【正文】 蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案 蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校 二○一一 年 十 月 十 日 目 錄 一、建設(shè)背景 ......................................................................................... 1 二、專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ) .............................................................................. 2 三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo) ................................................................................. 4 四、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................. 7 五、改革舉措 ....................................................................................... 26 六、保障措施 ....................................................................................... 28 七、預(yù)期成效 ....................................................................................... 29 八、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算與進(jìn)度計(jì)劃 ............................................................ 31 九、預(yù)期目標(biāo)及驗(yàn)收要點(diǎn) .................................................................... 32 1 一、建設(shè)背景 電力是現(xiàn)代社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 《 中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 》指出 ， 加快大型煤電、水電、風(fēng)電基地 外送電工程建設(shè) ， 發(fā)展特高壓等大容量、高效率、遠(yuǎn)距離先進(jìn)輸電技術(shù)，依托信息、控制和儲(chǔ)能等先進(jìn)技術(shù)，推進(jìn)智能電網(wǎng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)電網(wǎng)建設(shè)與改造，增強(qiáng)電網(wǎng)優(yōu)化配置電力能力和供電可靠性。 國家電力工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃 指出 ， 要 優(yōu)先開發(fā)水電 ， 優(yōu)化發(fā)展煤電 ， 高效發(fā)展核電 ， 積極推進(jìn) 新能源 發(fā)電 ， 適度發(fā)展天然氣集中發(fā)電 ， 因地制宜發(fā)展分布式發(fā)電。 《甘肅省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》 指出 ， 加快發(fā)展風(fēng)電、太陽能光伏整機(jī)及配套設(shè)備等新能源裝備制造業(yè)， 2020 年全省風(fēng)電裝機(jī)規(guī)模達(dá)到 1700 萬千瓦以上，太陽能發(fā)電裝機(jī)規(guī)模達(dá)到 100 萬千瓦以上，新能源裝機(jī)占全省電力裝機(jī)比重達(dá)到 36%。 《 蘭州市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃（ 2020—2020 年）綱要 》 指出，要 加大高中低壓輸配電網(wǎng) 改造，以 750 千伏高壓電網(wǎng)建設(shè)與周端地區(qū)形成聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮西北樞紐電網(wǎng)作用。對(duì) 330 千伏電網(wǎng)優(yōu)化調(diào)整，補(bǔ)強(qiáng)電站布點(diǎn)，完善雙環(huán)網(wǎng)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)供電網(wǎng)絡(luò)安全性。 國家《 20202020 新能源和可再生能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 》 中指出 ， 新能源和可再生能源 發(fā)展目標(biāo)為： 到 2020年新能源和可再生能源年開發(fā)量達(dá)到 4300萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，占我國當(dāng)時(shí)能源消費(fèi)總量的 2% (如果包括小水電，則將達(dá)到 %)；提供近 50萬個(gè)就業(yè)崗位，為 500 多萬戶邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)牧民（約 2500 多2 萬人口）解決無電問題 。 綜上所述， 未來 10～ 15年 ,全國電力行業(yè) 預(yù)計(jì) 新增電力人才 10萬人以上，電力后備人才的培養(yǎng)迫在眉睫；隨著電力設(shè)備和技術(shù)的不斷更新，對(duì)電力從業(yè)人員的能力和素質(zhì)提出了更高要求， 對(duì)電力人才培養(yǎng)工作提出了更迫切的需求和更高的標(biāo)準(zhǔn)。 二、 專業(yè) 建設(shè) 的 基礎(chǔ) 我 校 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 技術(shù) 專業(yè)始辦于 2020 年，是 甘肅省迄今為止唯一 開辦電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的學(xué)校 。 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師 18人，其中 ， 副高以上職稱 16 人， 中級(jí)職稱 2人， 碩士研究生 以上 學(xué)歷 13 人，有 8 名來自電力公司生產(chǎn)一線的專家和技術(shù)骨干 兼職 教師 ，其中 2 名為省級(jí) 技術(shù)拔尖 人才 ， 2 名來自企業(yè)的能工巧匠 ， 團(tuán)隊(duì)專任教師中 14 人參加企業(yè)工作并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書，“雙師率”達(dá)到 %， 形成了具有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能的專兼職結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 完成科研項(xiàng)目 31 項(xiàng)，其中，科研項(xiàng)目獲省高?？萍歼M(jìn)步二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)； 1 人獲國家級(jí)教學(xué)名師； 2 人獲甘肅省普通高等學(xué)校青年教師成才獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)； 1 人次被評(píng)為甘肅省“園丁獎(jiǎng)”； 1 人次被評(píng)為甘肅省師德標(biāo)兵； 校優(yōu)秀教師 3 人； 校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人 4 人 ； “電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為 2020 年度甘肅省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)較早實(shí)施了 校企合作、 產(chǎn)學(xué)結(jié)合、 訂單3 式培養(yǎng)、注重強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，在培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容 、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面積極開展教學(xué)改革。 