二課題依據(jù)課題研究的提出:常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!鞭r(nóng)民在耕地要“備耕”,工人在生產(chǎn)要“備料”,戰(zhàn)士在打仗要“備戰(zhàn)”,這都是“預(yù)”。同樣道理正如教師講課要備課一樣,學(xué)生
2025-11-03 07:38
【總結(jié)】《小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率有效教學(xué)案例的研究》課題實(shí)施方案麻城師范附屬小學(xué)數(shù)學(xué)課題組一、課題提出的背景和價(jià)值(一)背景傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系中,只是在高年級(jí)編了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表的知識(shí),并且往往主要是將其當(dāng)作工具性知識(shí)來學(xué)習(xí)的,因而也就將重點(diǎn)放在一些諸如繪制統(tǒng)計(jì)圖表等的操作技能。而實(shí)際上
2025-05-31 12:12
【總結(jié)】高效課堂教學(xué)模式課題研究實(shí)施方案灤平三中一、課題名稱“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的研究。(即:三環(huán):課堂整體時(shí)間可劃分為三個(gè)環(huán)節(jié):即“10+30+5”,教師有效講課時(shí)間不超過10分鐘,學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不低于30分鐘,檢測(cè)5分鐘。五步:預(yù)習(xí)自學(xué),探究問題;完成學(xué)案,訓(xùn)練應(yīng)用;分組合作,討論解疑;展示點(diǎn)評(píng),總結(jié)升華;清理過關(guān),當(dāng)堂檢測(cè))。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、課
2025-05-13 08:48
【總結(jié)】第一篇:學(xué)案導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式實(shí)施方案 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式 闡述 沙里寨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 二0一二年九月十二日 一、實(shí)施背景 新課程的核心內(nèi)容,是關(guān)注學(xué)生發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,而...
2025-10-26 22:26
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)分層次教學(xué)研究課題實(shí)施方案隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和課堂教學(xué)改革的不斷深化,教育創(chuàng)新意識(shí)已深入課堂,深入到教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名數(shù)學(xué)教師,我認(rèn)為我們更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才有可能適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生們的變化,又恰逢我們學(xué)校“一三五”教學(xué)策略正在如火如荼的進(jìn)行,這個(gè)教學(xué)策略需要我們高效的組織課堂,在這種情況下我們尤其需要學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)興趣和積極性,因此我們五位年
2025-05-31 05:40
【總結(jié)】上饒縣第三小學(xué)關(guān)于推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)--六步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實(shí)施方案(試行)一、實(shí)施背景新課程的核心內(nèi)容,是關(guān)注學(xué)生發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,而課堂教學(xué)是課程改革的主陣地。通過對(duì)各校課堂教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研,發(fā)現(xiàn)師資水平參差不齊,有些學(xué)校教師的教學(xué)觀念和方法陳舊,課堂教學(xué)效益低下,制約著全校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展“優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益
2025-06-07 01:16