江西省蘆溪宣風(fēng)鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理全冊133比熱容課件新版新人教版(已修改)
2025-06-18 06:39 本頁面
【正文】 比熱容第十三章 第 ３ 節(jié)2 通過實(shí)驗(yàn)探究，建立比熱容的概念。 了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量。 嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。 會進(jìn)行物體吸、放熱的簡單計(jì)算?！ ⊥瑯拥娜照諚l件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問 同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？ 用不同物質(zhì)比一比吧！ 1．探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想 看看不同種類的物質(zhì)，吸收熱量的性質(zhì)是否相同。一、比熱容做一做 ?。?1）比什么？拿誰比？怎么比？ ?。?2）怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多？ （ 3）要記錄哪些數(shù)據(jù)？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 等質(zhì)量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，水比食用油吸收熱量多?！ 枺?物體吸收熱量的多少可能與什么因素有關(guān)? 經(jīng)過科學(xué)測定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。物質(zhì)的這種性質(zhì)，用物理量 比熱容 來表示?！ ?（ 2）定義： 一
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