完成 ,教改項(xiàng)目 21 項(xiàng) ,教改項(xiàng)目獲 國家二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、 教育廳級(jí)獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 17項(xiàng)；建成國家級(jí)精品課程 1 門、省級(jí) 3 門、校級(jí) 6 門。 主 參編教材 27 部 。 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 技術(shù) 專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi) 電工技術(shù)、電子技術(shù)、電機(jī)、繼電保護(hù)、測控技術(shù)、 PLC、自動(dòng)控制和單片機(jī) 8 個(gè)實(shí)驗(yàn)室及電工技術(shù)、電子技術(shù)和工業(yè)控制、自動(dòng)控制、電氣控制與 PLC、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化等 8 個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（室），總面積達(dá) 1123 平方 米，儀器設(shè)備總值達(dá) 萬 元 ； 2020 年成立了“電氣信息類專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作委員會(huì)”，建成許繼集團(tuán)等 校外實(shí)訓(xùn)基地 10個(gè) ；設(shè)有電工、電子儀器儀表裝配工等職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定站一個(gè)。 為專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)提供了有力的保障和支撐。 先后為電力行業(yè)培養(yǎng)了 10 屆共計(jì) 1000 余名?？茖哟蔚?電力 人才，學(xué)生就業(yè)率達(dá) 98%以上 ；專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)長期與企業(yè)合作，主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)， 完成橫向課題和技術(shù)改造 10 項(xiàng)； 為企業(yè) 舉辦 小水電 培訓(xùn)班 2 期，培訓(xùn)學(xué)員近 100 人次 ；參編了 國家標(biāo)準(zhǔn)《繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝置技術(shù)規(guī)程》（ GB14285200X） 、 國家 職業(yè)技能鑒定題庫（送電線路架設(shè)工、送電線路工、配電線路工、電力電纜工 、電工、電工儀器裝配工等 ） 工作 ，積累了深厚的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。 4 三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo) (一 )指導(dǎo)思想 根據(jù) 教育部 、 財(cái)政部 教職成 [2020]11 號(hào)《 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力基本要求 》的精神，結(jié)合 《 中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 》 、《甘肅省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》 、 國家《 20202020 新能源和可再生能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 》 、《 蘭州市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃（ 2020—2020 年）綱要 》 ， 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞能源、 新能源和新能源裝備制造業(yè) ，以 區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革。 以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為載體，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程開發(fā)和教學(xué)資源建設(shè) ，以 校 “ 中廠 ”、 “廠中校 ”等形式 建立校內(nèi)外 實(shí)踐教學(xué)基地 ， 通過 校企合作 ，建設(shè) 專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 以校企合作為特色，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)為標(biāo)志，以建立高職人才質(zhì)量監(jiān)控體系為保障，推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，為全省能源、 新能源和新能源裝 備制造業(yè) 和蘭州地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 （二） 總體目標(biāo) 通過校企合作，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建集職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)能力訓(xùn)練、職業(yè)技能鑒定為一體的工學(xué)結(jié)合課程體系；形成一支“雙師”結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合的高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)以企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境為背景、體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)主要發(fā)展方向的校內(nèi)5 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和具有完善管理規(guī)程及運(yùn)行機(jī)制的校外實(shí)習(xí)基地；充分發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，大力拓展社會(huì)服務(wù)功能，為企業(yè)和社會(huì)提供技能培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。通過重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，把電力系統(tǒng)自動(dòng) 化技術(shù)專業(yè)建 設(shè)成專業(yè)特色更加鮮明，在人才培養(yǎng)模式、校 企合作、社會(huì)服務(wù)能力等方面起示范作用、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)輻射本地區(qū)職業(yè)教育領(lǐng)域的國家示范重點(diǎn)專業(yè)。 （三） 具體目標(biāo) 以 電 力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)分析，電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制、安裝、調(diào)試及與維護(hù) 職業(yè) 崗位 典型工作任務(wù)的 能力要求 為基礎(chǔ) ，參照 職業(yè)鑒定、行業(yè)資格、 企業(yè)培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)，基于工作過程重構(gòu)能力本位課程體系，建設(shè) 符合 電力 行業(yè)要求的高職 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施 “行業(yè)主導(dǎo)、校企互動(dòng)、工學(xué)結(jié) 合 ”的人才培養(yǎng)模式。 