【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(
2025-11-21 00:25
【總結(jié)】第四章因式分解2提公因式法(二)1、多項(xiàng)式的第一項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù)時,先提取“-”號,注意多項(xiàng)式的各項(xiàng)變號;復(fù)習(xí):提公因式法2、公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)__________________;
2025-06-06 12:10
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)(1)勾股定理與它的逆定理駛向勝利的彼岸八仙過海?一個三角形滿足什么條件時便可成為等邊三角形??與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.開啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個角是
2024-12-28 01:26
【總結(jié)】如圖,在高為2米,坡角為30°的樓梯表面鋪毯,地毯長度約為多米?30°2米習(xí)題獨(dú)立作業(yè)2?,其中BC⊥AC,∠A=300,AB=10m,CB1⊥AB,B1C1⊥AC,垂足為B1,C1,那么BC的長是多少?B1C1呢?老師提示:對于含300角的直角三角形邊之間,角之間的
2024-12-28 19:09
【總結(jié)】進(jìn)入菜單義務(wù)程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)九年級上冊(北師大版)直角三角形(二)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容菜單問題探究做一做議一議練一煉想一想小組活動例題講解A課堂小結(jié)布置作業(yè)復(fù)習(xí)思考例題講解B1、說出判定一般三角形全等的依據(jù)。
2024-12-28 00:36
【總結(jié)】第2課時直角三角形的全等判定北師大版八年級下冊CBA1、全等三角形的對應(yīng)邊---------,對應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知舞臺背景的形狀是
2025-11-07 23:16
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)提問三角形按角是怎樣分類的?三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形想一想直角三角形的兩個銳角有什么關(guān)系?定理1直角三角形的兩個銳角互余??凑l做的快!1、△在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=?2、直角三角形的兩
2025-10-31 03:55
【總結(jié)】能得到直角三角形嗎復(fù)習(xí)回顧:1、放學(xué)以后,小紅和小穎從學(xué)校分手,分別沿著東南方向和西南方向回家,若小紅和小穎行走的速度都是40米/分,小紅用15分鐘到家,小穎用20分鐘到家,小紅和小穎家的距離為()A、600米;B、800米;C、1000米;D、不能確定2、直角三角形
2025-03-13 04:22
【總結(jié)】課題、直角三角形(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握直角三角形的性質(zhì)定理(勾股定理)和判定定理,并能應(yīng)用定理解決與直角三角形有關(guān)的問題。2、了解逆命題、互逆命題及逆定理、互逆定理的含義,能結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)體驗(yàn)舉出逆命題、互逆命題及逆定理、互逆定理的例子。3、進(jìn)一步掌握推理證明的方法,拓發(fā)展演繹推理能力,培養(yǎng)思維
2024-12-07 23:21
【總結(jié)】4解直角三角形第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系4解直角三角形課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題4解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=52°,b=12,則a的值約等于()A.
2025-06-18 00:32
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第1課時,第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,1.掌握勾股定理的內(nèi)容.2.理解勾股定理的證明.3.應(yīng)用勾股定理進(jìn)行有關(guān)計算與證明.,第二頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十...
2025-10-13 04:03
【總結(jié)】第五章分式與分式方程分式的加減法(二)問題1:同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的?問題2:異分母分?jǐn)?shù)又是如何進(jìn)行加減呢?問題3:那么?你是怎么做的?同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,化
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能目標(biāo):①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數(shù)軸上表示不等式的解集。(2)過程與方法目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。②經(jīng)歷求不等式的解集的過程,通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)軸表示不等式解
2025-06-06 12:09
【總結(jié)】第六章第六章平行四邊形平行四邊形多邊形的內(nèi)角和與外角和(一一)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境,提出問題1.三角形是如何定義的?2.仿照三角形定義,你能學(xué)著給四邊形、五邊形……邊形下定義嗎?實(shí)驗(yàn)探究1.三角形的內(nèi)角和是多少度?你是怎么得出的?2.四邊形的內(nèi)角和是多