【總結(jié)】化學專題復習物質(zhì)的分離與提純???????????????真題回放（2022?江西）下列除雜方法中，所用試劑合理的是（?????）???A．
2025-06-06 06:36
【總結(jié)】第四章平面圖形及其位置關(guān)系第一節(jié)線段、射線、直線豎琴中緊繃的琴弦，馬路上人行橫道都可以近似的看做線段?！锞€段有兩個端點由手電筒射出的光，流星劃過天空留下的痕跡,導彈發(fā)射后留下的白煙，我們可以把它看作一條一端無限延伸的線?！锷渚€有一個端點將線段向一個方向無限延長形成了射線
2024-11-22 00:44
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（
2025-06-18 21:50
【總結(jié)】四條線段a、b、c、d中，如果a：b=c：d，那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例的線段，簡稱比例線段.如果a：b=c：d，那么ad=bc.如果ad=bc，那么a：b=c：d.如果a：b=c：d，那么(a-b)：b=(c-d)：d;(a+b)：b=(c+d)：
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】2平行線分線段成比例
【總結(jié)】第二課時如果????=????=…=????(b+d+…+n≠0),那么??+??+…+????+??+…+??=.????123451.若????=????=????=2,且b+d+f=4,則a+c+e=()A.12B
2025-06-21 07:21
【總結(jié)】內(nèi)能第十三章第２節(jié) “熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？ 自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。一、內(nèi)能 分子和足球、孩子是否有相似之處？1．分子具有動能和勢能 宏觀物體由于運動而具有動能，因為受到重力和彈力而具有勢能。 構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動，同樣具有動能，而分子間具有相互作用力，又使得它們具
2025-06-06 06:38
【總結(jié)】平行線分線段成比例一問題情境結(jié)論：相等．二新知講解（2）問題（1）中的結(jié)論還成立，如果將l平移到其他位置仍然成立．（3）成比例．基本事實：兩條直線被一組平行線所截，所得的對應(yīng)線段成比例．三例題講解四鞏固訓練即：516AB?五小結(jié)
2024-12-08 00:28
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學·上冊如圖，一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等，那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢？這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況，那么如果截的線段不相等又會怎樣呢？（1）歸納：平行線分線段成比例定理：三條平行線截兩條直線，所得的對應(yīng)線段的比相等；（2）推論：
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第2課時等比性質(zhì)通過對具體數(shù)據(jù)的分析，探索比例的等比性質(zhì)，并能利用等比性質(zhì)進行計算．目標突破目標掌握比例性質(zhì)的運用例1[教材例2針對訓練]在△ABC
2025-06-16 01:28
2025-06-18 23:46
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊（HS）
2025-06-19 05:58
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-17 23:07
2025-06-18 21:43
2025-06-13 21:37
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