【正文】 焊 接 工 藝 卡焊接工藝評定編號HP090HP092焊接部件母材類別20坡口形式：焊接方法GTAW/SMAW焊接位置管狀水平固定（5G）厚度(mm)δ=8外徑(mm)φ=1027325焊 條R307焊 絲TIGR30焊前準(zhǔn)備清除坡口兩側(cè)20mm 范圍內(nèi)所有油漆、鐵銹等雜質(zhì)，檢查坡口形式及對口情況。預(yù)熱層間溫度（℃）焊后熱處理加熱方法加熱溫度（℃）加熱方法升溫速率（℃/h）加熱溫度（℃）恒溫時間（h）降溫速率（℃/h）電加熱200300≯400電加熱≯300670700δ=δ=≯300保護氣體氬氣，%以上，流量為8~9L/min。背面氣體/鎢極牌號Wce20鎢極直徑φ=序號焊接方法焊材牌號焊材直徑（mm）焊接電流（A）電流極性送絲速度范圍(mm/min)運條速度范圍(mm/min)典型熔敷順序1GTAWTIGR30Φ=90~120正40~60/①2SMAWR307Φ=95~130反/85~105②③④3SMAWR307Φ=130~180反/85~105⑤目視檢驗執(zhí)行《火電施工質(zhì)量檢驗及評定標(biāo)準(zhǔn)》（焊接篇）。無損檢驗無損檢驗方法和比例按《火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程》DL/T8692004相關(guān)要求進行。編制審核批準(zhǔn)焊 接 工 藝 卡焊接工藝評定編號PQRWD016焊接部件ZQ、ZD母材類別Ⅲ2坡口形式：焊接方法GTAW/SMAW焊接位置管狀垂直固定（2G）厚度(mm)δ=113外徑(mm)φ=192127325焊 條R307焊 絲TIGR30焊前準(zhǔn)備清除坡口兩側(cè)20mm 范圍內(nèi)所有油漆、鐵銹等雜質(zhì)，檢查坡口形式及對口情況。預(yù)熱層間溫度（℃）焊后熱處理加熱方法加熱溫度（℃）加熱方法升溫速率（℃/h）加熱溫度（℃）恒溫時間（h）降溫速率（℃/h）電加熱200300≯400電加熱≯300670700δ=δ=≯300保護氣體氬氣，%以上，流量為8~9L/min。背面氣體/鎢極牌號Wce20鎢極直徑φ=序號焊接方法焊材牌號焊材直徑（mm）焊接電流（A）電流極性送絲速度范圍(mm/min)運條速度范圍(mm/min)典型熔敷順序1GTAWTIGR30Φ=90~120正40~60/①2SMAWR307Φ=100~140反/85~105②③④3SMAWR307Φ=130~170反/85~105⑤目視檢驗執(zhí)行《火電施工質(zhì)量檢驗及評定標(biāo)準(zhǔn)》（焊接篇）。無損檢驗無損檢驗方法和比例按《火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程》DL/T8692004相關(guān)要求進行。編制審核批準(zhǔn) 焊 接 工 藝 卡焊接工藝評定編號PQRWD001焊接部件ZF、JY、LQ、SQ、JS、LW、CW、NQ、IW等母材類別I 1坡口形式焊接方法GTAW/SMAW焊接位置管狀水平固定（5G）厚度(mm)δ=3～10外徑(mm)φ=73～426焊 條J507焊 絲TIGJ50焊前準(zhǔn)備清除坡口兩側(cè)20mm 范圍內(nèi)所有油漆、鐵銹等雜質(zhì)，檢查坡口形式及對口情況。預(yù)熱層間溫度（℃）焊后熱處理加熱方法加熱溫度（℃）加熱方法升溫速率（℃/h）加熱溫度（℃）恒溫時間（h）降溫速率（℃/h）////////保護氣體氬氣，%以上，流量為8~9L/min。背面氣體/鎢極牌號Wce20鎢極直徑φ=序號焊接方法焊材牌號焊材直徑（mm）焊接電流（A）電流極性送絲速度范圍(mm/min)運條速度范圍(mm/min)典型熔敷順序1GTAWTIGJ50Φ=90~120正40~60/①2SMAWJ507Φ=95~130反/85~105②③3SMAWJ507Φ=100~140反/85~105④目視檢驗執(zhí)行《火電施工質(zhì)量檢驗及評定標(biāo)準(zhǔn)》（焊接篇）。無損檢驗無損檢驗方法和比例按《火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程》DL/T8692004相關(guān)要求進行。編制審核批準(zhǔn)焊 接 工 藝 卡焊接工藝評定編號PQRWD002焊接部件ZF、JY、LQ、SQ、JS、LW、CW、NQ、IW等母材類別I 1坡口形式焊接方法GTAW/SMAW焊接位置管狀垂直固定（2G）厚度(mm)δ=3～10外徑(mm)φ=73～426焊 條J507焊 絲TIGJ50焊前準(zhǔn)備清除坡口兩側(cè)20mm 范圍內(nèi)所有油漆、鐵銹等雜質(zhì)，檢查坡口形式及對口情況。