以 電 力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)分析，電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制、安裝、調(diào)試及與維護(hù) 職業(yè)崗位 工作過程為導(dǎo)向， 建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程 2 門，建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn) 6 門，省級(jí)精品課程 1 門，校級(jí)精品課程 3 門， 特色 校本教材 4 本， 共享型 專業(yè)教學(xué)資源庫 1 個(gè)。 隊(duì)伍建設(shè) 按照“積極引進(jìn)、內(nèi)部挖潛、有效培養(yǎng)、聘請(qǐng)兼職”的建設(shè)思路 ，6 建成一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 通過 學(xué)校 “名師”工程、培養(yǎng) 2 名在本專業(yè)教學(xué)與科研開發(fā)等方面發(fā)揮“引領(lǐng)”和“示范”作用的帶頭人。通過采用赴國內(nèi)外進(jìn)修、企業(yè)掛職、專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、參與科研項(xiàng)目、參與或主持課程開發(fā)等多種途徑，培養(yǎng) 5 名在本專業(yè)教學(xué)與科研開發(fā)等方面發(fā)揮骨干作用的教師。 通過 “雙師 ”工程，使專業(yè)教師 下企業(yè) 頂崗實(shí)踐或取得相應(yīng)證書、崗位技能培訓(xùn)、教師出國進(jìn) 修、參與企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)等途徑建設(shè)一支優(yōu)秀的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并 從企業(yè)中聘請(qǐng)電氣設(shè)備行業(yè)專家 8 名，兼職教師總 數(shù)達(dá)16 人 ，建成擁有 50名 兼職教師的師資庫；通過 “師德 ”工程，樹立教書育人標(biāo)兵，形成敬業(yè)愛崗的優(yōu)良教風(fēng)；通過 “人事制度改革 ”工程，形成教師培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和激勵(lì)的機(jī)制。 以學(xué)?，F(xiàn)有資源基礎(chǔ)，加強(qiáng)與企業(yè)合作，按照“資源優(yōu)化、實(shí)踐為主、工學(xué)結(jié)合”的思路，根據(jù) 電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制、安裝、調(diào)試及與維護(hù) 等 工作過程，建成 融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定 、產(chǎn)學(xué)研為一體的具有 企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境為背景、體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)主要發(fā)展方向 的實(shí)訓(xùn)基地。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在人才培養(yǎng)方案的技能要求上，能確保本專業(yè)每一位學(xué)生有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和操作次數(shù)，達(dá)到真正掌握各項(xiàng)專業(yè)技能的目的，并體現(xiàn)出基地建設(shè)的先進(jìn)性、生產(chǎn)性、綜合性、開放性和示范性。 擴(kuò)建 1 個(gè)生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)基地 ； 與企業(yè) 合作 共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2 個(gè)、共建校外實(shí)訓(xùn)基地 6 個(gè)；建立校企雙贏的長效機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)踐7 教學(xué)管理體系。同時(shí)，注重引進(jìn)企業(yè)文化，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境和制度建設(shè) 。 進(jìn)一步開放教學(xué)和科研資源， 積極開展面向社會(huì)實(shí)際需要的 應(yīng)用技術(shù)研究與新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)等科技 創(chuàng)新，通過縱向和橫向課題（項(xiàng)目）等形式解決區(qū)域內(nèi) 電力 企業(yè)中技術(shù)難題。 結(jié)合 技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)工作 的要求，不斷提升技術(shù)含量和管理水平，提高為中小企業(yè)服務(wù)的能力。 通過向企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)等形式推廣 電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化 新技術(shù)的應(yīng)用，提升企業(yè)職工技術(shù)水平，為我省 電力工業(yè) 的持續(xù)發(fā)展提供更好的支持。 四、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 依據(jù)電力行業(yè)特點(diǎn)人才培養(yǎng)模式， 創(chuàng)新 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；積極探索 “工學(xué)交替”、“產(chǎn)品導(dǎo)向”、“頂崗實(shí)習(xí)”等教學(xué)模式 。 （ 1） 專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是我校的骨干專業(yè)及特色專業(yè)，也是甘肅省高校中面向電力行業(yè)培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才的核心專業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的從業(yè)單位主要有電力設(shè)計(jì)院、 發(fā)電廠、 變電站、 電力設(shè)備生產(chǎn)、安裝、 施工等單位，專業(yè)面向的崗位群有發(fā)電廠、變電站電氣8 運(yùn)行崗位、電氣檢修崗位、電氣安裝調(diào)試崗位、電氣試驗(yàn)崗位、電氣設(shè)計(jì)崗位、繼電保護(hù)崗等?？紤]甘肅電力能源行業(yè)對(duì)人才的需求，分析學(xué)生的就業(yè)崗位主要工作任務(wù)，確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為： 培養(yǎng)適應(yīng)電力工程領(lǐng)域需要的，掌握電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備 電力系統(tǒng) 設(shè)備的運(yùn)行、 監(jiān)控、 維護(hù)與管理 等技術(shù)應(yīng)用能力，能在發(fā)電廠、電力系統(tǒng)等行業(yè)從事電力系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)、檢修、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)及管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。