【總結】提出問題:是否成立?為什么?復習回顧:特別當時,P1§2兩角和與差的三角函數(shù)(一)一、兩角差的余弦函數(shù)oxycos(α-β)=?P2(Cα-β):注:公式中的角具有任意性!二、兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)兩角和的余弦公式:兩角差的余弦公式:兩角和的正弦公式:兩角差的正
2025-06-06 06:25
【總結】第三章三角恒等變形恒等變形能力是數(shù)學學習和應用的一項重要的基本功.基本的三角恒等變形公式是實踐中經常使用的工具.在力學、物理、電氣工程、機械制造、圖像處理以及其他科學研究和工程實踐中經常會用到這些公式.本章我們將學習基本的三角恒等變形公式及其簡單應用,并通過實例加深對三角恒等變形的理解.提高自己運用三角恒等變形公式的能力
【總結】復習回顧tanα1sinαcosαcotαsecαcscα(1)平方關系:(2)商數(shù)關系:(3)倒數(shù)關系:§1同角三角函數(shù)的基本關系(二)、求值例:練習:解:原式=例:練習:解:原式=例sinθ,cosθ是關于x的方程x2-ax+a=0的兩個根(a∈R).(1)求sin3
【總結】第二章平面向量,第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,§2從位移的合成到向量的加法2.2向量的減法,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,,自主學習梳理知識,課前基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:點三十三分...
2025-10-13 18:50
【總結】從力做的功到向量的數(shù)量積(第一課時)廣東省江門市江海中學董艷麗北師大版高中數(shù)學必修四●教學目標1.通過實例,正確理解平面向量的數(shù)量積的概念,能夠運用這一概念求兩個向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角;2.掌握平面向量的數(shù)量積的5個重要性質,并能運用這些性質解決有關問題;3.通過平面向量的數(shù)
2024-11-19 01:08
【總結】第二章平面向量,第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,§5從力做的功到向量的數(shù)量積,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,,自主學習梳理知識,課前基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:點三十三分。,,第四頁,編...
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學向量的數(shù)量積課后訓練北師大版必修4"1.已知a,b,c是非零向量,下列說法正確的是().A.若|a·b|=|a||b|,則a∥bB.若a·c=b·c,則a=bC.若|a|=|b|,則|a·c|=|b&
2024-11-30 23:41
【總結】【金榜教程】2021年高中數(shù)學試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)1.(2021·寶雞高二檢測)已知a=(a,1),b=(1,b),若ab?,則a,b符合的關系為()(A)a-b=0(B)a+b=0(C)ab-1=0(D)ab+1=
【總結】知能遷移:從位移的合成到向量的加法()①若|a|=|b|,則a=b或a=-b;②若AB=DC,則A、B、C、D是一個平行四邊形的四個頂點;③若a=b,b=c,則a=c;④若a∥b,b∥c,則a∥c.答案D△OAB中,延長BA到C,使AC=
2024-11-19 23:18
【總結】§1從位移、速度、力到向量第二章平面向量學習導航學習目標重點難點重點:理解向量、零向量、單位向量、相等向量的定義,并能用數(shù)學符號表示向量.難點:了解平行向量、共線向量和相等向量的意義,并能在圖形中辨認相等向量、平行(或共線)向量.新知初探?思維啟動既有_______,又有
2025-07-17 19:02
【總結】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第2章《平面向量》2從位移的合成到向量的加法(1)導學案北師大版必修4使用說明1.課前根據(jù)學習目標,認真閱讀課本第74頁到第76頁內容,完成預習引導的全部內容.2.課堂上(最好在課前完成討論)發(fā)揮學習小組作用,積極討論,大膽展示,完成合作探究部分.學習目標1.掌握向量加法的定
2024-11-19 19:35
【總結】典例剖析:從位移的合成到向量的加法例1給出下列命題①向量AB的長度與向量BA的長度相等;②向量a與向量b平行,則a與b的方向相同或相反;③兩個有共同起點并且相等的向量,其終點必相同;④兩個有共同終點的向量,一定是共線向量;⑤向量AB與向量CD是共線向量,則點A、B、C、D必在同一條直線上;⑥有
2024-12-05 06:37
【總結】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第2章《平面向量》3從位移的合成到向量的加法(2)導學案北師大版必修4使用說明1.課前根據(jù)學習目標,認真閱讀課本第77頁到第78頁內容,完成預習引導的全部內容.(最好在課前完成討論)發(fā)揮學習小組作用,積極討論,大膽展示,完成合作探究部分.學習目標1.掌握向量減法的定義,明確相反向量的意義
2024-11-19 19:08
【總結】Oxya引入:,點A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內的兩個不共線的向量,那么對于這一平面內的任一向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內所
2024-11-17 15:05
【總結】從力做的功到向量的數(shù)量積●教學目標1.通過實例,正確理解平面向量的數(shù)量積的概念,能夠運用這一概念求兩個向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角;2.掌握平面向量的數(shù)量積的5個重要性質,并能運用這些性質解決有關問題;3.通過平面向量的數(shù)量積的重要性質猜想與證明,培養(yǎng)學生的探索精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度以及實際動手能力;4
2024-12-05 01:51