預(yù)熱層間溫度（℃）焊后熱處理加熱方法加熱溫度（℃）加熱方法升溫速率（℃/h）加熱溫度（℃）恒溫時間（h）降溫速率（℃/h）////////保護氣體氬氣，%以上，流量為8~9L/min。背面氣體/鎢極牌號Wce20鎢極直徑φ=序號焊接方法焊材牌號焊材直徑（mm）焊接電流（A）電流極性送絲速度范圍(mm/min)運條速度范圍(mm/min)典型熔敷順序1GTAWTIGJ50Φ=90~120正40~60/①2SMAWJ507Φ=95~135反/85~105②③3SMAWJ507Φ=100~140反/85~105④目視檢驗執(zhí)行《火電施工質(zhì)量檢驗及評定標(biāo)準(zhǔn)》（焊接篇）。無損檢驗無損檢驗方法和比例按《火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程》DL/T8692004相關(guān)要求進行。編制審核批準(zhǔn)焊 接 工 藝 卡焊接工藝評定編號PQRWD001焊接部件ZF、LS、SQ、JS、NQ、CW等母材類別I 1坡口形式：焊接方法GTAW焊接位置管狀水平固定（5G）厚度(mm)δ=3～5外徑(mm)φ=32~57焊 條/焊 絲TIGJ50焊前準(zhǔn)備清除坡口兩側(cè)20mm 范圍內(nèi)所有油漆、鐵銹等雜質(zhì)，檢查坡口形式及對口情況。預(yù)熱層間溫度（℃）焊后熱處理加熱方法加熱溫度（℃）加熱方法升溫速率（℃/h）加熱溫度（℃）恒溫時間（h）降溫速率（℃/h）////////保護氣體氬氣，%以上，流量為8~9L/min。背面氣體/鎢極牌號Wce20鎢極直徑φ=序號焊接方法焊材牌號焊材直徑（mm）焊接電流（A）電流極性送絲速度范圍(mm/min)運條速度范圍(mm/min)典型熔敷順序1GTAWTIGJ50Φ=90~120正40~60/①2GTAWTIGJ50Φ=90~120正40~60/、目視檢驗執(zhí)行《火電施工質(zhì)量檢驗及評定標(biāo)準(zhǔn)》（焊接篇）。無損檢驗無損檢驗方法和比例按《火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程》DL/T8692004相關(guān)要求進行。編制審核批準(zhǔn)焊 接 工 藝 卡焊接工藝評定編號PQRWD002焊接部件ZF、LS、SQ、JS、NQ、CW等母材類別I 1坡口形式焊接方法GTAW/SMAW焊接位置管狀垂直固定（2G）厚度(mm)δ=3～5外徑(mm)φ=32~57焊 條/焊 絲TIGJ50焊前準(zhǔn)備清除坡口兩側(cè)20mm 范圍內(nèi)所有油漆、鐵銹等雜質(zhì)，檢查坡口形式及對口情況。預(yù)熱層間溫度（℃）焊后熱處理加熱方法加熱溫度（℃）加熱方法升溫速率（℃/h）加熱溫度（℃）恒溫時間（h）降溫速率（℃/h）////////保護氣體氬氣，%以上，流量為8~9L/min。背面氣體/鎢極牌號Wce20鎢極直徑φ=焊層焊接方法焊材牌號焊材直徑（mm）焊接電流（A）電流極性送絲速度范圍(mm/min)運條速度范圍(mm/min)典型熔敷順序1GTAWTIGJ50Φ=90~120正40~60/①2GTAWTIGJ50Φ=90~120正40~60/、目視檢驗執(zhí)行《火電施工質(zhì)量檢驗及評定標(biāo)準(zhǔn)》（焊接篇）。無損檢驗無損檢驗方法和比例按《火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程》DL/T8692004相關(guān)要求進行。編制審核批準(zhǔn)以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習(xí)總結(jié)專題15篇第一篇:教育實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。二、教學(xué)工作方面聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我們幾個語文實習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習(xí)總結(jié)學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。在均中近2個月的教育實習(xí)，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進行總結(jié)。來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生